DEPARTAMENTO ACADÉMICO

MATEMÁTICA

2023-07-12 18:22:20

SÍLABO DE MATEMÁTICA III

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Escuela Profesional: INGENIERÍA AMBIENTAL

1.2. Semestre Académico: 2023-1

1.3. Ciclo Académico: III

1.4. Código del curso: 060531

1.5. Créditos: 4

1.6. Requisito(s): 060522

1.7. Extensión horaria: Teoría: 3, Practica: 2

1.8. Duración: Fecha de inicio: Jul 10 2023 12:00:00:AM, Fecha de

término: Oct 27 2023 12:00:00:AM
1.9. Sección: 1

1.10. Docente: BEDON SALINAS MARIANO ANTONIO

1.11. Condición: NOMBRADO

1.12. Categoría: AUXILIAR

1.13. Dedicación: TIEMPO COMPLETO

1.14. Email: giuta_1963@hotmail.com

II. SUMILLA

2.1. Resumen

La asignatura de Matemática III, correspondiente al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico práctico y de carácter
obligatorio. Tienen como propósito desarrollar en los estudiantes la capacidad para formular y aplicar modelos matemáticos en
Ingeniería; comprende la siguiente sumilla: Funciones vectoriales de variable real. Funciones reales de variable vectorial.
Funciones vectoriales de variable vectorial. Integrales múltiples, integrales de lineal, integrales curvilíneas e integrales de
superficie.

2.2. Relación con el perfil del egresado

2.2.1. Competencia genérica o específica

CE6: Gestiona sistemas ambientales, liderando su implementación, evaluación del desempeño y auditoría de sistemas
normalizados de gestión de calidad, gestión ambiental, y gestión de seguridad, salud en el trabajo; y desarrolla proyectos
ambientales para el uso sustentable de los recursos naturales, la biodiversidad, los ciclos biogeoquímicos, los suelos y la
resiliencia de ecosistemas de montaña preferentemente, con ética profesional.

2.2.2. Unidad de competencia

Maneja principios y fundamentos básicos del cálculo vectorial en el planteo y solución de los problemas relacionados con la
ingeniería ambiental, demostrando valoración del lenguaje matemático.

2.3. Capacidades

Aplica las funciones vectoriales de variable real en el cálculo de la curvatura y torsión de una curva.
Calcula: dominio, rango, derivadas parciales, gradiente y extremos de una función de varias variables.
Calcula la transformación de una región a su forma más simple y la generalización del cálculo diferencial e integral a
funciones de Rn en Rm.
Resuelve problemas de áreas, volúmenes y fenómenos físicos aplicando las técnicas de integrales dobles y triples, usando
coordenadas rectangulares, coordenadas polares, coordenadas cilíndricas y coordenadas esféricas.
Aplica integrales de líneas e integrales de superficie en la solución de problemas de trabajo, longitud de arco, áreas de
superficies y otras aplicaciones.

2.4. Problemas

Deficiencia en la aplicación de las funciones vectoriales.

Deficiencia en la aplicación correcta de las funciones de varias variables.
Deficiencia en el cálculo de integrales múltiples.
Deficiencia en el cálculo rotacional, divergencia de campos vectoriales, e integrales de línea.
III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

3.1. Programación de contenidos y actividades

Unidad Didáctica 1: Aplica las funciones vectoriales de variable real en el cálculo de la curvatura y torsión de una curva.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)

1 Definicion . Dominio ,
Rango y operaciones entre
funciones vectoriales .
Limites y continuidad .
Dedrivacion e Integracion
calcula el dominio y rango
de funciones vectoriales ,
Efectúa operaciones con
limites y continuidad de
funciones vectoriales -
Calcula la derivada e
integral de dfunciones
vectoriales.
demuestra valores
personales , destrezas y
aptitudes en las clases
desarrolladas ; asi como
también muestra
creatividad , orden
precision y secuencia
lógica en la resolución de
los ejercicios , problemas y
trabajo encargado.
exposicion , dialogo y
debate sobre las funciones
vectoriales de variable real
. -Presentacion de las
propiedades operativas de
las funciones vectoriales
de variable real
Mitac M"Cálculo III"
, Cap. 1 -Stewart, J
"Calculo de varias
varibles " Cap. 13
Computadoras .
Proyector
multimedia

2 Curvas regulares .
Longitud de arco .
Vectores unitarios :
tangente , normal principal
y binormal . Planos :
Osculador , Normal , y
rectificante
Calcula la longitud de arco
Calcula v ectores normales
, y binormal . Calcula el
plano osculador . normal y
rectificante .
Demuestra valores
personales , destrezas y
aptitudes en las clases
desarrolladas ; asi como
también muestra
creatividad , orden
precision y secuencia
lógica en la resolución de
los ejercicios , problemas y
trabajo encargado
Exposicion y dialogo : Mitacc, M . "Cálculo
presentacion de trabajos III" , Cap. 1 -
grupales sobre la longitud Stewart, J "Calculo
de arco , planos y vectores de varias varibles "
unitarios . Cap. 13
Computadoras .
Proyector
multimedia

3 Curvatura y torsion Determinacion de la Demuestra valores Resolucion de ejercicios de -Mitacc, M . "Cálculo

curvatura y torsion y sus
aplicaciones
personales , destrezas y curvatura y torsion . III" , Cap. 1 -
aptitudes en las clases Talleres de praqctica Stewart, J "Calculo
desarrolladas ; asi como grupal. de varias varibles "
también muestra Cap. 13
creatividad , orden Computadoras .
precision y secuencia Proyector
lógica en la resolución de multimedia .
los ejercicios , problemas y
trabajo encargado.

Unidad Didáctica 2: Calcula: dominio, rango, derivadas parciales, gradiente y extremos de una función de varias variables.

Actividad(es) de
Semana Saber Saber hacer Saber ser aprendizaje Recurso(s)

4 Funciones de varias
variables . Definicion .
Dominio , rango y la
grafica . Operaciones .
Limites y continuidad .
Derivadas parciales
-Reconocer y calcula el
dominio , rango de
funciones reales de
variable vectorial . Aplica
la regla del cálculo de
limites y derivadas
parciales
Muestra interés por los
conceptos matemáticos y
sus aplicaciones en la vida
profesional
Exposicion y dialógo : -Mitacc, M . "Cálculo
presentacio n de trabajos III" , Cap. 1 -
grupales referente a Stewart, J "Calculo
funciones de varias de varias varibles "
variables. Cap. 13
Computadoras .
Proyector
multimedia .

5 Derivadas parciales de
orden superior . Derivada
direccional . Gradiente Y
Propiedades.
-Representa y analiza el
significado de las
derivadas parciales .
Calcula la derivada
direccional y gradiente
aplicando propiedades.
Muestra interés por los
conceptos matemáticos y
sus aplicaciones en la vida
profesional
Dinámica grupal : resuelve -Mitacc, M . "Cálculo
ejercicios de derivadas III" , Cap. 1 -
parciales , derivada Stewart, J "Calculo
direccional y gradiente de de varias varibles "
una funcion . Cap. 13
Computadoras .
Proyector
multimedia .

6 Regla de la cadena .
Derivacion ímplicita .
Diferenciabilidad y la
diferencial. Extremos de
una funcion de varias
variables .
Aplica la derivada parcial
de las funciones de varias
variables al cálculo de
máximos y mínimos.
Muestra interés por los
conceptos matemáticos y
sus aplicaciones en la vida
profesional
-Desarrollo de Ejercicios -Mitacc, M . "Cálculo
Trabajo en equipo III" , Cap. 1 -
Stewart, J "Calculo
de varias varibles "
Cap. 13
Computadoras .
Proyector
multimedia .

7 Criterio de la Segunda Representa gráficamente
Derivada para valores los valores extremos de
extremo Multiplicadores de las funciones aplicando el
Lagrange. criterio de la segunda
derivada en los problemas
de máximos y mínimos.
Muestra interés por los
conceptos matemáticos y
sus aplicaciones en la vida
profesional
Desarrollo de Ejercicios -Mitacc, M . "Cálculo
Trabajo en equipo III" , Cap. 1 -
Stewart, J "Calculo
de varias varibles "
Cap. 13
Computadoras .
Proyector
multimedia .
Unidad Didáctica 2: Calcula: dominio, rango, derivadas parciales, gradiente y extremos de una función de varias variables.
Semana Saber
8 Examen Parcial
Unidad Didáctica 3: Calcula la transformación de una región a su forma más simple y la generalización del cálculo diferencial e
integral a funciones de Rn en Rm.
Semana Saber
9 Definición, dominio
operaciones. Límites
continuidad. Derivabilidad.
Transformaciones. Matriz
Jacobiana y el Jacobiano
10 operaciones. Límites
continuidad. Derivabilidad.
Transformaciones. Matriz
Jacobiana y el Jacobiano -
Aplica la definición de
dominio rango de las
funciones vectoriales de
una variable vectorial. -
Calcula la matriz jacobiana
y Jacobiano Muestra
interés y trabaja
mostrando trabajo en
equipo para el desarrollo
de las actividades
planteadas -Desarrollo de
Ejercicios Trabajo en
equipo. -VENERO, A.
“Matemáticas III”. Capítulo
I. -STEWART, J. “Cálculo de
varias variables”. Capítulo
16 -Computadora
Proyector multimedia.
Unidad Didáctica 4: Resuelve problemas de áreas, volúmenes y fenómenos físicos aplicando las técnicas de integrales dobles y
triples, usando coordenadas rectangulares, coordenadas polares, coordenadas cilíndricas y coordenadas esféricas.
Semana Saber
11 Integrales Dobles:
definición, Propiedades.
Criterios para cálculo de
integrales dobles Cambio
de variable. Coordenadas
polares.
12 Aplicaciones de las
integrales dobles.
Integrales Triples:
definición, propiedades.
Cambio de variable.
Calculo de integrales
triples. Aplicaciones
Saber hacer
Saber hacer
-Aplica la definición de
dominio rango de las
funciones vectoriales de
una variable vectorial. -
Calcula la matriz jacobiana
y Jacobiano
Identifica un campo
vectorial y campos escalar.
-Aplica gráficamente el
cambio de variables de la
integral y evalúa la
divergencia rotacional de
un campo vectorial
Saber hacer
Operan las integrales
dobles aplicando las
propiedades Ejecuta
cambios de variable en
coordenadas polare
Opera las integrales
múltiples: dobles y triples
doble, aplicando las
propiedades y técnicas de
integración.
Saber ser
Saber ser
Muestra interés y trabaja
mostrando trabajo en
equipo para el desarrollo
de las actividades
planteadas
Muestra interés y trabaja
mostrando trabajo en
equipo para el desarrollo
de las actividades
planteadas
Saber ser
Demuestra valores
personales, destrezas y
aptitudes en las clases
desarrolladas; así como
también muestra
creatividad, orden,
precisión y secuencia
lógica en la resolución de
los ejercicios, problemas y
trabajo encargado.
Demuestra valores
personales, destrezas y
aptitudes en las clases
desarrolladas; así como
también muestra
creatividad, orden,
precisión y secuencia
lógica en la resolución de
los ejercicios, problemas y
trabajo encargado.
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
-Desarrollo de Ejercicios -VENERO, A.
Trabajo en equipo. “Matemáticas III”.
Capítulo I. -
STEWART, J.
“Cálculo de varias
variables”. Capítulo
16 -Computadora
Proyector
multimedia.
-Dinámica grupal: resuelve -VENERO, A.
ejercicios de integrales de “Matemáticas III”.
superficie Capítulo I. -
STEWART, J.
“Cálculo de varias
variables”. Capítulo
16 -Computadora
Proyector
multimedia.
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
Desarrollo de ejercicios de Venero A
integrales dobles en forma Matemáticas III”.
grupal. -Presentación de Capítulo II y III.
trabajos individual sobre STEWART, J.
integrales dobles. “Cálculo de varias
variables”. Capítulo
1 Computadora
Proyector
multimedia
Desarrollo de ejercicios de VENERO, A.
integrales dobles en forma “Matemáticas III”.
grupal. -Presentación de Capítulo II y III.
trabajos individual sobre STEWART, J.
integrales dobles “Cálculo de varias
variables”. Capítulo
1 Computadora
Proyector
multimedia
Unidad Didáctica 4: Resuelve problemas de áreas, volúmenes y fenómenos físicos aplicando las técnicas de integrales dobles y
triples, usando coordenadas rectangulares, coordenadas polares, coordenadas cilíndricas y coordenadas esféricas.
Semana Saber
13 Cálculo de Integrales
Triples. Aplicaciones de las
integrales triples usando
coordenadas cartesianas,
cilíndricas e esféricas
Unidad Didáctica 5: Aplica integrales de líneas e integrales de superficie en la solución de problemas de trabajo, longitud de arco,
áreas de superficies y otras aplicaciones.
Semana Saber
14 Integrales de Línea:
definición, propiedades. -
Cálculo de integrales de
líneas de ambos tipos -
Aplicaciones. Teorema de
Green.
15 Integrales de Superficie:
definición. Área de una
superficie. Cálculo de
Integrales de Superficie
16 EXAMEN FINAL
3.2. Procedimientos de evaluación
Indicadores de
Unidad Evaluación
1 Reconoce una función
vectorial y determina la
curvatura y torsión
2 Presenta y sustenta
problemas de la teoría de
las funciones reales de
variable vectorial
3 Reconoce
transformaciones y
determina el Jacobiano.
4 Demuestra y domina el
cálculo de las Integrales
Múltiples y sus
aplicaciones
5 Resuelve problemas con
precisión sobre integrales
de línea e integrales de
superficie
Saber hacer
Opera las integrales
triples, aplicando las
propiedades y usando
coordenadas cartesianas,
cilíndricas y esféricas
Saber hacer
reconoce aplica
defeniciones de dominio
rango de las funciones
vectoriales de una variable
vectorial sus aplicaciones.
-Calcula la matriz
Jacobiana
Aplica gráficamente el
cambio de variables de la
integral y evalúa la
divergencia rotacional de
un campo vectorial
Instrumento(s)
Cuestionario Rúbrica
Plataforma campus
UNASAM
Cuestionario Rúbricas
Plataforma campus
UNASAM
Cuestionario Rúbricas
Plataforma campus
UNASAM
Cuestionario Rúbricas
Plataforma campus
UNASAM
Cuestionario Rúbricas
Plataforma campus
UNASAM
Saber ser
Demuestra valores
personales, destrezas y
aptitudes en las clases
desarrolladas; así como
también muestra
creatividad, orden,
precisión y secuencia
lógica en la resolución de
los ejercicios, problemas y
trabajo encargado.
Saber ser
muestra intreres y trabaja
mostrando trabajo en
equipo para el desarrollo
de las actividades
planteadas.
Muestra interés y trabaja
mostrando trabajo en
equipo para el desarrollo
de las actividades
planteadas.
Procedimiento
Emplear la teoria de
funciones vectoriales y las
propiedades de curvatura y
torsión
Plantea preguntas en
relación a las aplicaciones
de las funciones de varias
variables.
Bosqueja la gráfica de
transformaciones. Calcula
el divergente y el
gradiente de un campo
vectorial.
Plantea preguntas en
relación a las aplicaciones
de las integrales dobles y
triples
Plantea preguntas en
relación a las aplicaciones
de las integrales de línea y
superficie
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
Dinámica grupal: resuelve VeneroA
ejercicios de aplicaciones Matemáticas III”.
de las integrales triples. Capítulo II y III.
Exposición individual sobre STEWART, J.
aplicaciones de las “Cálculo de varias
integrales triples, variables”. Capítulo
1 Computadora
Proyector
multimedia.
Actividad(es) de
aprendizaje Recurso(s)
desarrollo de ejercicios Venero A
Trabajo en equipo Matemáticas III”.
Capítulo IV.
STEWART, J.
“Cálculo de varias
variables”. Capítulo
16 Computadora
Proyector
multimedia.
Dinámica grupal: resuelve Venero A
ejercicios de integrales de Matemáticas III”.
superficie Capítulo IV.
STEWART, J.
“Cálculo de varias
variables”. Capítulo
16 Computadora
Proyector
multimedia
Evidencia Peso
Emplear la teoría de 1.00
funciones funciones
vectoriales y las
propiedades de curvatura y
torsión
2da Práctica Resolución de 1.00
la lista de ejercicios.
Participación en aula.
3era Práctica. Resolución 1.00
de la lista de ejercicios.
Participación en aula.
Resolución de la lista de 1.00
ejercicios. Participación en
aula
4ta Práctica Resolución de 1.00
la lista de ejercicios.
Participación en aula.
 3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:

1.00 UD 1 + 1.00 UD 2 + 1.00 UD 3 + 1.00 UD 4 + 1.00 UD 5

PF = 5

UD1: Unidad Didactica1

UD2: Unidad Didactica2
UD3: Unidad Didactica3
UD4: Unidad Didactica4
UD5: Unidad Didactica5

IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

La formación universitaria de los estudiantes está orientado a la investigación de acuerdo a sus aptitudes y preferencias; es por
ello que el docente encargará en el transcurso del curso el desarrollo de un trabajo de investigación desarrollado en grupos de
cinco (5) integrantes por grupo. El esquema del informe de investigación deberá contener los siguientes aspectos: Resumen
Introducción Marco teórico Conclusiones Bibliografía (Estilo APA)

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL

Siendo una de las funciones principales de la universidad pública la responsabilidad social con el entorno donde se desarrolla, se
hace necesaria la vinculación con la comunidad en la que se proyecta desarrollando actividades a favor de la sociedad, por estas
razones en la presente asignatura se desarrollarán actividades de responsabilidad social, tales como: • Desarrollo de acciones
propias a la carrera.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

Se brindará dos horas a la semana de consejería a los estudiantes con el ?n de orientarlos en sus tareas y en algunos temas que
no hubieran quedado claros en clase, el horario de consejería es como sigue: DIA : MIERCOLES HORA : 9:00 a 11:00 AM LUGAR :
SALA DE PROFESORES DE LA FC

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Huaraz, 10/07/2023

BEDON SALINAS MARIANO ANTONIO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA