“Año de la paz, la unidad y el desarrollo”

I.E N° 7097 “VILLA AMSTELVEEN”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
El arca de Noe
I.- DATOS GENERALES:
Docente: Ana Maria Vergara Sajami
Nivel: Primaria
Ciclo: III
Grado: 2° B
Área: RELIGIÓN
Fecha: 29/09/2023

II.- METAS DE APRENDIZAJE:

III.-ENFOQUE TRANSVERSAL:
Enfoque de derecho.
Enfoque de orientación del bien común.
Enfoque ambiental.
IV EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Leen un pasaje bíblico sobre el arca de Noe y reflexionan sobre ello.
V.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
Hoy los estudiantes leerán la historia bíblica del arca de Noé y como Dios permitió que él y su familia
se salve del diluvio.

Competencia:
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIALOGO CON
LAS QUE SON CERCANAS
 Conoce a Dios ya sume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL PRODUCTO CRITERIOS INSTRUMENTO
Explica los principales  Reflexiona sobre lo que  Lee y comenta textos Lista de cotejo.
hechos de la Historia de lee pasajes bíblicos biblicos.
la Salvación y los referentes a Noe y como  Menciona algunas acciones
relaciona con su es importante seguir el e interpreta el mensaje de
camino de Dios para
entorno. los textos biblicos que
conseguir la salvación.
escucha o lee.
 Realiza de forma oral o
escrita una petición para
seguir las enseñanzas de
los textos biblicos.

VI.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Descripción de las actividades de los estudiantes Recursos
 Se realiza las actividades permanentes con los estudiantes.
 Entonan canciones sobre el arca de Noe.
 Se recuerda las normas de convivencia para la armonía en el aula y
 porqué deben cumplirlas.

 Dialogamos con los estudiantes al mostrarles la siguiente imagen.

 Realizamos preguntas:
INICIO
¿Qué imagen observas?
¿De qué material estará Música
elaborado?
¿Quiénes estarán dentro? Lámina
¿Los animales pueden ingresar a
un barco?
¿Conoces la historia el arca de
Noé?
 Anoto las respuestas de los
estudiantes en la pizarra para luego contrastar sus respuestas con el
nuevo saber.
 Presento a los estudiantes el propósito de la sesión:

Criterio de evaluación: Hoja con el

propósito de la
sesión.

PROCESO Actividad para realizar

 La docente guía y hace el acompañamiento constante a los
estudiantes en todo el proceso de aprendizaje.
VER: Biblia (Lectura)
 Escuchan la siguiente lectura.

El arca de Noé
Noé, quien era muy especial a los ojos de Dios. Fue un hombre
justo y obediente a Dios en medio de una generación que se
había desviado de los caminos del Señor. Dios miró a Noé y
decidió salvar a la humanidad a través de él.
Dios le reveló a Noé que iba a enviar un gran diluvio sobre la
Tierra para destruir todo lo que era malo. Sin embargo, le
ordenó a Noé que construyera un arca, hecho de madera, para
que él y su familia se salvaran, junto con una selección de
animales de todo tipo.
 Dialogamos sobre lo que han escuchado y realizo preguntas:
 ¿De qué trata la hisotria?
 ¿Qué envio Dios para castigar a los hombres?
 ¿Qué le dijo Dios que contruyera a Noé?
 ¿De qué material contruyo el arca?
 ¿Quiénes ingresaron al arca?
 ¿Cuántos dias duro el diluvio?
 ¿Qué animales envio Noé para encontrar tierra firme?
 ¿Qué ave regreso con una rama de olivo en su pico?
  ¿Qué señal coloco Dios en el cielo como una promesa?
JUZGAR:
 Interiorizando la Palabra

Ficha de
Mensaje para hoy trabajo.
La historia también nos recuerda la fidelidad de Dios en el
cumplimiento de sus promesas. Así como Dios cumplió su promesa
de salvar a Noé y su familia, también cumple sus promesas en
nuestras vidas. Podemos confiar en Dios en medio de los desafíos y
dificultades, sabiendo que Él está con nosotros y cumplirá sus
promesas.
Esta historia nos llena de esperanza, amor y salvación. Ella nos
inspira a confiar en Dios, cuidarnos unos a otros y vivir de acuerdo
con sus enseñanzas.
ACTUAR:
 Ordenan la historia bíblica según los hechos que sucedieron.
 Luego escribe un compromiso con Dios teniendo en cuenta la
historia de Noé.
 Finalmente, los niños y niñas explican la historia de salvación.
EVALUAR.
 Recordamos brevemente la lectura bíblica de hoy.
 A continuación, se realiza un pequeño comentario sobre el mensaje
que nos deja el Evangelio para nuestras vidas.
 Dios observo en Noé a un hombre obediente y decidió salvar a él y
su familia de la maldad que estaba realizando las personas en la
tierra. Dios cuido a Noé, a su familia y a los animales, para que nada
les suceda durante el diluvio. Así como Noé debemos ser las
personas obedientes y compartir el mensaje de Dios a las demás
personas.
Respondemos:
- ¿Por qué Dios decidio enviar un diluvio?
- ¿Qué le dijo Dios que contruyera a Noé?
- ¿De qué material contruyo el arca?
- ¿Cuántos dias duro la lluvia?
- ¿Qué animales envio noe para encontrar tierra firme?

CELEBRAR
En forma espontánea los alumnos y alumnas hacen una oración de
petición o de agradecimiento, relacionada con el tema de hoy.
Después, recitan la siguiente oración, dirigida por la maestra:

 Al finalizar las peticiones, oramos con el Padre Nuestro.

CIERRE Dialogamos con los niños sobre qué les pareció la clase.
 Responden las siguientes preguntas de Metacognición:
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Fue fácil o difícil?
¿Cómo nos sentimos frente a lo aprendido?
¿Para qué nos servirá lo aprendido?
¿Cómo practicarías la obediencia con Dios?
VII.- BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE.

VIII.- RECURSOS: Biblia, música, propósito de la sesión lámina, ficha de trabajo.

Villa el Salvador 29 de setiembre del 2023

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Tutora de aula. V° B° Dirección y/o Subdirección

ANA MARIA VERGARA SAJAMI MANUEL VALVERDE CORREA
 AREA RELIGIÓN
Criterios de evaluación
 Lee y  Menciona algunas  Realiza de Descripciones de lo que le
comenta textos acciones e forma oral o falta según el estándar de
aprendizaje
biblicos. interpreta el escrita una
mensaje de los petición para
Nº Nombres y Apellidos textos biblicos que seguir las
de los estudiantes escucha o lee. enseñanzas
de los textos
biblicos.
Lo estoy

Lo estoy
superan

superan
Lo logré

Lo logré
o ayuda

o ayuda
Necesit

Necesit
do

1 Alva Isabella
2 Aragones Nataliel.
3 Arirama Pablo
4 Auris Meleq
5 Bermejo Mia Valery
6 Brito Camila
7 Camarena Ariana
8 Carrascal Maia
9 Castañeda Mathias
10 Chupica Dylan
11 Cruz Maria
Fernanda.
12 Duran Alfredo
13 Flores Samira
14 Goñas Mikela Nicole
15 Incio Ehitan Samir.
16 Julian Maria Ruth.
17 Millares Jose Luis
18 Parinango Adriano
19 Peralta Hugo
20 Perdomo Susej
21 Salazar Isiry Nora
22 Sarmiento Dominic
23 Vilca Derek
Sebastian.
24