ESCUELA BÁSICA EL YECO PROFESOR: PAULA ROJAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Pje. total
Pje. obtenido
Nota
EVALUACIÓN DE LECTURA CHARLIE Y LA FÁBRICA DE

CHOCOLATE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
5 ° BÁSICO

Nombre: ____________________________________ ___________Fecha:_______________

Objetivo priorizado
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el
lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los
personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o
acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las
características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia;
comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

INSTRUCCIONES
 La evaluación consta de X preguntas.
 Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas, usa goma de borrar.
 Tienes 90 minutos para contestar.
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y fecha usando los espacios indicados
para hacerlo en evaluación.
 Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el cuadrado de la alternativa que
consideres correcta.
 Puedes solicitar ayuda sobre el enunciado de la pregunta, no así de las respuestas.
 ¡Sigue atentamente las instrucciones!

I. Selección múltiple: Selecciona la alternativa que consideres correcta. Marca encerrando

la respuesta en un círculo. (3 punto c/u, 15 puntos en total)

1. ¿Cuándo era la única que vez que Charlie comía una barra de chocolate?
a) En año nuevo
b)En el día de su cumpleaños
c) En el día de navidad
d)En el día de pascua de resurrección

2. ¿Qué le sucedió a Augustus Gloop en la fábrica de chocolates?

a)Comió tantos dulces que explotó al principio del tour
b)Ganó el gran premio final porque era el único que podía comer sin parar.
c) Se cayó al río de chocolate por intentar tomárselo.
d)Salió volando en el ascensor por comer caramelos especiales.

3. ¿Quién se encuentra el primer billete dorado?

a)Charlie Bucket
b)Augustus Gloop
c) Veruca Salt
d)Mike Tevé

4. ¿Quién obtiene un billete dorado porque su padre compra cientos de chocolates y pone
a la gente de su fábrica a abrir las barras?
a) Violet Beauregarde
b) Mike Tevé
c) Augustus Gloop
d) Veruca Salt

5. ¿Quién acompaña a Charlie a la fábrica de chocolate?

a)El señor Bucket, su padre.
b)La señoraBucket, su madre

3° EVALUACIÓN PLAN LECTOR

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c) El abuelo Joe
d)El abuelo George

II. Responde con una V o F. Justifica las alternativas que consideras falsas. (3 puntos c/u, 15
puntos en total)

1. _____ Willy Wonka debe cerrar su fábrica porque había espías en sus trabajadores que vendían
sus recetas.
____________________________________________________________________________________

2. _____ Cuando Charlie encuentra su ticket dorado en la tienda algunas personas le ofrecen dinero a
cambio de éste.
____________________________________________________________________________________

3. _____ Charlie encuentra su ticket dorado en la primera chocolatina que le llega por su cumpleaños.
____________________________________________________________________________________

4. _____ Veruca Salt tenía una obsesión por mastica chicle, incluso tenía uno desde hace 3 meses.
____________________________________________________________________________________

5._____ Los niños que obtuvieron los billetes dorados tendrían chocolates y golosinas para su familia por
mucho tiempo.

____________________________________________________________________________________

III. Términos pareados. (1 punto c/u, 8 puntos en total) Encuentra el personaje que corresponde con
la situación escrita. Responde en el recuadro en blanco poniendo el número según el personaje.

1- Charlie Se come un chicle sin perfeccionar y se engorda como un arándano.

2- Willy Wonka Le encanta la música, el baile, el cacao y la fábrica de chocolate.

. 3- Veruca Salt Se cayó al río de chocolate y luego se fue por un tubo.

4- Violet Recibe de regalo la fábrica de chocolate

IV.
Beauregarde El más anciano de los abuelos
5- Augustus
Se arroja en el conmupador y es enviado por televisión
Gloop
6- Oompa Las ardillas toman su cuerpo y lo expulsan a el pozo de los
Loompa desperdicios.
7- Mike Tevé Dueño de la fábrica de chocolate, creador de maravillosos dulces y
caramelos.
8- Joe Pregunta de desarrollo completo. Responde la siguiente pregunta de la
manera más completa posible. Como sugerencia intenta utilizar todo el espacio para responder.
Fíjate en la ortografía y redacción. (4 puntos)

1) ¿Por qué crees que Willy Wonka le regaló la fábrica de chocolate a Charlie? ¿Qué lo hizo merecer
un obsequio como ese? Fundamenta tu respuesta entregando justificaciones y argumentos

Punto Desempeño Sugerencias

s
0 a 33 Por lograr -Busca un lugar iluminado y cómodo donde realizar tu lectura diaria.
-Haz un resumen de lo más importante por cada capítulo al finalizar tu lectura
(para que no lo olvides).
-Explícale o cuéntale a alguien lo que leíste. Verbalizar lo leído te ayuda a darte
cuenta si realmente entendiste o no.
34 a Medianamente -Apunta las ideas más importantes en pequeños papeles de recordatorio,
38 logrado revísalos como manera de “repaso”.
-Subraya o marca de alguna manera los detalles que tienen importancia dentro
del texto.
39 a Logrado - Apunta las ideas más importantes en pequeños papeles de recordatorio,
42 revísalos como manera3°deEVALUACIÓN PLAN LECTOR
“repaso”. Incluso si recordaste todo te sirve para que
en un futuro puedas revisarlo.
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RÚBRICA PARA EVALUAR PREGUNTA ITEM IV DE ARGUMENTACIÓN

Indicadores Bueno (2 puntos) Regular (1 punto) Insuficiente (0,5 punto)

Se evidencia un uso del
lenguaje que incluye ideas
Síntesis, relacionadas y vinculadas
vinculación directamente con el tema.
y Se entregan razones que
argumentación permiten dar validez a la
postura expuesta.
del tema
Redacta de forma clara y
Coherencia y coherente utilizando
claridad correctamente y de manera
variada conectores lógicos.
Evidencia cierto uso del
lenguaje e incluye la cantidad
necesaria de ideas relacionadas
con el tema presentada de
forma clara.
Sin embargo, no se entregan
razones suficientes que
permiten dar validez a la
postura.
Redacta de forma coherente,
pero haciendo uso de oraciones
básicas o simples. Los
conectores no son variados.
Evidencia un escaso uso del
lenguaje, debido a la
incorporación de una escasa
cantidad de ideas vinculadas
con el tema. Tampoco se
establecen razones, solo se
manifiesta una postura.
Redacta de forma coherente,
pero haciendo uso de oraciones
simples o redundantes. No hay
claridad

¡¡¡Cómo me siento al terminar mi trabajo!!!

Marca la carita con la que te identificas.

EJE Objetivo Ítem Habilidad Pregunta Puntaje

LECTURA OA: ITEM Recordar hechos y 1 3 puntos
1 detalles 2 3 puntos
Leer comprensivamente un
texto literario significativo. 3 3 puntos
4 3 puntos
5 3 puntos
ITEM 2 Recordar hechos y 1 3 puntos
detalles 2 3 puntos
3 3 puntos
4 3 puntos
5 3 puntos
ITEM 3 Recordar hechos y 1 1 punto
detalles 2 1 punto
3 1 punto
4 1 punto
5 1 punto
6 1 punto
7 1 punto
8 1 punto
ITEM 4 Argumentación 1 4 puntos
3° EVALUACIÓN PLAN LECTOR
PUNTAJE TOTAL: 42 puntos.
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PAUTA DE CORRECCIÓN:

I. Selección múltiple. Selecciona la alternativa que consideres correcta. Marca encerrando la

respuesta en un círculo. (3 punto c/u, 15 puntos en total)

1. ¿Cuándo era la única que vez que Charlie comía una barra de chocolate? a) En año nuevo
b)En el día de su cumpleaños
c) En el día de navidad
d)En el día de pascua de resurrección

2. ¿Qué le sucedió a Augustus Gloop en la fábrica de chocolates?

a)Comió tantos dulces que explotó al principio del tour
b)Ganó el gran premio final porque era el único que podía comer sin parar.
c) Se cayó al río de chocolate por intentar tomárselo.
d)Salió volando en el ascensor por comer caramelos especiales.

3. ¿Quién se encuentra el primer billete dorado?

a)Charlie Bucket
b)Augustus Gloop
c) Veruca Salt
d)Mike Tevé

4. ¿Quién obtiene un billete dorado porque su padre compra cientos de chocolates y pone a la
gente de su fábrica a abrir las barras?
a)Violet Beauregarde
b)Mike Tevé
c) Augustus Gloop
d)Veruca Salt

5. ¿Quién acompaña a Charlie a la fábrica de chocolate?

a)El señor Bucket, su padre.
b)La señoraBucket, su madre
c) El abuelo Joe
d)El abuelo George

II. Responde con una V o F. Justifica las alternativas falsas. (3 puntos c/u, 15 puntos en total)

1. __V___ Willy Wonka debe cerrar su fábrica porque había espías en sus trabajadores que vendían
sus recetas.

2. __V___ Cuando Charlie encuentra su ticket dorado en la tienda algunas personas le ofrecen dinero a
cambio de éste.
3. ___F__ Charlie encuentra su ticket dorado en la primera chocolatina que le llega por su cumpleaños.
Charlie encuentra el billete cuando compra 2 chocolatinas con un dinero que se
encuentra de regreso a su
casa.

4. __F___ Veruca Salt tenía una obsesión por mastica chicle, incluso tenía uno desde hace 3 meses.
Violet era quien tenía una obsesión por mascar chicle.

5.__V___ Los niños que obtuvieron los billetes dorados tendrían chocolates y golosinas para su familia
por mucho tiempo.

III. Términos pareados. (1 punto c/u, 8 puntos en total) Encuentra el personaje que corresponde
con la situación escrita. Responde en el recuadro en blanco poniendo el número según el personaje.

1. Charlie 4 Se come un chicle sin perfeccionar y se engorda como

2- Willy Wonka un arándano.
6 Le encanta la música, el baile, el cacao y la fábrica de
3- Veruca Salt
chocolate.
4- Violet
5 Se cayó al río de chocolate y luego se fue por un tubo.

3° EVALUACIÓN PLAN LECTOR

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Beauregarde
5- Augustus 1 Recibe de regalo la fábrica de chocolate
Gloop
6- Oompa 8 El más anciano de los abuelos
Loompa
7- Mike Tevé 7 Se arroja en el conmupador y es enviado por televisión
8- Joe
3 Las ardillas toman su cuerpo y lo expulsan a el pozo de
los desperdicios.
2 Dueño de la fábrica de chocolate, creador de
maravillosos dulces y caramelos.

3° EVALUACIÓN PLAN LECTOR