UNIDAD Nº1: “CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y MOLÉCULAS PRESENTES EN LOS SERES VIVOS” Actividad Nº 3: EXPONEMOS SOBRE LAS BIOMOLÉCULAS Competencia Capacidad Propósito Evidencia Explica el mundo físico Comprende y usa conocimientos sobre Explicar las principales Ficha de la actividad basándose en los seres vivos, materia y energía, características de las desarrollada con fundamento conocimientos sobre los biodiversidad, Tierra y universo. biomoléculas. científico. seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Evalúa las implicancias del saber y del Fundamentar sobre la Organizador visual sobre las Tierra y universo. quehacer científico y tecnológico. importancia de consumir biomoléculas. alimentos saludables. EXPLORAMOS 1 ¿Qué diferencia hay entre una biomolécula inorgánica y biomolécula orgánica? 2 ¿Cuáles son las biomoléculas inorgánicas y orgánicas? Formen 5 grupos en el aula y cada grupo debe exponer sobre una biomolécula presentando alimentos que contengan esa biomolécula, para eso revisa la información de tu texto escolar (pág. 15-23)según la biomolécula de tu exposición. Luego de leer la información y escuchar la exposición en tu cuaderno debes registrar de cada biomolécula lo siguiente: Concepto Función de la biomolécula Clasificación Ejemplos Dibujos Lo Estoy en ¿Qué puedo COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso hacer para de mejorar mis lograrlo aprendizajes? Explica el mundo físico Fundamenté que los bioelementos y las biomoléculas basándose en forman parte de los seres vivos. conocimientos sobre los Presenté argumentos en base a conocimientos seres vivos, materia y científicos sobre la importancia de los bioelementos y energía, biodiversidad, biomoléculas en los seres vivos. Tierra y universo. Gestiona su aprendizaje de Aprendí en relación a una tarea y pude definirlas como manera autónoma. metas personales.