UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TORREÓN

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA
Asignatura: Aplicar Matemáticas Financieras
Área del Conocimiento: Matemáticas

1.- Datos Generales de la Asignatura

Nombre de la Asignatura: Aplicar Matemáticas Financieras
Clave asignatura: 962404
Nivel: Licenciatura Cuarto semestre
Carrera: LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA
Frecuencia (h/semana) Teóricas: 1 Prácticas 2 Total: 3
Requisitos Obligatorios: Ninguno Requisitos Sugeridos: Ninguno

Laboratorio:
Total horas en el período escolar: 48
Créditos SATCA: 3
Docentes Participantes: DRA. TERESA FACIO RIVAS
Fecha de Elaboración: Enero 2019

Misión: Formar profesionistas especializados en la toma de decisiones, generando controles internos e información financiera en forma veraz para los
sectores público y privado, con pertinencia laboral, empresarial y social para coadyuvar en el desarrollo político, económico y social de la República
Mexicana

Políticas: El Plan de estudios será actualizado cada 5 años, siguiendo el procedimiento de modificaciones y actualizaciones de planes y programas de
estudio, contenidos en el sistema de gestión de calidad ISO 9001-2015. Se realizarán reuniones con empresarios y jefes de academias, para la
elaboración del análisis de situación de trabajo (AST)

PERFIL DEL DOCENTE: Lic. En Matemáticas, LAE, Ingeniero, Contador Público o carrera afín o tener experiencia laboral y/o docente o tener cursos
de profesionalizacion, diplomados recibidos o impartidos.

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2.-Presentación (descripción sintética del programa máximo 350 palabras)
En este curso se mostrará de que tratan las matemáticas financieras las cuales se encargan del estudio analítico de las operaciones financieras. Una
operación financiera es el intercambio de capitales equivalentes en diferentes momentos del tiempo, por eso el objetivo de las matemáticas financieras
consiste en encontrar modelos matemáticos que permitan describir y comprender esos intercambios de capitales en diferentes momentos de tiempo.

3.-Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado:

Formar profesionistas especializados en la toma de decisiones, generando controles internos e información financiera en forma veraz para los sectores
público y privado, con pertinencia laboral, empresarial y social para coadyuvar en el desarrollo político, económico y social

Materias de prerrequisitos Obligatorio Sugerido

Ninguna Ninguna Aplicar Estadística Básica

4.-Objetivo General del Curso:

El objeto de aplicar matemáticas financieras es el estudio analítico de las operaciones financieras. Una operación financiera es el intercambio de
capitáles equivalentes en diferentes momentos de tiempo. Por eso en las matemáticas financieras se basa en encontrar modelos matemáticos que
permitan describir y comprender esos intercambios de capitales en diferentes momentos de tiempo, las matemáticas han sido aplicadas a muchas
áreas de las finanzas a través de los años.
Desarrollar en los alumnos habilidades, conocimientos y actitudes en relación con el óptimo manejo de las finanzas, proporcionando las herramientas y
métodos pertinentes para el análisis y toma de decisiones.

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 (aprender a aprender)
Definir matemáticas y matemáticas
financieras.
Razonar los conceptos de interés simple,
interés compuesto, anualidades, tablas de
amortización y fondos de amortización
Definir los entornos de aplicación de las
matemáticas financieras
6.- Contenidos Temáticos
6.1 Nombre
6.2 Objetivos específicos de
de Unidades
las Unidades Temáticas
Temáticas
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(aprender a hacer) (aprender a convivir y a ser)
Aplicar los conceptos básicos de matemáticas Asumir la importancia de la aplicación de las
financieras matemáticas financieras en la vida cotidiana.
Investigar un nuevo campo de aplicación.
Debatir los diferentes campos de acción. Compartir información para la adecuada toma de
Manejar y comentar información para resolver decisiones en problemas prácticos y reales.
problemas y tomar decisiones
7.- Estrategias de Aprendizaje-Enseñanza
6.3 Descripción detallada del
Actividades realizadas Actividades realizadas Medios didácticos y
contenido de las Unidades
por el alumno por el profesor recursos utilizados
Temáticas
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Unidad 1 El alumno sentara las bases 1.Conocer los conceptos de razón Realizar: El facilitador diseñará y •Computadoras
Aplicar: necesarias para poder y proporción • investigaciones, evaluará ejercicios para •Cañón
Razones, desarrollar las matemáticas • lecturas obligatorias, cálculos de razones, •Calculadora
Proporciones,
financieras aplicando los 2.Identificar los tipos de razones • realización de ejercicios proporciones •Materiales para
Progresiones
Aritméticas y fundamentos de razones y y proporciones de razones y aritméticas y pintaron
Progresiones proporciones, así como las proporciones progresiones •Plataforma Moodle
Geométricas Progresiones aritméticas, 3.Identificar las progresiones geométricas
base del interés simple y las aritméticas y las progresiones
progresiones geométricas, geométricas. Aclara dudas
base del interés compuesto.

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Unidad 2 El alumno identificará y 4.Conocer los conceptos de El alumno deberá El facilitador diseñará y •Computadoras
Manejar los calculará los elementos que interés simple: Introducción, presentar un problemario evaluará ejercicios para •Cañón
diferentes intervienen en el Interés Interés simple, Monto, Valor actual de intrés simple. cálculos de interés •Calculadora
cálculos de Simple (capital), Tasa y tipo de interés, Solucionar problemas simple. Aclara dudas. •Materiales para
Interés Plazo o tiempo y Tiempo real y con descuento real y pintaron
Simple tiempo aproximado comercial. •Plataforma Moodle
Determinar el valor de
5.Conocer Descuento Real y las diferentes variables
Comercial. de interés simple.

6.Conocer el valor del dinero a

través del tiempo, efecto de la tasa
de interés y la inflación.

Unidad 3 El alumno identificará y 7. Conocer el concepto de Interés El alumno debera El facilitador diseña •Computadoras
Manejar el calculará los elementos que compuesto: Conceptos básicos: calcular interés casos donde los •Cañón
Interés intervienen en el Interés Capitalización, periodos de compuesto(plazos y alumnos calculen tasas •Calculadora
Compuesto. Compuesto capitalización y frecuencia de tasas) en ejercicios. de interés compuesto •Materiales para
conversión con efectos de pintaron
Presentación del inflación. Aclara dudas. •Plataforma Moodle
8. Conocer la tasa nominal, tasa problemario de interés
efectiva y tasas equivalentes, compuesto
Determinación del monto, Interés
compuesto, valor actual, plazo o Solución de problemas
tiempo y tasa de interés con interés compuesto

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Unidad 4 El alumno aprenderá a 9.Conocer las Anualidades El alumno realizar El maestro diseña •Computadoras
Manejar la calcular e identificar las presentaciónes del ejercicios para que los •Cañón
anualidades anualidades simples, 10.Conocer la Clasificación de las problemario que alumnos calculen •Calculadora
simples, ciertas, vencidas e anualidades involucra el cálculo de anaulidades con •Materiales para
ciertas, inmediatas las diferentes variables criterios de monto, valor pintaron
vencidas e 11.Conocer las diferentes de las anualidades actual, renta, plazo e •Plataforma Moodle
inmediatas. maneras de calcular anualidades: Solución de problemas interés. Aclara dudas.
Introducción clasificación y de anualidades simples
conceptos. Presentación del
problemario resuelto en
extraclase
Resolución de reactivos
de amortización y su
presentación

Unidad 5 El alumno aprenderá a 12.Conocer las diferentes
Manejar la construir tablas y fondos de maneras de calcular las
amortización amortización, así como a amortizaciones
y fondo de identificar los diferentes
amortización elementos que la integran. 13.Tablas de Amortización,
números de pagos y tasa de
interés en una amortización, saldo en computadora.
insoluto de una deuda
14.Tabla de Fondo de
amortización, depósitos a un
fondo, total acumulado en un
fondo y saldo insoluto, número de
depósitos y tasa de interés en un
fondo de amortización.
• Diapositivas elaboradas El facilitador diseña •Computadoras
para la exposición. ejercicios y casos de •Cañón
• Reactivos resueltos con créditos donde los •Calculadora
precisión. alumnos elaboren las •Materiales para
• Tablas de amortización tablas de amortización pintaron
y fondo de amortización con numeros de pagos •Plataforma Moodle
y tasa de interés. Aclara
• Ejercicio en dudas.
computadora

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8.- Procedimiento de Evaluación:

Tipo de evaluación: Porcentaje:

Desarrollo del Conocimiento

Exámenes parciales: 3 exámenes (50% en cada parcial)

Examen Final:
Tareas: 10%
Proyectos:5%
Participación en el aula: 5%

Desarrollo de Habilidades

Trabajo en equipo: 5%
Comunicación oral y escrita: 5%
Planteamiento y solución de problemas: 10%

Desarrollo de Actitudes

Responsabilidad: 5%
Colaboración 2.5%
Compromiso:2.5%

TOTAL: 100

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 9.- Bibliografía: Referencias bibliográficas
(Formato APA. El 70% de referencias deberá ser de 5 a 10 años de antigüedad y algunas de éstas en idioma Inglés)
Diaz Mata, Alfredo y Aguilera Gómez Victor (2006). Matemáticas Financieras (4ta Ed)
México: McGraw-Hill Interamericana

Villalobos, José L. (2009). Matemáticas Financieras (3ra Ed)

México: Pearson Educación

Cantú Treviño, Jesús (2008). Matemáticas Financieras ((4ta. Ed)

México: Limusa

Mora Zambrano, Armando (2009). Matemáticas Financieras (3ra Ed)

México: Alfaomega

Aching Guzmán, C. (2010). Matemáticas Financieras para la toma de decisiones empresariales,

México: McGraw Hill

Zhou, Xinfeng (2008). A Practical Guide To Quantitative Finance Interviews

EUA: CreateSpace

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 Universidad Autónoma de Coahuila

Facultad de Contaduría y Administración Unidad Torreón

Asignatura: APLICAR MATEMÁTICAS FINANCIERAS

RESPONSABLES

Directora Secretario Académico

Dra. Reyna Jazmín Rodríguez Trejo MNI Juan Antonio Ramírez García

Coordinador de la carrera Diseñador de la Asignatura

Dra. María Dolores Rodríguez Nafarrate Dra. Teresa Facio Rivas

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