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C.T.1°,2°,3° y 5°.AA. EMPRENDIMIENTO
C.T.1°,2°,3° y 5°.AA. EMPRENDIMIENTO
MI PROYECTO EMPRENDEDOR
Semana 33. 12 al 16/12
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra
y universo
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Problematiza situaciones.
Diseña estrategias para hacer indagación.
Genera y registra datos e información.
CRITERIOS DE Plantear los propósitos para el emprendimiento
EVALUACIÓN Diseñamos procedimientos para el emprendimiento
Diseñar las medidas de bioseguridad para el funcionamiento del emprendimiento.
Plantear metas personales y oportunidades del emprendimiento.
Considerar como autofinanciar el emprendimiento familiar
Elaboramos conclusiones.
Comunicamos los resultados de nuestra indagación
PROPÓSITO Proponer acciones creativas para promover el emprendimiento a través del uso sostenible de
los recursos y de esta manera contribuir al bienestar de nuestra familia y comunidad en un
contexto de incertidumbre post pandemia.
EVIDENCIA Informe de investigación y sustentar sus conclusiones.
¿Qué idea ten dan las personas de las tres imágenes observadas?
Que es un negocio que puede ser de cualquier cosa que puede ayudar a generar ingresos .
https://www.google.com/search?
q=emprendimientos&sxsrf=ALiCzsYd8DzBaKQAbLhrLU6TjgKwWh1bpQ:1669154952194&source=lnms&tbm=vid&sa=X&
ved=2ahUKEwi8rIDg5sL7AhWRBbkGHZkMBCYQ_AUoAnoECAIQBA&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:0fe
eae53,vid:hDu8nsI_TN4
https://www.google.com/search?q=emprendimientos&sxsrf=ALiCzsa2agTQnqeVFm8NoRkrfAUMUEq-
sw:1669155311446&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwj3l6eL6ML7AhXtJrkGHXo3DpkQ_AUoAnoECAEQBA&bi
w=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:d255fcfc,vid:HedmzJS8ACU
https://www.google.com/search?
q=emprendimientos+para+adolescentes&sxsrf=ALiCzsbc6LtxmVtFMp92Aw39QdLmUjTt2g:1669157430612&source=lnm
s&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwj98Ob978L7AhVVLbkGHQkLCgwQ_AUoAnoECAIQBA&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpsta
te=ive&vld=cid:3affcc65,vid:_vS1IK--SJ0
PROPÓSITO:
Proponer acciones creativas para promover el emprendimiento a
través del uso sostenible de los recursos y de esta manera contribuir
al bienestar de nuestra familia y comunidad en un contexto de
incertidumbre, a partir del cumplimiento de las normas de
bioseguridad, tributarias (RUC), municipales (licencia de
funcionamiento), el uso de sus recursos y la conveniencia o no de
determinadas tasas de interés en préstamos de emprendimientos
familiares y de la comunidad. Asimismo, asumir posturas y arribar a
conclusiones a partir de identificar, analizar y evaluar información de
diversas fuentes.
RETO:
¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso
sostenible de los recursos para el bienestar de nuestra familia y
comunidad?
RECURSO: EL EMPRENDIMIENTO.
Es transformar el mundo resolviendo grandes problemas, iniciando un cambio social, creando o vendiendo
un producto innovador, etc.
Es la manera perfecta para tomar las riendas de tu vida. Sin jefes. Sin horarios restrictivos. Tanto si buscan
maneras de ganar dinero desde casa como si buscas montar tu propio negocio físico.
Todos los emprendedores tienen algo en común: se lanzan a la acción.
Ejemplos de emprendimientos:
FIDEOS ANTIANEMIA
Son elaborados a base de quinua y cuy.
El ingeniero agroindustrial ayacuchano Aníbal Prado
Condori creó una fórmula para producir fideos a base de
quinua y cuy, dos superalimentos oriundos del Perú, que
combaten la anemia y la desnutrición, y favorecen la
alimentación saludable.
MASCARILLAS INSPIRADAS EN LAS
TABLAS DE SARHUA.
Una asociación de mujeres vio que su hermoso
arte podía manifestarse no solo en las famosas
tablas de madera, que constituyen su tradicional
forma de presentación e identidad pero que debido
a la crisis tienen poca demanda, sino también
en otro objeto muy utilizado y demandado en esta
coyuntura: las mascarillas para prevenir el contagio
del COVID-19
Otros emprendimientos:
CARACTERÍSTICAS DE UN EMPRENDEDOR O EMPRENDEDORA
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q=emprendimientos+para+adolescentes&sxsrf=ALiCzsbc6LtxmVtFMp92Aw39QdLmUjTt2g:1669157430612
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1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:a506eb30,vid:Hziq1--YK0Q
inicio de una actividad que exige esfuerzo o trabajo, o tiene cierta importancia o envergadura.
2. Escribe las características que consideras que tienes para ser un emprendedor o emprendedora
Ser responsable
Ser justo.
3. Reflexiona. ¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos
para el bienestar de nuestra familia y comunidad?
Aprovechándolos de la manera correcta con su buen uso de esa manera se puede sacar mejor provecho
a el emprendimiento para el bienestar familiar.
https://www.google.com/search?q=importancia+de+un+emprendimiento&sxsrf=ALiCzsat-
LD51lAAUjkn67piMOIe7gP9ig:1670840774141&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwjEnsb27vP7AhW7FLkGHTS
mDYUQ_AUoA3oECAEQBQ&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:265d88d0,vid:bDgzJ6uWLAw