Actividades Fonoaudiológicas para realizar en casa 01/06 – 05/06

Durante esta semana haremos una revisión de las actividades enviadas al hogar.
Para desarrollar estas actividades un adulto debe guiar y escribir las respuestas que entregue el niño
o niña.

En estas actividades es importante ser honesto e informar si el niño realiza la actividad sin ayuda, si
necesita ayuda para realizarlo o no lo realiza.

Actividad 1

1-. El adulto debe preguntarle al niño o niña cómo se llama cada una de las partes del cuerpo que
aparecen. Luego escribe la respuesta al lado de la imagen.

2-. El adulto le pregunta al niño o niña en el siguiente orden qué parte del cuerpo sirve para: Caminar,
comer, oler, mirar, escuchar, abrazar. El niño puede responder indicando o nombrando la parte del
cuerpo que corresponde, usted anota al lado de cada imagen si el niño respondió o señaló
correctamente

1 ______________________________

2_______________________________
1 ______________________________

2_______________________________

1 ______________________________

2_______________________________

1 ______________________________

2_______________________________

1 ______________________________

2_______________________________

1 ______________________________

2_______________________________

1 ______________________________

2_______________________________

1 ______________________________

2_______________________________

3-. El adulto debe marcar con una X la opción que más represente el desarrollo de la actividad

______ Mi hijo (a) realizó la actividad sin dificultades

______ Mi hijo (a) realizó la actividad con ayuda

______ Mi hijo (a) no pudo realizar la actividad

Actividad 3

1-. Pregúntele a su hijo (a) Para qué sirve cada elemento que aparece en la imagen. Siga el orden
recomendado a continuación y escriba al lado la respuesta.

Objeto Respuesta del niño(a) Objeto Respuesta del niño(a)

Lápiz Tijera
Cama Escoba
Teléfono Tenedor
Secador de pelo Peineta
Auto Silla
2-. Pídale a su hijo que indique el objeto que sirve para…..

Realice una estrella si señala o nombra el objeto correcto o un círculo si no lo realiza correctamente
al primer intento.

Qué sirve… Qué sirve…

Para Pintar Cortar
Dormir Barrer
Hablar Comer
Secar el pelo Peinar
Viajar Sentarse

3-. El adulto debe marcar con una X la opción que más represente el desarrollo de la actividad

______ Mi hijo (a) realizó la actividad sin dificultades

______ Mi hijo (a) realizó la actividad con ayuda

______ Mi hijo (a) no pudo realizar la actividad

Actividad 4

1-. Pídale a su hijo que nombre cada color de los rayos. Escriba bajo cada raro el color que nombra.
No importa si se equivoca usted escribe lo que su hijo (a) responda.

_____________________ ___________________

___________________ _____________

__________________

2-. El adulto debe marcar con una X la opción que más represente el desarrollo de la actividad

______ Mi hijo (a) realizó la actividad sin dificultades

______ Mi hijo (a) realizó la actividad con ayuda

______ Mi hijo (a) no pudo realizar la actividad