COLEGIO AMANECER SAN CARLOS

DIRECCIÓN ACADÉMICA

PLAN PEDAGÓGICO SEMANAL 2023 – II SEMESTRE

EQUIPO COORDINADOR CICLO MENOR Curso: 4° Básico A

Profesor(a): Lucinda Ramírez - Sonia Vera Fecha: lunes 04 al viernes 08 de septiembre de 2023

Objetivo: Proporcionar lineamientos pedagógicos respecto de las actividades semanales que se llevarán a cabo en cada una de las
clases, a fin de guiar y acompañar a los estudiantes y sus familias en el contexto de aprendizaje.

FECHA ASIGNATURA OBJETIVO DE LA CLASE / ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

Objetivo: Reconocerse como sujetos de derecho, identificando su propia valía y la de sus pares.
ORIENTACIÓN Actividad: Realizan juego de roles en las que distinguen la implicancia de respetar los derechos del
otro y el deber de respetarlos.
Objetivo: Profundizar y afianzar habilidades de comprensión lectora, por medio de una actitud
rigurosa y perseverante.
LENGUAJE Actividad: Conexión inicial.
Se efectúa retroalimentación de evaluación formativa de progreso.
Se profundizan habilidades de comprensión lectora (localizar - interpretar y reflexionar).
Objetivo:Evaluar proyectos tecnológicos con criterios técnicos, materiales, seguridad y
medioambientales, demostrando disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y críticas.
Lunes
TECNOLOGÍA Actividad:Activar conocimientos previos.
04/09
Realizan los últimos ajustes a sus proyectos para ser evaluados.
Materiales y herramientas: Los materiales y herramientas dependen de la planificación de cada
grupo. Recordar elementos de seguridad (guantes, antiparras, delantal, etc)
Objetivo: Realizar traslaciones, rotaciones y reflexiones en una tabla de cuadrículas, expresando y
escuchando ideas de forma respetuosa.
MATEMÁTICA
Actividad: Finalizan y revisan guía No. 2. Se afianzan contenidos desarrollando las páginas 132 y
133 del texto del estudiante.
Objetivo: Reproducir chants y rimas muy breves y simples para familiarizarse con el sonido de la
vocal “o”, manifestando una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un
INGLÉS
nuevo idioma.
Actividad:Desarrollan actividades de la pág 81. Repaso de contenidos para evaluación.

HISTORIA Objetivo: Investigar y organizar información para trabajo “Museo indígena”

(Sintetizan la información obtenida para su investigación), participando responsablemente en las
actividades y los proyectos del establecimiento.
Actividad :Activan conocimientos previos.
Escriben los resultados de su investigación en la ficha del Museo indígena.
Reflexionan sobre sus aprendizajes.
Importante: Cada grupo debe traer (impresa o libros) fuentes de información sobre la
civilización y temática seleccionada.
INGLÉS Objetivo: EVALUACIÓN SUMATIVA : UNIT READING - MINIBEASTS.
Actividad: Leen y responden, Clasifican entre los Minibeasts que pueden y no pueden volar (Can
Fly - Can’t Fly), relacionan nombre de los Minibeasts con la imágen que corresponde, escriben las
partes de la abeja (ojos-eyes, alas- wings, antenas- antennae, piernas- legs, lanceta- sting)
ARTES Objetivo: Crean diseños de textiles artesanales por medio de su imaginación y la observación de
Martes VISUALES diferentes obras y objetos de las culturas precolombinas, disfrutando de múltiples expresiones
05/09 artísticas.
Actividad: Trabajan en tejidos artesanales a partir de papeles.
Materiales para la clase:(Observar video adjunto para la construcción)
https://www.youtube.com/watch?v=0iiOoQLnrFA&t=266s
- Base con separaciones de 1 cm, con bordes de 2 cm en los costados (cartulina negra)
- Cartulinas de colores marcadas con separaciones de 1cm (mínimo 3 colores), las cuales se
recortan en clases.
- Tijeras.
CIENCIAS Objetivo: Relacionar la función de la médula espinal y los nervios como los responsables de la
transmisión de señales, manifestando un estilo de trabajo riguroso.
Actividad: Realizan actividad de la página 124 del texto escolar.
ED. FÍSICA Objetivo: Evaluar danza tradicional porteña.
Actividad: Estudiantes son evaluados según pauta el baile porteña.
Estudiantes practican baile para presentación en la fiesta de la chilenidad.
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HISTORIA Objetivo: Construir material de apoyo para trabajo grupal “Museo indígena”, participando
responsablemente en las actividades y los proyectos del establecimiento.
Actividad: Activan conocimientos previos.
Construyen material de apoyo para el Museo Indígena (de acuerdo a la civilización y temática)
Reflexionan sobre sus aprendizajes.
Importante: Cada grupo debe traer (impresa o libros) fuentes de información sobre la
civilización y temática seleccionada.
CIENCIAS Objetivo: Relacionar la función de la médula espinal y los nervios como los responsables de la
transmisión de señales, manifestando un estilo de trabajo riguroso.
Actividad: Modelan la respuesta nerviosa.
MÚSICA Objetivo: Cantar y tocar al unísono frases simples con una postura sin tensiones distintos usos de
Miércoles
dinámica practicando la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor
06/09
Actividad: EVALUACIÓN SUMATIVA
LENGUAJE Objetivo: Leer y comprender textos evidenciando comprensión a partir de lo leído, demostrando
rigurosidad y compromiso en la tarea.
Actividad: Conexión inicial.
Leen textos (páginas 137 y 138)
Desarrollan guía de aprendizaje n°28.
Reflexionan sobre sus desempeños.
MATEMÁTICA Objetivo: Identificar conceptos básicos de geometría, de manera concreta y pictórica;
manifestando un estilo de trabajo ordenado y metódico.
Actividad: Identifican rectas, vértices, clasifican ángulos. Desarrollan guía de aprendizaje No. 3.
Desarrollan evaluación formativa (multiplicación, división y dictado de tablas de multiplicar)

LENGUAJE Objetivo: Leer una infografía, valorando el conocimiento que se obtiene a partir de la lectura.
Actividad: Conexión inicial
Activan conocimientos previos y predicciones.
Leen infografía (página 134).
Valoran el nuevo conocimiento adquirido a partir de la lectura (guía de aprendizaje n°29)
Reflexionan sobre sus desempeños.
CIENCIAS Objetivo: Identificar la estructura que participan en la transmisión de la información nerviosa,
manifestando un estilo de trabajo riguroso.
Jueves
Actividad: Modelan la respuesta nerviosa.
07/09
MATEMÁTICA Objetivo: Reconocer y clasificar ángulos en el entorno, abordando de manera creativa y flexible la
búsqueda de soluciones a problemas.
Actividad: Desarrollan pág. 121 y 122 texto del estudiante y pág. 98 cuaderno de actividades.
Materiales:
Regla y Transportador
ED. FÍSICA Objetivo: Evaluar danza tradicional porteña.
Actividad: Estudiantes son evaluados según pauta el baile porteña.
Estudiantes practican baile para presentación en la fiesta de la chilenidad.

ORIENTACIÓN Objetivo: Reconocerse como sujetos de derecho, identificando su propia valía y la de sus pares.
Actividad: Realizan afiches sobre la importancia de cumplir con sus deberes y respetar los
derechos del otro y los suyos propios.
MATEMÁTICA Objetivo: Medir ángulos entre 0° y 180° utilizando el transportador, manifestando un estilo de
trabajo ordenado y metódico.
Actividad: Identifican el paso a paso para medir ángulos utilizando el transportador.
Viernes
Desarrollan guía de aprendizaje No 4.
08/09
Materiales:
Regla y Transportador
LENGUAJE Objetivo: Evidenciar el nivel de logro de objetivos de aprendizaje referidos al desarrollo de
habilidades de comprensión lectora, por medio de un trabajo perseverante.
Actividad: Aplicación de prueba escrita (evaluación sumativa)
Se adjunta protocolo en schoolnet.
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HISTORIA Objetivo: Evidenciar los aprendizajes alcanzados a lo largo de la unidad, presentando un museo
indígena, trabajando en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una
disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
Actividad: Activan conocimientos previos.
Presentan resultados del proceso de investigación a través de su ficha de investigación (Museo
indígena)
Reflexionan sobre sus aprendizajes.