Algoritmos para Said

15/9/23, 19:02 ALP-265: Algoritmos para resolver
ALGORITMO Y PROGRAMACIÓN I
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Algoritmos para resolver
Ejercicio 1: Escribir un algoritmo en C que permita a través de un menú de opciones dar solución a los siguientes enunciados:
1.- Ingresar N cantidad de números enteros y determinar si son Par o Impar.
2. – Mostrar los números desde el 100 hasta el 150 de 2 en 2.
3.- Sumar los primeros 10 números enteros usando for.
4.- Imprimir N cantidad de asteriscos (uno debajo del otro).
5.- Establecer un ejercicio libre.
1.- Ingresar N cantidad de números enteros y determinar si son Positivos, Negativos o Cero (Elemento neutro).
3.- multiplicar los primeros 10 números enteros usando for.
4.- Imprimir N cantidad de veces la palabra “Veinte” (una debajo de la otra).
1.- Sumar N cantidad de números enteros.
3.- Multiplicar los primeros 10 números enteros usando for.
4.- Imprimir N veces la palabra “Cien” (una debajo de la otra).
1.- Multiplicar N cantidad de números enteros.
4.- Imprimir N veces la palabra “Aprobado” (una debajo de la otra).
https://aulaiusf.iujoac.org.ve/mod/page/view.php?id=4934 1/4
1.- Multiplicar N cantidad de números enteros.
3.- Sumar los primeros 20 números enteros usando for.
4.- Imprimir N veces la palabra “Algoritmo” (una debajo de la otra).
1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar el promedio.
4.- Imprimir N veces la palabra “IUSF” (una debajo de la otra).
1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar si el resultado es par o Impar.
3.- Ingresar un número entero y mostrar el número ingresado, el número anterior y el número posterior.
4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Estudiantes” (una debajo de la otra).
1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar si el resultado es Positivo o Negativo.
3.- Ingresar un número entero y mostrar el número ingresado, el doble y el cuadrado del número.
4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Computadora” (una debajo de la otra).
1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar si la media aritmética resultante es Par o Impar.
3.- Ingresar un número entero y mostrar el número ingresado acompañado del mensaje “-Valor”.
4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Laboratorio” (una debajo de la otra).
1.- Ingresar N cantidad de números enteros y mostrar si el promedio es Par-Positivo, Par-Negativo, Impar-Positivo o Impar- Negativo.
3.- Ingresar un número entero y mostrar el número ingresado y los 10 valores anteriores.
4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Aprendizaje” (una debajo de la otra).
1.- Ingresar N cantidad de números enteros y mostrar si el resultado de la suma es Unidad, Decena, Centena, Unidad de Mil o Otra
clasificación.
3.- Ingresar un número entero y mostrar el número ingresado y los 20 números posteriores.
4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Excelente” (una debajo de la otra).
1.- Restar 2 valores enteros.
3.- Ingresar un número entero y mostrar el número ingresado y los 20 números anteriores.
4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Bien” (una debajo de la otra).
¡Éxito!
Última modificación: sábado, 15 de octubre de 2022, 20:57
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Entrega de Algoritmos ►
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15/9/23, 19:02 ALP-265: Algoritmos para resolver

Algoritmos para resolver

1.- Ingresar N cantidad de números enteros y determinar si son Par o Impar.

2. – Mostrar los números desde el 100 hasta el 150 de 2 en 2.

3.- Sumar los primeros 10 números enteros usando for.

4.- Imprimir N cantidad de asteriscos (uno debajo del otro).

5.- Establecer un ejercicio libre.

2. – Mostrar los números desde el 500 hasta el 400 de 5 en 5.

3.- multiplicar los primeros 10 números enteros usando for.

4.- Imprimir N cantidad de veces la palabra “Veinte” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Sumar N cantidad de números enteros.

2. – Mostrar los números desde el 1000 hasta el 1050 de 5 en 5.

3.- Multiplicar los primeros 10 números enteros usando for.

4.- Imprimir N veces la palabra “Cien” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Multiplicar N cantidad de números enteros.

2. – Mostrar los números desde el 1000 hasta el 900 de 5 en 5.

3.- Multiplicar los primeros 8 números enteros usando for.

4.- Imprimir N veces la palabra “Aprobado” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Multiplicar N cantidad de números enteros.

2. – Mostrar los números desde el 400 hasta el 600 de 10 en 10.

3.- Sumar los primeros 20 números enteros usando for.

4.- Imprimir N veces la palabra “Algoritmo” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar el promedio.

2. – Mostrar los números desde el 400 hasta el 500 de 20 en 20.

3.- Multiplicar los primeros 20 números enteros usando for.

4.- Imprimir N veces la palabra “IUSF” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar si el resultado es par o Impar.

2. – Mostrar los números desde el 150 hasta el 100 de 1 en 1.

4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Estudiantes” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Sumar N cantidad de números enteros y mostrar si el resultado es Positivo o Negativo.

2. – Mostrar los números desde el 70 hasta el 100 de 2 en 2.

4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Computadora” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

2. – Mostrar los números desde el 30 hasta el 100 de 10 en 10.

4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Laboratorio” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

2. – Mostrar los números desde el 250 hasta el 1000 de 50 en 50.

4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Aprendizaje” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

2. – Mostrar los números desde el 900 hasta el 1000 de 5 en 5.

4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Excelente” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

1.- Restar 2 valores enteros.

2. – Mostrar los números desde el 800 hasta el 1000 de 20 en 20.

4.- Imprimir N cantidad de la palabra “Bien” (una debajo de la otra).

5.- Establecer un ejercicio libre.

Última modificación: sábado, 15 de octubre de 2022, 20:57

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