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C.T.1°,2°,3° y 5°.AA. EMPRENDIMIENTO Quintana Vargas
C.T.1°,2°,3° y 5°.AA. EMPRENDIMIENTO Quintana Vargas
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra
y universo
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico Problematiza
situaciones.
Diseña estrategias para hacer indagación.
Genera y registra datos e información.
CRITERIOS DE Plantear los propósitos para el emprendimiento
EVALUACIÓN Diseñamos procedimientos para el emprendimiento
Diseñar las medidas de bioseguridad para el funcionamiento del emprendimiento.
Plantear metas personales y oportunidades del emprendimiento.
Considerar como autofinanciar el emprendimiento familiar Elaboramos
conclusiones.
Comunicamos los resultados de nuestra indagación
PROPÓSITO Proponer acciones creativas para promover el emprendimiento a través del uso sostenible de
los recursos y de esta manera contribuir al bienestar de nuestra familia y comunidad en un
contexto de incertidumbre post pandemia.
EVIDENCIA Informe de investigación y sustentar sus conclusiones.
¿Qué idea ten dan las personas de las tres imágenes observadas?
Que están entregando comida
¿Qué entiendes por emprendimiento? https://www.google.com/search?
q=emprendimientos&sxsrf=ALiCzsYd8DzBaKQAbLhrLU6TjgKwWh1bpQ:166915495219
4&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwi8rIDg5sL7AhWRBbkGHZkMBCYQ_AUoAnoECAIQBA&biw=1366&bih=65
7&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:0feeae53,vid:hDu8nsI_TN4
https://www.google.com/search?q=emprendimientos&sxsrf=ALiCzsa2agTQnqeVFm8NoRkrfAUMUEq -
sw:1669155311446&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwj3l6eL6ML7AhXtJrkGHXo3DpkQ_AUoAnoECAEQBA&bi
w=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:d255fcfc,vid:HedmzJS8ACU
https://www.google.com/search?q=emprendimientos+para+adolescentes&sxsrf=ALiCzsbc6LtxmVtFMp92Aw39QdLmUj
Tt2g:1669157430612&source=lnms&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwj98Ob978L7AhVVLbkGHQkLCgwQ_AUoAnoECAIQBA
&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:3affcc65,vid:_vS1IK --SJ0
PROPÓSITO:
Proponer acciones creativas para promover el emprendimiento a
través del uso sostenible de los recursos y de esta manera
contribuir al bienestar de nuestra familia y comunidad en un
contexto de incertidumbre, a partir del cumplimiento de las normas
de bioseguridad, tributarias (RUC), municipales (licencia de
funcionamiento), el uso de sus recursos y la conveniencia o no de
determinadas tasas de interés en préstamos de emprendimientos
familiares y de la comunidad. Asimismo, asumir posturas y arribar
a conclusiones a partir de identificar, analizar y evaluar información
de diversas fuentes.
RETO:
¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso
sostenible de los recursos para el bienestar de nuestra familia y
comunidad?
medio
RECURSO: EL EMPRENDIMIENTO.
Es transformar el mundo resolviendo grandes problemas, iniciando un cambio social, creando o vendiendo
un producto innovador, etc.
Es la manera perfecta para tomar las riendas de tu vida. Sin jefes. Sin horarios restrictivos. Tanto si buscan
maneras de ganar dinero desde casa como si buscas montar tu propio negocio físico. Todos los
emprendedores tienen algo en común: se lanzan a la acción.
Ejemplos de emprendimientos:
FIDEOS ANTIANEMIA
Son elaborados a base de quinua y cuy.
El ingeniero agroindustrial ayacuchano Aníbal Prado
Condori creó una fórmula para producir fideos a base de
quinua y cuy, dos superalimentos oriundos del Perú, que
combaten la anemia y la desnutrición, y favorecen la
alimentación saludable.
MASCARILLAS INSPIRADAS EN LAS
TABLAS DE SARHUA.
Una
asociación de mujeres vio que su hermoso arte
podía manifestarse no solo en las famosas tablas
de madera, que constituyen su tradicional forma
de presentación e identidad pero que debido a la
crisis
tienen poca demanda, sino también en otro objeto
muy utilizado y demandado en esta coyuntura: las
Lara es un emprendimiento que busca la inclusión social a partir de la enseñanza de la lengua de señas.
Desde el 2014, brinda clases presenciales, y ahora también virtuales, a personas
con discapacidad auditiva, las cuales se han venido desarrollando con bastante éxito.
Esteban Ramírez eligió el nombre en honor a las iniciales de su papá: Luis Alberto Ramírez Arellan
(LARA), quien tenía esta discapacidad y fue su primer maestro
Otros emprendimientos:
CARACTERÍSTICAS DE UN EMPRENDEDOR O EMPRENDEDORA
LOS RECURSOS NATURALES.
Los recursos naturales son los bienes o servicios que proporciona la naturaleza sin la intervención del
hombre.
Los recursos naturales incluyen a todos los productos animales, vegetales, minerales, aire, suelo,
temperaturas, vientos, etc.
El planeta pone estos recursos a disposición del ser humano, quien los utiliza para su bienestar.
Sin embargo, sin un adecuada planificación y organización, algunos de estos recursos pueden tender a su
desaparición.
Los recursos naturales, se clasifican en: renovables y no renovables:
Los recursos renovables.
Son inagotables, como: la radiación solar, el agua, el suelo, el aire, etc. o su renovación es relativamente
rápida, como es el caso de la biomasa.
Los recursos no renovables.
Son recursos que existen en la naturaleza, su regeneración implica el paso de muchos años. Ejemplo: los
minerales, el petróleo, gas natural y carbón.
Los seres humanos estamos agotando esos recursos naturales del planeta y los niveles de calidad de
vida empezarán a declinar hacia el año 2030 a menos que se tomen medidas inmediatas. El Fondo
Mundial para la Naturaleza (WWF) advierte que la sobreexplotación de los recursos naturales está
generando un enorme déficit, cada año se consume un 20 % más de los que se pueden regenerar.
Si seguimos a este ritmo, necesitaríamos 2,5 planetas para abastecernos en el año 2050. A su vez, esta
organización pone de manifiesto que la población mundial de peces, aves, mamíferos, anfibios y reptiles
disminuyó un 58 % entre 1970 y 2012 debido a las actividades humanas.
CONSECUENCIAS DE LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES.
Medioambientales.
La desaparición de los hábitats necesarios para la flora y la fauna, por tanto, la extinción de especies. En
la actualidad, más de 31.000 especies se encuentran en peligro de extinción.
Económicos.
El 33 % de los suelos del planeta está siendo degradado, según la Organización de las Naciones Unidas
para la Alimentación y la Agricultura (FAO). inevitablemente afectara la agricultura.
Para la salud.
Si no cuidamos los bosques habrá menos sumideros de CO2, por tanto, más contaminación del aire.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), nueve de cada diez personas en todo el mundo
respiran aire con altos niveles de contaminantes y siete millones de personas mueren cada año por la
contaminación del aire.
SOLUCIONES A LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES .
• Preservar el capital natural
• Restaurar los ecosistemas deteriorados y sus servicios.
• Detener la pérdida de los hábitats prioritarios.
• Expandir de forma relevante la red global de áreas protegidas.
• Mejorar los sistemas de producción
• Gestionar los recursos de modo sostenible y protección del medio ambiente.
• Potenciar la producción de energía renovable.
• Impulsar el uso del transporte público y de la bicicleta.
• Fomentar la cultura del reciclaje: reducir, reutilizar y reciclar.
• Promocionar la agricultura y el turismo ecológico.
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2. Escribe las características que consideras que tienes para ser un emprendedor o emprendedora
3. Reflexiona. ¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos
para el bienestar de nuestra familia y comunidad?
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2. PLANTEO Y ELABORO LA
PROPUESTA DE ACCIONES DEL
EMPRENDIMIENTO
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3. REVISO Y SOCIALIZO LA
PROPUESTA DE ACCIONES DEL
EMPRENDIMIENTO
RESPONSABLE.