Inve 1501 222 2 T1a

FACULTAD DE
COMUNICACIONES
Carrera de Com. Audiovisual en medios
digitales.
“Lenguaje audiovisual y Narrativa
audiovisual ficcional en el cine:
Una revisión de la literatura
científica.”
Trabajo de investigación para optar al grado de:
Bachiller en Comunicación Audiovisual en Medios

Digitales.
Autores
: Angie Aguilar Pozo
Catriel
Andia Contreras
Asesor:
Estefany Yamil Morales Blanco
Lima - Perú
2022
Lenguaje audiovisual
DEDICATORIA
A mis padres, por toda la paciencia que me han tenido y el tiempo que me han dedicado a lo largo
de mi vida para poder desarrollarme como una persona competente y capaz, a mis profesores que
me han brindado su apoyo y retroalimentación durante toda mi vida académica para perfeccionar
mis profesionalismo dentro de mi carrera. A mi hermana por siempre estar aconsejando a seguir
adelante y no rendirme a pesar de las dificultades que puedan presentarse durante todo este
camino, y a mis abuelos por siempre estar motivando en cada meta que me he propuesto a lo largo
de mi vida.
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AGRADECIMIENTO
Agradezco a mi familia entera por todo el apoyo que me ha estado brindando a lo largo de mi vida,
y por cada lección aprendida en todos estos años, a mis padres en especial que me ayudaron a
continuar mis estudios y preocuparse por mi en todo momento. A mis profesores ,ya que, las
enseñanzas han sido motor de motivo para mejorar y perfeccionar cada habilidad que tengo dentro
de mi carrera, y por último a la comunidad estudiantil y científica cuyas investigaciones previas
han hecho posible esta revisión sistemática.
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Tabla de contenido
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTO 3
ÍNDICE DE TABLAS 5
ÍNDICE DE FIGURAS 6
RESUMEN 7
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN 8
CAPÍTULO II. METODOLOGÍA 9
CAPÍTULO III. RESULTADOS 10
CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES 12
REFERENCIAS 14
ANEXOS 15
ÍNDICE DE TABLAS
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTO 3
ÍNDICE DE TABLAS 5
RESUMEN 7

Tabla 1 13
Tabla 2 14

Tabla 3 20
Tabla 4. 21
Tabla 5. 23
Tabla 6. 24
Tabla 7. 25
Tabla 8. 26
REFERENCIAS 34
ANEXOS 34
ÍNDICE DE FIGURAS
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTO 3
ÍNDICE DE TABLAS 5
RESUMEN 7

Figura 1. Proceso de selección de artículos científicos. 19
Figura 2. Representación de porcentajes según base de datos 21
Figura 3. Representación según años de publicación 22
Figura 4. Representación de artículos según idioma. 23
Figura 5. Representación según tipo de investigación 24
Figura 6. Artículos científicos según el país de publicación. 26
Figura 7. Representación de fuentes según variables y palabras clave. 28
REFERENCIAS 34
ANEXOS 34
RESUMEN
La narrativa y el lenguaje audiovisual son dos términos que necesitan tanto el uno
del otro para así encajar de manera correcta y terminar creando un buen producto
audiovisual, uno hace referencia al relato que se va a contar durante la producción y el otro
indica el cómo se va a contar dicho relato. Al ser ambos conceptos relativamente antiguos,
se pueden encontrar diversas posturas de diferentes autores en una gran variedad de
artículos científicos. Por ende, el objetivo de la presente investigación es conocer lo que se
ha publicado en los últimos 10 años sobre la narrativa audiovisual y lenguaje audiovisual.
Para la recopilación de los artículos científicos se utilizaron los motores de búsqueda tales
como Scielo, Dialnet, Redalyc, ProQuest y Google Académico. Los principales criterios de
inclusión utilizados fueron el año de publicación, el idioma de los artículos científicos,
relevancia de información dentro del artículo y las palabras clave. Todo lo anterior
mencionado dejó 30 artículos que están relacionados a las variables ya mencionadas para
esta investigación. En conclusión, se recomienda reforzar las investigaciones enfocadas en
la relación que tiene tanto la narrativa audiovisual como el lenguaje audiovisual, para así
poder enriquecer el conocimiento de las generaciones futuras.
PALABRAS CLAVES: Narrativa Audiovisual, Lenguaje Audiovisual, Cine
Ficcional, Producción Audiovisual, Lenguaje Cinematográfico.

CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN
El Lenguaje y la Narrativa Audiovisual son un fenómeno que ha ido
evolucionando a lo largo de las décadas y ha demostrado su versatilidad en el sentido en
que se le adjudica diversos usos y propósitos dependiendo de cada productora o
individuo, como por ejemplo, transmitir emociones al espectador, crear un debate sobre
un tema determinado, promocionar un evento o producto, o simplemente contar un
relato o suceso ocurrido, hablando de periodismo, la variedad puede ser inmensa.
Por ejemplo, según Fernández y Barrio (2016), el vídeo de carácter educativo es
una de las manifestaciones más significativas de las nuevas formas de enseñanza-
aprendizaje en el ecosistema formativo de las tecnologías emergentes en la
comunicación. Siguiendo con este contexto, Pineda (2019) afirma que, tanto el cine
como los videojuegos se asemejan en que comparten un mismo lenguaje audiovisual,
con esto último se puede agregar a los videojuegos como una nueva categoría de uso
audiovisual.
Pero, ¿Qué vendría a ser el lenguaje y narrativa audiovisual?, estos términos se
definen y congenian como: toda forma de comunicación que se transmite a través de la
imagen y sonido y el uso que se le da para contar y/o explicar historias. Por su parte,
Ordoñez (2018), simplifica el concepto como cualquier producción que contenga una
secuencia de imágenes y sonidos.

Por otra parte, el cine en su totalidad es una industria autónoma que
constantemente ha ido cogiendo cada vez más relevancia no sólo en el ámbito artístico,
sino también, en el cultural y educativo, partiendo de la premisa de que las obras
audiovisuales pueden llegar a una gran cantidad de personas y estas pueden aprender de
ellas, o incluso adoptar una postura u opinión con respecto al tema tratado, la pantalla
grande viene a ser ese punto de conexión. García y Ruíz (2014) mencionan que, el cine
ayuda a pensar y sentir, consolidar conocimientos y generar actitudes, del mismo modo
que, despierta el sentido crítico, la creatividad y la capacidad de análisis e intervención
en la vida cotidiana. Del mismo modo, los autores agregan que, el cine puede ser
tomado como una herramienta para fortalecer los valores a modo de fortificar el
desarrollo de la madurez personal y social.
Desde la primera aparición del cine el 28 de diciembre de 1895 por las películas
proyectadas por los hermanos Lumiere; Pineda (2019) en su estudio nos comenta que,
este ha pasado por diversas facetas o transformaciones; desde tener la cámara en un
punto fijo, pasando por el llamado y conocido “cine mudo” y las primera muestras de
imágen a color, hasta los largos planos secuencia, el sonido digitalizado; y tecnologías
de color e imagen en HD. Y viéndolo desde una perspectiva más filosófica, Badii
(2018) reflexiona en que, el cine no es solo un fenómeno artístico, cuyo fin es el
entretenimiento o transformación subjetiva del espectador, sino que también se
convierte en un recipiente de pensamiento, en una posibilidad de pensar conceptos
nuevos a través del cine mismo.

A lo largo del siglo XX se observan diversas deformaciones con respecto al
concepto de “hacer cine”, desde la ideología, pasando por la estética hasta las
necesidades de innovar fórmulas y métodos para un mayor impacto en el receptor.
Alves (2012), en un riguroso estudio informa que, a inicios de dicho siglo el cine
buscaba aferrarse más a la realidad y apartarse de la ficción, hablando más
específicamente en Europa, teniendo en cuenta los acontecimientos como la revolución
Rusa y la Primera Guerra Mundial; algo similar sucedió en Italia con el neorrealismo,
cuyo fin era mostrar la realidad del hombre y su contexto en los años 40; la narrativa se
alejaba de la clásica dramatización continua norteamericana para centrarse en un
modelo discontinuo visualmente donde cada fragmento bien posicionado aportaba al
objetivo principal. Por aquella época, nació el cine de autor donde, Correa y Leticia
(2014), hacen saber que dicho cine era una muestra de expresión del director,
mayormente socio-política. Los mismos autores mencionan que el cine de autor dio
nacimiento al cine moderno donde se originaron las vanguardias cinematográficas de
posguerra hasta los años 70.
Por otro lado. Meléndez (2021), nos indica en su estudio que, una productora
audiovisual debe otorgar importancia a los personajes, la música y a la catarsis para
generar un producto fílmico, considerando el estilo, la calidad y la capacidad de
emocionar al espectador dentro de la producción audiovisual. Sin embargo, Terceño
(2014), opina que, el dominio del espacio y el escenario de la acción es una pieza
fundamental en el cine comercial caracterizado por la espectacularidad de la imagen.
Esto requiere un buen saber por parte del director para que el público espectador no se
desoriente durante la acción.
Como se puede apreciar, la narrativa audiovisual, el lenguaje audiovisual y el
cine son conceptos que se congenian el uno con el otro ya que, uno se refiere a la acción
de contar historias, el otro a como se cuentan estas historias y el último viene a ser uno
de los puentes por el cual se conecta con el público, tomando en cuenta que, esta
industria es una de las más grandes en los últimos tiempos. Cabe mencionar que, son
diversas las enseñanzas y posturas que nos dejan los autores a lo largo de sus
investigaciones sobre estos mismos términos. Lo que nos lleva a la siguiente pregunta
¿Qué dicen los artículos científicos sobre el lenguaje y narrativa audiovisual en el cine
en los últimos 10 años?. El siguiente estudio busca analizar dichas investigaciones con
hincapié en la evolución del cine y su metodología con respecto a la narrativa y lenguaje
audiovisual.
CAPÍTULO II. METODOLOGÍA
La presente investigación trata de una revisión sistemática de la literatura
científica. La cual el principal objetivo es analizar las fuentes bibliográficas y/o
artículos científicos sobre el lenguaje audiovisual y narrativa audiovisual ficcional en
los últimos 10 años. Se tomó en cuenta los siguientes criterios de inclusión: se usaron
artículos del 2012 hasta la actualidad, todos los artículos empleados están en el idioma
español a excepción de un artículo en Inglés proveniente de la ciudad de Brasilia en
Brasil. Sin embargo, se excluyeron artículos que el idioma era ajeno al del español e
inglés, que supera el rango de años que se requería para esta investigación y además se
excluyeron artículos ajenos al sector de comunicaciones. Se llegaron a usar solo
artículos científicos y revistas más no tesis, ni libros. Al comienzo de la búsqueda se
encontró un alrededor de 1125 artículos, en el cual 736 son de la palabra clave
‘Narrativa audiovisual’ y 389 artículos son de la palabra clave ‘Lenguaje audiovisual’,
al incorporar los criterios de exclusion e inclusion, se llegaron a reclutar 30 artículos
científicos para la siguiente revisión sistemática de la literatura científica.
Para la presente investigación se consultaron en las siguientes base de datos como:
Scielo: Es un modelo para la publicación de revistas científicas en Internet.
Dialnet: Se puede encontrar artículos de revista, libros y artículos de libros colectivos,
actas de congresos, tesis doctorales, reseñas de otras publicaciones.
Redalyc: Es un sistema de indización que integra a su índice las revistas de alta calidad
científica y editorial de la región.

ProQuest: Es un recurso de colecciones electrónicas que contiene millones de artículos
publicados originalmente en revistas, periódicos y publicaciones seriadas en general.
Google Academics: Es un buscador que te permite localizar documentos académicos
como artículos, tesis, libros y resúmenes de fuentes diversas como editoriales
universitarias, asociaciones profesionales, repositorios de preprints, universidades y
otras organizaciones académicas.
Del cual se llegaron a reclutar 2 de ProQuest, 6 de Google Academics, 7 de Redalyc, 5
de Scielo y 10 de Dialnet, dando un total de 30 artículos científicos.
Se utilizaron las siguientes palabras clave para la búsqueda de los artículos: lenguaje
audiovisual, cine, narrativa audiovisual, narrativa transmedia, narrativa cinematográfica,
lenguaje cinematográfico.
Tabla 1
Palabra clave empleadas
Palabra clave Artículos encontrados Artículos seleccionados
Narrativa audiovisual cine 736 24
Lenguaje audiovisual cine 389 6
A continuación se presentan los artículos científicos seleccionados para la investigación.
Tabla 2
Articulos cientificos seleccionados
Titulo del articulo Autor Año País o Resumen

Institución
El estudio ‘plano a plano’ Morán, 2015 Medellín, El estudio ‘plano a plano’, método de
como nuevo método de Ernesto Colombia análisis de obras audiovisuales que nunca ha
análisis fílmico Pérez sido desarrollado de forma completa.
La otredad y los engaños del Cabrejo, 2018 Lima, Perú Artículo que aborda la película "Escondido"
lenguaje audiovisual según José Carlos de Michael Haneke, donde retrata la otredad
Escondido de Michael y los engaños del lenguaje audiovisual.
Haneke
Historia audiovisual para una Montero 2013 Madrid, Este artículo analiza las posibilidades de
sociedad audiovisual Díaz, Julio España presentar una historia audiovisual en una
Paz sociedad en la que los medios audiovisuales
Rebollo, tienen cada vez mayor protagonismo.
María
Antonia
Audiovisualidad, cultura Goyes 2020 Buenos Integración de la narrativa etnográfica que

popular e investigación- Narváez, Aires, transita por las tecnologías de la imagen, el
creación Julio César Argentina cine y el video.
Análisis narratológico Álvarez- 2018 España Esta investigación expone cómo la

comparativo de la serie Lost Rodríguez, construcción narrativa multicultural,
con producciones Víctor temática y estructural de la serie de
audiovisuales de ficción televisión "Lost" ha trascendido a otras
creaciones audiovisuales coetáneas y
posteriores.
La narrativa audiovisual Medina 2018 España El objetivo central de este artículo es

como método de enseñanza Vicent, mostrar cómo las competencias genéricas y
de la filosofía Maria específicas pueden ejercitarse a través de los
recursos cinematográficos y audiovisuales.
La obra de arte del futuro: Monrabal 2017 Murcia, La tetralogía wagneriana y la trilogía
claves históricas de la García, España Mozart-Da Ponte, se revelan como pilares
narrativa audiovisual David fundamentales en el desarrollo de las artes
moderna escénicas y audiovisuales, especialmente
por parte de su proceso de comunicación.
El "ars poetria" en el cine Arriaga 2020 México Geoffrey of Vinsauf en las dimensiones
Benítez, retóricas clásicas conocidas como
Juan dispositivo (estructura) y elocutio (estilo).
Manuel
Futuro imaginario Ramírez 2015 México Representaciones imaginarias de paisajes

Ibarra, urbanos proyectadas desde hace cuarenta
Ramón años por el cine del llamado género
fantástico o ciencia ficción.
¿Cómo abordar la Sánchez- 2016 España Análisis de la construcción de personajes

construcción de los Labella, creados para ciencia ficción.
personajes creados para Martín

ficción? una herramienta para
el análisis desde una
perspectiva narrativa y de
género
Divulgar la historia en Tenoch 2018 México Este artículo aborda desde una perspectiva
lenguajes audiovisuales. Una Cid Jurado, semiótica los principales problemas que
aproximación semiótica Alfredo plantea la divulgación de la historia en el
cine y la televisión.
Nuevas líneas argumentales Vela 2012 Congreso La seducción a través del mal en las
en el cine de Hollywood Valldecabr Internacional pantallas está siendo en los últimos años un
es, Daniel de la Red recurso frecuente en producciones de
Iberoamerica Hollywood.
na de
Narrativas
Audiovisuale
s (Red
INAV)
Aportes del derecho de la Caman 2015 Piura, Perú El Derecho de la Comunicación puede
comunicación a la ficción Molero, valorar la verdad que corresponde al
audiovisual: Análisis del Katherin mensaje cinematográfico.
constitutivo esencial del
mensaje cinematográfico a Atarama
partir de la valoración del Rojas,
universo diegético de toy Tomás
story
Estructuralismo de propp en San José 2021 Valladolid, Héroes y villanos que conforman un
los periodistas héroes y de la Rosa, España novedoso reflejo en la pantalla del
villanos del cine español Cristina periodismo español con un dominio del
medio de comunicación.
La construcción de la Medina 2018 España La luz es uno de los recursos

normatividad de género en el Vicent, cinematográficos centrales en la
cine a través del uso de la luz Maria conformación de la narrativa audiovisual y
la identidad de los personajes.
La narrativa audiovisual del Jesús 2012 Baja Este trabajo expone y problematiza las
cine Adolfo California, características del cine documental
documental etnobiográfico Soto México etnobiográfico, y propone su utilidad para la
como Curiel, reconstitución de la memoria en la
herramienta para la Marcos comunidad indígena Pa ipai en Santa
reconstitución de la Ramírez Catarina, Baja California, México.
memoria colectiva: el caso de Espinosa,
la Laura
comunidad Pa ipai en Santa Figueroa
Catarina, Lizárraga
Baja California, México
Videojuegos trasladados al Delgado 2012 España Este estudio pretende reconocer las
cine: análisis y Ponce, Á. similitudes de la narrativa audiovisual
caracterización de la Granados aplicada a los videojuegos y el cine, y
narrativa audiovisual en García, F. explicar el por qué del bajo éxito en las
ambos medios películas basadas en videojuegos.
Narración, espacio y J Nieto 2015 España el objetivo de la presente investigación es el

emplazamiento turístico en el Ferrando, análisis del espacio turístico como producto
cine español de ficción A del Rey emplazado en la estructura narrativa y
Reguillo, dramática de las películas de temática
E turística producidas durante los años de
Afinoguen actuación del Ministerio de Información y
ova Turismo (1951 – 1977)
Análisis didáctico de García, Á. 2014 Jaén, España

narrativa audiovisual P. Ruíz, D.
M.
Narrativa audiovisual: Fernández, 2016 Madrid, Habla de las realizaciones didácticas que
producción de vídeos M. R., España emplearon en los contenidos audiovisuales
colaborativos para MOOC Barrio, M. en MOOC (Massive Online Open Course)
G.
Narrativa y narración en el Ordóñez, 2018 Bolivia Analiza la estructura completa de los

relato audiovisual Apuntes G. J. largometrajes
para la distinción de forma y
contenido
ANÁLISIS DE LAS Granobles 2019 Cali, Analiza la similitud que tiene la narrativa
NARRATIVAS Pineda, J. Colombia entre los videojuegos y el cine
AUDIOVISUALES DEL G.
VIDEOJUEGO TOMB
RAIDER COMO FORMA
DE CINE, Y EL CONSUMO
DEL MISMO COMO
MATERIAL
CINEMATOGRÁFICO EN
LA CIUDAD SANTIAGO
DE CALI
PENSAR EL CINE. LA Cambra 2018 Buenos La tetralogía wagneriana y la trilogía

NARRATIVA DE Badii, I. A. Aires, Mozart-Da Ponte, se revelan como pilares
PELÍCULAS Y SERIES Argentina fundamentales en el desarrollo de las artes
COMO MATRIZ escénicas y audiovisuales, especialmente
METODOLÓGICA PARA por parte de su proceso de comunicación.
EL TRATAMIENTO DE
PROBLEMAS
COMPLEJOS
Universidad de Ciencias y Meléndez, 2021 Lima, Perú La investigación tiene como objetivo definir
Artes de América G. D. M. los elementos influyentes en la narrativa
LatinaISSN 2789-1216 1 (1) audiovisual contemporánea.
2021 Los elementos
influyentes en la narrativa
audiovisual contemporánea:
caso serie Breaking bad
Pocho Álvarez y el Nuevo Delgado, 2021 - Este estudio busca analizar y profundizar en
Cine Latinoamericano. C. S. N. la hibridación fílmica de Pocho Álvarez
Estudio audiovisual de su tomada como un diseño audiovisual propio.

cinematografía
CONSTRUCCIÓN DEL Terceño, J. 2014 Madrid, Artículo que pretende desgranar los
ESPACIO NARRATIVO EN R. España mecanismos narrativos, en cuanto a historia
EL CINE DE JOHN y discurso, empleados por el director John
McTIERNAN: HACIA EL McTiernan, para construir el espacio
SELLO DE AUTOR hodológico de sus filmes.
Análisis crítico del discurso Rodríguez 2015 Sevilla, Estudios cinematográficos, que a su vez
en la narrativa audiovisual. de Austria España están insertos dentro de los estudios
Metodología y estudio de Giménez mediáticos, y dentro de los estudios
caso: la trilogía Batman de C. de Aragón, culturales.
Nolan A. M.
PERSONALIDAD Caerols 2013 Quito, Narrativa audiovisual como hecho

CREADORA, Mateo, Ecuador específico del lenguaje cinematográfico
EXPLORANDO LO Raquel supone indagar y estudiar aquel material
NUEVO: ORSON WELLES, Tapia que marcó un giro en la forma de decir del
“CIUDADANO KANE” Y Frade, cine .
“RKO 281”. EL Alejandro
NACIMIENTO DE LA
NARRATIVA
AUDIOVISUAL
MODERNA.
El audiovisual superheroico McCauslan 2019 Buenos Las imágenes de lo superheroico en el cine

d, Elisa Aires, suelen servir a propósitos narrativos y
Argentina dramáticos.
Afro-Brazilian religions and Cordovil, 2012 Brasília, Este estudio analiza el uso de las prácticas
audiovisual narratives in Daniela Brasil audiovisuales por practicantes religiosos
Amazonia afro-brasileños ubicados en la amazonia de
Cururupu y Belém.
El audiovisual como medio Vidal- 2016 Bogotá, Los recursos audiovisuales como vehículos
sociocomunicativo: hacia una Gálvez, Colombia de comunicación y representación del arte
antropología audiovisual José aplicados a la investigación social.
performativa Manuel,
Téllez-
Infantes,
Anastasia
CAPÍTULO III. RESULTADOS
En la presente investigación se recaudaron 30 artículos de las variables lenguaje
audiovisual y narrativa audiovisual, del cual en las plataformas habían más de 1125
artículos, entre ellas revistas y tesis. Dichos artículos han sido reclutados en distintas
bases de datos como: Google Academics, Scielo, Dialnet, Redalyc, ProQuest.
Los principales criterios para la exclusión e inclusión de dichos artículos fueron:
año de publicación ( 2012 - 2022 ), palabras claves, idioma, sector de estudio,
profundidad de estudio. Se encontró 1125 articulos, del cual 736 son de la palabra clave
‘Narrativa audiovisual’ incorporando los criterios se descartaron 282 artículos por año
de publicación, 158 artículos por idioma ajeno al español, 198 por distintos sectores
ajeno al de comunicaciones y por último se descartó 74 artículos por campo de
profundidad de investigación dando como resultado 24 artículos con la variable
Narrativa audiovisual y 389 artículos son de la palabra clave ‘Lenguaje audiovisual’,
incorporando los criterios se descartaron 205 artículos por año de publicación, 100
artículos por distintos sectores, 48 por idioma y por último 30 artículos se descartaron
por campo de profundidad dando un total de 6 artículos con la variable Lenguaje
audiovisual. Llegando así a los 30 artículos que cumplían con los requisitos para la
revisión sistemática; tal como se muestra en la figura 1.

1125
artículos
487 artículos
descartados por año de
publicación
638
artículos
206 artículos
descartados por
idioma
432
artículos
298 artículos
descartados por
distintos sectores
134
artículos
104 artículos
descartados por
profundidad de estudio
30
artículos
Figura 1. Proceso de selección de artículos científicos.

En la siguiente tabla se muestra la cantidad de artículos científicos encontrados
en cada base de datos. Del cual se llegaron a reclutar 2 de ProQuest, 6 de Google
Academics, 7 de Redalyc, 5 de Scielo y 10 de Dialnet, dando un total de 30 artículos
científicos.
Tabla 3
Cantidad de artículos por base de datos
BASE DE DATOS CANTIDAD PORCENTAJE
Google academics 6 20%
Scielo 5 16,7%
Dialnet 10 33,3%
Redalyc 7 23,3%
ProQuest 2 6,7%
TOTAL 30 100%
En la siguiente figura se muestra el porcentaje que obtuvo cada base de datos según la
cantidad de artículos científicos en este caso son 30 artículos seleccionados para esta
investigación.
Figura 2. Representación de porcentajes según base de datos
En la tabla número 4 se muestra el año de publicación de cada artículo y el porcentaje que
representa, teniendo en cuenta el criterio de exclusión ( 2012 - 2022 ). Cómo se logra ver,
la cantidad de artículos que se reclutó en el año 2018 es mayor al resto de los otros años.
Tabla 4.
Cantidad de artículos por año de publicación
AÑO DE PUBLICACIÓN CANTIDAD PORCENTAJE
2012 5 15,6%
2013 2 6,3%
2014 3 9,4%
2015 5 15,6%
2016 3 9,4%
2017 1 3,1%
2018 7 21,9%
2019 2 6,3%
2020 1 3,1%
2021 3 9,4%
TOTAL 30 100%
En la siguiente figura número 3, se representa en la tabla número 4 en un gráfico de
columnas la cantidad de dichos artículos para la investigación por año de publicación.
Figura 3. Representación según años de publicación
En la tabla 5 se muestra la cantidad de artículos seleccionados por idioma, se
muestra que la mayor parte de artículos están en el idioma español, a excepción de un solo
artículo que está en el idioma inglés.

Tabla 5.
Referencias según idioma.
IDIOMA CANTIDAD
Español 29
Inglés 1
TOTAL 30
En la siguiente figura número 4, se muestra la presentación de la tabla 5 en grafica,
dando a entender anteriormente que el mayor porcentaje tiene el idioma español con 96.9%
mientras que el idioma inglés tiene un 3.1%.
Español - 96.9% Inglés -
Figura 4. Representación de artículos según idioma.
En la tabla 6 se muestra el tipo de investigación, para esta revisión sistemática se
reclutó solo artículos científicos más no tesis, ni libros.

Tabla 6.
Referencias según tipo de investigación
Tipo de investigación Cantidad
Artículos científicos 30
Total 30
En la figura 5 se muestra la representación de dicha tabla, mostrando el porcentaje,
en este caso como se usaron 30 artículos vendría a ser el 100%
Artículos científicos
100%
Figura 5. Representación según tipo de investigación

En la siguiente tabla número 7 se muestra la cantidad de artículos por país de
publicación se llego a encontrar artículos en países como España, México, Colombia, Perú,
Argentina, Bolivia, Ecuador y Brasil
Tabla 7.
Artículos científicos según el país de publicación
País Cantidad Porcentaje
España 13 43,3%
México 5 16,7%
Colombia 3 10%
Perú 3 10%
Argentina 3 10%
Bolivia 1 3,3%
Ecuador 1 3,3%
Brasil 1 3,3%
Total 30 100%
En la figura 6 se muestra la gráfica de los artículos publicados por país. Dando por
resultado la mayor cantidad de artículos encontrados por país fue España con 13 artículos
encontrados.
Figura 6. Artículos científicos según el país de publicación.
En la tabla 8 se muestra la cantidad de artículos encontrados por variable y palabra
clave, en este caso fueron dos búsquedas por palabra clave “Narrativa audiovisual” y
“Lenguaje audiovisual”.
Tabla 8.
Artículos científicos según variable y palabra clave.
Palabras claves Cantidad
24
Narrativa audiovisual
6
Total 30
En la figura 7 se muestra la representación de la tabla número 8, mostrando la
cantidad de artículos encontrados por variable, dando por conclusión que se encontró más
artículos con la variable “Narrativa audiovisual” con 24 artículos que con la variable
“Lenguaje audiovisual” encontrando solo 6 artículos.

Figura 7. Representación de fuentes según variables y palabras clave.
Durante la búsqueda de dichos artículos científicos se encontraron varias posturas
similares de diferentes autores. Con dicho análisis se elaboró la tabla 9.
Tabla 9.
Referencias bibliográficas según autores.
CATEGORÍA APORTE AUTORES

CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
La presente revisión sistemática busca responder a la siguiente pregunta de
investigación planteada ¿Qué dicen los artículos científicos sobre el lenguaje y narrativa
audiovisual en el cine en los últimos 10 años? Dicha interrogante permitió evaluar y
analizar 30 referencias bibliográficas, las cuales contaban con información
estrechamente relacionada con las variables de estudio de esta investigación. Además,
se tomaron en cuenta artículos que contenían palabras claves relacionadas a ellas o que
abordan campos de estudio relacionados.
Una de las investigaciones más resaltantes para esta revisión sistemática fue la
de Gabriel Mayta Meléndez, con su investigación titulada Los elementos influyentes en
la narrativa audiovisual contemporánea: caso serie Breaking bad, dicha investigación
menciona la importancia de ciertos elementos que aporten con el desarrollo del
personaje como el lenguaje narrativo para generar un producto fílmico, considerando el
estilo y la calidad con el objetivo de emocionar al espectador dentro de la producción
audiovisual. Resaltando la importancia de ambas variables como herramientas
complementarias para ejecutar un buen resultado cinematográfico. (Melendez, 2021)
Se puede observar con lo expuesto anteriormente que, es necesario el uso de
ambos elementos mencionados dentro de la producción de un filme cinematográfico,
debido a que el lenguaje narrativo permite crear un desarrollo evolutivo esperado en los
personajes que logre captar al público espectador dentro de la narrativa audiovisual.

Asimismo, Ordóñez (2018) refiere que, el concepto de la narrativa audiovisual
consiste en cualquier producción que contenga una secuencia de imágenes y sonidos; sin
embargo, existe una confusión con el concepto de narración en base a lo mencionado. La
falta de distinción de ambos conceptos genera cierta dificultad en su análisis. El autor
propone una distinción conceptual mediante el emparejamiento de las categorías de
forma y contenido con el de narrativa y narración respectivamente con el fin de provocar
una mejor articulación de la interpretación. Puesto que la fuente de cualquier narrativa se
encuentra dentro del lenguaje cinematográfico.
Se puede afirmar según la investigación mencionada que la narrativa audiovisual
y la narración cuentan con conceptos y fines diferentes dentro del cine. Además, la
narrativa audiovisual tiene como fuente principal el lenguaje cinematográfico dentro de
la producción.
Hablando de lenguaje audiovisual, Cabrejo (2018) expone que, la semiótica viene
a ser un pilar fuerte en el relato, ya que la semiótica del discurso comprende al
observador como un efecto de sentido que nos remite a la idea de lo mostrado y lo no
mostrado, lo que se encuentra dentro del campo visual y fuera del mismo, lo que se
representa y no representa en el relato. Todo está ejecutado con un propósito. Del mismo
modo, el observador establece lo que el enunciatario puede o no puede mirar, y se asienta
como filtro del saber. El mismo autor agrega que, para la semiótica o enfoque tensivo, la
significación emerge del cruce entre lo sensible y lo inteligible donde se obtienen los
procesos de mira conducida, entendidos cinematográficamente en términos como por
ejemplo, el impacto perceptivo y afectivo del despliegue físico y verbal de las

actuaciones, los movimientos de cámara, la banda sonora, etc.
Limitaciones
La principal limitación que se visualizó durante el proceso de revisión sistemática
fue la escasez de artículos científicos relacionadas al campo de investigación del lenguaje
audiovisual en la narración audiovisual; se encontró múltiples artículos que hablan
independientemente de cada variable, incluso en alguno de ellos mencionan una
interacción entre ellas como parte del proceso de producción. Sin embargo, existen pocos
artículos con el objetivo de detallar específicamente la relación entre ellas y cómo
repercute en el cine. Además, no existen investigaciones actuales o que se encuentren
dentro del periodo establecido solicitado. Una limitación que también influyó en la
presente revisión sistemática fueron los pocos accesos que se tenían a repertorios
públicos o privados, ya que algunos artículos encontrados con información relevante se
encontraban en repertorios privados.
Otra limitación que dificultó el desarrollo de esta investigación fue la escasez de
artículos nacionales en comparación a los internacionales. Se sabe que los aportes del
cine y su desarrollo surgen mayormente en países internacionales como EE.UU, donde
existe una alta demanda por el espectáculo y el entretenimiento, posteriormente la idea de
producir películas llega a Latinoamérica, donde algunos países latinos lo adoptan y
comienzan con la producción cinematográfica. En la actualidad existen filmes
cinematográficos populares en el Perú que cuentan con la misma estructura de una

producción, a pesar de ello se evidencia una gran escasez de retroalimentación por parte
de artículos científicos que permitan conocer la perspectiva del cine peruano actual y los
elementos audiovisuales que se utiliza para captar al público.
Conclusiones
Los resultados del análisis crítico concluyeron que el lenguaje audiovisual y la narrativa audiovisual son
variables que cuentan con una estrecha relación para realizar una producción cinematográfica, ya que el
lenguaje audiovisual cuenta con elementos que deben generar un impacto en el espectador sobre la
narrativa audiovisual. Por ese motivo se recomienda a la comunidad científica fomentar la importancia de
continuar realizando investigaciones que profundicen la relación entre ambas variables, incluso de
diferentes campos como los documentales y televisión que permitan ampliar la información del tema, pues
en la actualidad se busca utilizar y perfeccionar los elementos cinematográficos de tal manera que se capte
la atención del público objetivo y se logre impactar en este con un propósito determinado. Del mismo
modo, se busca transmitir un mensaje específico mediante la narrativa audiovisual.
En el contexto Latinoamericano se evidencia el poco interés y escaso manejo en los estudiantes con
respecto a las variables relacionadas con la revisión sistemática, debido a que durante la recolección de
fuentes bibliográficas fueron pocas las que hablaban de ambas variables y su relación entre ellas a
profundidad. Por ese motivo, se les recomienda a las instituciones educativas, universidades, maestros y a
la comunidad estudiantil tener en cuenta el estudio del aporte y relación que brinda el lenguaje audiovisual
en la narrativa audiovisual para próximas investigaciones, y relacionarlas con diferentes campos de
estudio. En consecuencia, se podrá generar información tanto de calidad como de cantidad necesaria que
sirva de base para futuras investigaciones que refuercen los conocimientos para la socieda
REFERENCIAS
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ANEXOS

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FACULTAD DE

Trabajo de investigación para optar al grado de:

Bachiller en Comunicación Audiovisual en Medios

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CAPÍTULO II. METODOLOGÍA 9

CAPÍTULO III. RESULTADOS 10

CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES 12

CAPÍTULO II. METODOLOGÍA 12

CAPÍTULO III. RESULTADOS 18

CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES 29

CAPÍTULO II. METODOLOGÍA 12

CAPÍTULO III. RESULTADOS 18

CAPÍTULO IV. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES 29

se pueden encontrar diversas posturas de diferentes autores en una gran variedad de

artículos científicos. Por ende, el objetivo de la presente investigación es conocer lo que se

ha publicado en los últimos 10 años sobre la narrativa audiovisual y lenguaje audiovisual.

inclusión utilizados fueron el año de publicación, el idioma de los artículos científicos,

esta investigación. En conclusión, se recomienda reforzar las investigaciones enfocadas en

poder enriquecer el conocimiento de las generaciones futuras.

PALABRAS CLAVES: Narrativa Audiovisual, Lenguaje Audiovisual, Cine

Ficcional, Producción Audiovisual, Lenguaje Cinematográfico.

El Lenguaje y la Narrativa Audiovisual son un fenómeno que ha ido

evolucionando a lo largo de las décadas y ha demostrado su versatilidad en el sentido en

que se le adjudica diversos usos y propósitos dependiendo de cada productora o

un tema determinado, promocionar un evento o producto, o simplemente contar un

relato o suceso ocurrido, hablando de periodismo, la variedad puede ser inmensa.

Por ejemplo, según Fernández y Barrio (2016), el vídeo de carácter educativo es

una de las manifestaciones más significativas de las nuevas formas de enseñanza-

aprendizaje en el ecosistema formativo de las tecnologías emergentes en la

como los videojuegos se asemejan en que comparten un mismo lenguaje audiovisual,

Pero, ¿Qué vendría a ser el lenguaje y narrativa audiovisual?, estos términos se

definen y congenian como: toda forma de comunicación que se transmite a través de la

secuencia de imágenes y sonidos.

Por otra parte, el cine en su totalidad es una industria autónoma que

sino también, en el cultural y educativo, partiendo de la premisa de que las obras

que, despierta el sentido crítico, la creatividad y la capacidad de análisis e intervención

desarrollo de la madurez personal y social.

este ha pasado por diversas facetas o transformaciones; desde tener la cámara en un

(2018) reflexiona en que, el cine no es solo un fenómeno artístico, cuyo fin es el

entretenimiento o transformación subjetiva del espectador, sino que también se

convierte en un recipiente de pensamiento, en una posibilidad de pensar conceptos

nuevos a través del cine mismo.

A lo largo del siglo XX se observan diversas deformaciones con respecto al

necesidades de innovar fórmulas y métodos para un mayor impacto en el receptor.

buscaba aferrarse más a la realidad y apartarse de la ficción, hablando más

específicamente en Europa, teniendo en cuenta los acontecimientos como la revolución

alejaba de la clásica dramatización continua norteamericana para centrarse en un

modelo discontinuo visualmente donde cada fragmento bien posicionado aportaba al

nacimiento al cine moderno donde se originaron las vanguardias cinematográficas de

posguerra hasta los años 70.

audiovisual debe otorgar importancia a los personajes, la música y a la catarsis para

generar un producto fílmico, considerando el estilo, la calidad y la capacidad de

emocionar al espectador dentro de la producción audiovisual. Sin embargo, Terceño

fundamental en el cine comercial caracterizado por la espectacularidad de la imagen.

desoriente durante la acción.

Como se puede apreciar, la narrativa audiovisual, el lenguaje audiovisual y el

hincapié en la evolución del cine y su metodología con respecto a la narrativa y lenguaje

CAPÍTULO II. METODOLOGÍA

La presente investigación trata de una revisión sistemática de la literatura

científica. La cual el principal objetivo es analizar las fuentes bibliográficas y/o

artículos científicos sobre el lenguaje audiovisual y narrativa audiovisual ficcional en