SESIÓN N°: 20
DOCENTE: Verónica Marín
GRADO: 1° y 2°
GRUPOS: 1-2
DESEMPEÑOS
Procedimental: Combino
diferentes movimientos
técnicos en la realización de
prácticas deportivas
Actitudinal: Identifico mis
habilidades y posibilidades
motrices de estas cuando me
esfuerzo en la actividad física.
Conceptual: Conozco reglas a
partir de la práctica deportiva y
sus formas jugadas y juegos
predeportivos.
MEDIOS DIDÁCTICOS: Espacios físicos: Cancha
b. Recursos materiales: Cinta, bafle
c. Logísticos – Tecnológicos: Computador
FECHA: 3/10/23
CONTENIDOS (TEMA - SUBTEMA): Coordinación
INICIAL
 Saludo
 Explicación de actividades del
día
 Calentamiento con trote
suave Y movilidad articular
dirigida, ascendente.
 Circunducción con pie
 Flexión y extensión de rodillas
 Hombros arriba y abajo
 Movimientos de cabeza arriba
y abajo flexionando y
extendiendo el cuello
 Movimientos de la cabeza de
manera circular
 Levantar los hombros y
llevarlos hacia atrás y hacia
adelante
 Estirar los brazos en cruz y
hacer movimientos circulares
hacia adelante y hacia atrás
 Flexionar y estirar los codos
ACTIVIDADES
CENTRAL
Actividad de rayuela africana consiste
en desplazarse con el ritmo de la
música por un cuadro dibujado en el
suelo coordinándose para no
chocarse
FINAL
El guardián mirando hacia la
pared tendrá que decir “un,
dos, tres, escondite inglés” y
se da la vuelta en cuanto
termine. Mientras el guardián
está diciendo “un, dos, tres,
escondite inglés”, el resto
avanza hacia el castillo.
Cuando el guardián se dé la
vuelta tienen que quedarse
completamente quietos. En el
caso de que alguien se mueva
el guardián lo echará de
nuevo al punto de inicio.
Ganará el jugador que logre
llegar antes al castillo sin que
el guardián lo haya visto
moverse. En ese momento, el
que consiga llegar al castillo
se convierte en guardián.
SESIÓN N°: 21
DOCENTE: Verónica Marín
GRADO: 1° y 2°
GRUPOS: 1-2
DESEMPEÑOS
Procedimental: Combino
diferentes movimientos
técnicos en la realización de
prácticas deportivas
Actitudinal: Identifico mis
habilidades y posibilidades
motrices de estas cuando me
esfuerzo en la actividad física.
Conceptual: Conozco reglas a
partir de la práctica deportiva y
sus formas jugadas y juegos
predeportivos.
MEDIOS DIDÁCTICOS: Espacios físicos: Cancha
d. Recursos materiales: Pelota plástica
e. Logísticos – Tecnológicos: Computador
FECHA: 5/10/23
CONTENIDOS (TEMA - SUBTEMA): Coordinación
INICIAL
 Saludo
 Explicación de actividades
del día
 Calentamiento con trote
suave y movilidad articular
dirigida, ascendente.
 Circunducción con pie
 Flexión y extensión de
rodillas
 Hombros arriba y abajo
 Movimientos de cabeza
arriba y abajo flexionando
y extendiendo el cuello
 Movimientos de la cabeza
de manera circular
 Levantar los hombros y
llevarlos hacia atrás y
hacia adelante
 Estirar los brazos en cruz y
hacer movimientos
circulares hacia adelante y
hacia atrás
 Flexionar y estirar los
codos
ACTIVIDADES
CENTRAL FINAL
Se divide a la clase en cinco Ejercicios de respiración
grupos colocados en fila y con consciente, relajación y vuelta
las piernas abiertas. El primero a la calma para volver al aula.
de la fila lanza el balón por entre
las piernas de los demás
compañeros hasta el último, el
cual corre al primer lugar y hace
lo mismo. El grupo que primero
llegue a una línea determinada
consigue un punto, Jugar a diez
puntos
VARIANTES: Lanzar por encima
de las cabezas
Lanzar con el pie por entre las
piernas