Actividades Fonoaudiológicas para realizar en casa 01/06 – 05/06

Durante esta semana haremos una revisión de las actividades enviadas al hogar.
Para desarrollar estas actividades un adulto debe guiar y escribir las respuestas que entregue el niño
o niña.

En estas actividades es importante ser honesto e informar si el niño realiza la actividad sin ayuda, si
necesita ayuda para realizarlo o no lo realiza.

Actividad 1

1-. Pídale al niño (a) que observe cada dibujo y cuente la cantidad de sílabas que tiene cada una.
Luego debe pintar el número que corresponde.
Actividad 2

1-. Pregúntele a su hijo(a) dónde está el pato en cada dibujo. Usted anota la respuesta debajo de la
imagen, si no es la respuesta correcta no importa, usted la escribe igual.

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2-. El adulto debe marcar con una X la opción que más represente el desarrollo de la actividad

______ Mi hijo (a) realizó la actividad sin dificultades

______ Mi hijo (a) realizó la actividad con ayuda
______ Mi hijo (a) no pudo realizar la actividad
Actividad 3

1-. Pídale a su hijo (a) que busque el dibujo que va antes y después en cada secuencia y luego dígale
que los pegue donde corresponda.

2-. Luego pídale que responda las siguientes preguntas y usted anota la respuesta

¿Qué ocurrió antes de que el perro estuviera bañándose? ___________________________________

¿Cómo quedó el pelo del niño luego de ir a la peluquería? __________________________________

¿Qué hizo la niña antes de secarse el pelo? _____________________________________________

2-. El adulto debe marcar con una X la opción que más represente el desarrollo de la actividad

______ Mi hijo (a) realizó la actividad sin dificultades

______ Mi hijo (a) realizó la actividad con ayuda
______ Mi hijo (a) no pudo realizar la actividad
 Actividad 5

1.- El niño (a) debe responder las preguntas que aparecen en cada imagen. El adulto escribe las
respuestas en las líneas de al lado

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2-. El adulto debe marcar con una X la opción que más represente el desarrollo de la actividad

______ Mi hijo (a) realizó la actividad sin dificultades

______ Mi hijo (a) realizó la actividad con ayuda

______ Mi hijo (a) no pudo realizar la actividad