CUADERNO DE CAMPO
(Análisis de evidencias)
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
RETO:
COMPETENCIA:
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIA SOLICITADA:
NOMBRE DEL NIÑO(A):
EDAD: 5 años
FECHA DE LA OBSERVACIÓN:
Nos identificamos con los símbolos y colores patrios (bandera)
Actividad: Pintamos y elaboramos una bandera
Mostrar su amor y orgullo por nuestra patria y expresar su identidad
cultural
1.-Realizar por si mismos la elaboración de la bandera Peruana
2.- Identificar las secuencia de colores de la bandera Peruana
3. Identificar la Bandera Peruana como símbolo
Participa en la realización de la bandera peruana
A través del dibujo plasmado ¨Bandera Peruana ¨en la hoja . Lucia
identifica el símbolo Patrio y las secuencias de colores , utilizando sus
pinturas pinta . Posteriormente realiza correctamente la elaboración de la
bandera peruana utilizando una hoja de color blanca y otra de color roja y
lo realizo por su propia cuenta , posteriormente muestra su trabajo
finalizado a su docente .
Elaborar una bandera peruana , donde la niña Lucia realiza la elaboración
de la bandera cortando , pegando y coloreando según la secuencia de las
colores a utilizar. Al terminar la niña muy contenta y emocionada muestra
su trabajo a la docente . al decirle que esta muy bien la niña muestra
felicidad ya que no tuvo ninguna dificultadad . Finalmente muestra a su
mama .
Marquina Flores Lucia Fabiana
SECCIÓN Ú nica
10 agosto 2023
 TIPO DE
EVIDENCIA
OBTENIDA:
FOTOGRAFÍ
A

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA Y ANÁLISIS:

Lucia recibió por parte de la practicante una hoja práctica en donde se le mostraba un imagen de la
bambera peruana . Lucia pinto activamente la imagen guiándose del modelo realizado por la practicante ,
el cual pego en la pizarra como modelo para que Lucia y sus compañeros pudieran guiarse. Al terminar
Lucia pego su trabajo en la pizarra . Posteriormente se le pidió que elabore una bandera , la cual se le
proporciono una hoja de color blanca y la de color roja . Se le indico a Lucia que doblara la hoja en 4 y
luego cortara y armara la bandera . Ella ubico correctamente las colores , pego con goma y coloco
correctamente el palito de la bandera la cual se le brindo realizado solo para que Lucia y sus compañeros
pudieran colocar .
Referente al análisis podemos analizar que la niña Lucia durante la actividad no mostro dificultades .Al
contrario muestra concentración y interés por la actividad realizada . Al mismo tiempo puede diferenciar
correctamente los diferentes símbolos patrios y hablarnos de cada uno de ellos de manera breve . Esto es
satisfactorio ya que es una niña que aprende muy rápido y desenvuelve en las actividades propuestas por
su docente de manera significativa .

COMENTARIO AL ESTUDIANTE Y PADRES DE FAMILIA/RETROALIMENTACIÓN:

 Felicitaciones Lucia tu banderita te ha quedado muy linda cuéntame Lucia ¿Como te ha a parecido la
actividad fue fácil o difícil?
Ella respondió : Profesora la actividad estuvo muy fácil de hacerlo e interesante , me gusto mucho!
Posteriormente la docente brindo una retroalimentación de la Bandera peruana donde Lucia y sus
compañeritos participaron activamente comentado que siempre defenderían su bandera porque nos
identificamos como peruanos .