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TÓPICOS LITERARIOS.

Unidad 3: Lo divino y lo humano.


Lengua y Literatura.

Los tópicos literarios corresponden a ideas, conceptos o contenidos que se van repitiendo a lo largo del tiempo en diversos
productos culturales.
Sin embargo, aunque sean fórmulas reiteradas, cada escritor o poeta le otorga un sello personal.
La mayoría de ellos provienen de la tradición grecolatina.
Algunos de ellos son:

-Amor post mortem: Amor después de la muerte.


-Beatus ille: Alabanza a la vida sencilla y rural, que no se complejiza como la vida de la urbe.
-Carpe diem: Disfruta del presente.
-Collige, virgo, rosas: Muchacha, coge las rosas. Se refiere a la juventud.
-Locus Amoenus: El lugar agradable, en el cual, usualmente pastores, cuentan sus desgracias amorosas.
-Memento Mori: Recuerda que has de morir.
-Ubi sunt?: ¿Dónde está la gente que se creía importante en el momento de la muerte?
- La vida como sueño: Alude al carácter onírico de la vida humana, entendida como un sueño irreal, una ficción extraña y
pasajera.
- El amor cortés: procedente de la Edad Media, según el cual el amante —considerándose inferior al ser que ama— se
somete a este y espera que le provea su luz espiritual.
- Vanitas vanitatis: Significa literalmente “vanidad de vanidades” y recuerda que la muerte es inevitable (memento mori),
por lo que no vale la pena vivir en la apariencia y centrado en el propio “yo”. Por el contrario, se ha de aprovechar el tiempo
en ideales nobles.

1. ¿Consideras que en algún texto audiovisual contemporáneo está presente algunos de los tópicos literarios vistos?, ¿en
cuál?
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2. Observa las imágenes de la película “Hacia rutas salvajes”, que te mostrará Mr. Diego y explica por qué representa el
tópico literario “Beatus ille”.
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3. Según la definición del tópico Carpe diem “hay que vivir intensamente”, ¿crees que se pueden cometer errores si no se
mide esta expresión?
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La mejor cita

Pasaron la fría noche sentados en el techo de la casa, viendo las estrellas, estudiando las constelaciones y hablando de sus
vidas: su pasado, presente y lo que esperaban que fuera el futuro. Hasta que el sol comenzó a salir, y el cielo se empezó a
teñir de rojo y naranja con el amanecer.

- Discúlpame, sé que no es la mejor cita, pero...


- Shhh, no digas más, es la primera vez que veo el amanecer y lo siento tan cálido.

S/A, “La mejor cita”, en 365 microcuentos.


4. ¿Qué mensaje quiere transmitir este microcuento?
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5. Fundamenta y explica por qué se puede reconocer el uso del “beatus ille” en el microcuento.
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6. ¿Qué representa el amanecer? Justifica tu interpretación.


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7. ¿Cuál es tu lugar favorito? Explica el por qué.


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8. Lee el siguiente fragmento y dibuja la imagen que se describe, ¿crees que coincide con un lugar ideal?

“Me encontré en un prado verde intacto, bien poblado de muchas flores. Por un costado veía la cascada que reventaba en
las piedras de mármol blanquecinas y solo el sonido que producía era codiciable para el hombre cansado. A todo esto, el
calor de la estrella incandescente y las aves revoloteando, sellaban el momento placentero”.

9. Busca tres canciones que utilicen alguno de estos tópicos literarios y explica su presencia.

NOMBRE DE LA CANCIÓN TÓPICO PRESENTE EXPLICACIÓN

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