PRIMER BIMESTRE

Área de Ciencia y Tecnología

UNIDAD Nº1: “CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y MOLÉCULAS PRESENTES EN
LOS SERES VIVOS”
Actividad Nº 1: EL MILAGRO DE LA VIDA
Competencia Capacidad Propósito Evidencia
Explica el mundo físico Comprende y usa conocimientos sobre Explicar las características y los Ficha de la actividad
basándose en los seres vivos, materia y energía, niveles de organización de los seres desarrollada con
conocimientos sobre biodiversidad, Tierra y universo. vivos. fundamento científico.
los seres vivos, materia
y energía, Evalúa las implicancias del saber y del Fundamentar sobre las Organizador visual sobre
biodiversidad, Tierra y quehacer científico y tecnológico. características y los niveles de las características de los
universo. organización de los seres vivos. seres vivos.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Atento (a) a la lectura
PRODUCTO: Elaboración de un plato nutritivo (macro y micronutrientes)

EXPLORAMOS

1 ¿Qué es la vida?
2 ¿Qué tienen en común una bacteria, un árbol y el ser humano?
Revisa y lee la información sobre las características de los seres vivos y sus niveles de organizacón (pág. 24-25)
3. ¿A qué se debe el crecimiento de un organismo?
4. ¿Cuál es la importancia de la reproducción?
5. ¿Qué ventajas tiene la adaptación para los seres vivos?
6. ¿Qué significa que una especie tenga un color muy parecido al paisaje de su hábitat?

7. ¿Qué información muestra la imagen? Señala en qué consiste cada nivel

8. Define ¿Qué es un organismo?

9. ¿Por qué la célula es considerada la unidad fundamental de la vida?

10. Completa el cuadro:

NIVEL CARACTERÍSTICA EJEMPLO RETO:

ORGANISMO

BIÓSFERA
Elabora en tu cuaderno un organizador visual sobre las características de
los seres vivos.
Lo Estoy en ¿Qué puedo
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Explica el mundo físico Fundamenté cómo están conformados los seres vivos y
basándose en justifiqué que los seres vivos se diferencian de los inertes
conocimientos sobre los por la célula.
seres vivos, materia y Presenté argumentos en base a conocimientos científicos
energía, biodiversidad, sobre las características y los niveles de organización de los
Tierra y universo. seres vivos.
Gestiona su aprendizaje de Aprendí en relación a una tarea y pude definirlas como
manera autónoma. metas personales.
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