Concepto

Gráficos
cartesianos

Proporcionalidad
Tipos directa
 Trabajo Práctico de Proporcionalidad
Formas de
representación
Tabla de
valores
inversa

Didáctica de la Matemática
PROPORCIONALIDAD
Dibujos de la
situación

II
¿Cómo abordar y enseñar la proporcionalidad en la escuela primaria?

Integrante: Andrada Adriana

Obstáculos Sugerencias
Curso: 3° “A” PEP
Los problemas de Características del espacio de
proporcionalidad no se problemas vinculados al concepto
vinculan con la de proporcionalidad
multiplicación y división.
Variables didácticas
Se confunde la
A: Los tipos de números puestos en juegos
enseñanza de los
conceptos
B: Las magnitudes involucradas

Los métodos de resolución son

enseñados como “conocimiento C:Los tipos de tareas
acabado”
Distintos contextos de utilización
Se presentan problemas tipo
Significativos para los alumnos

Matemáticos o no

Formas de representación

Posibles procedimientos de resolución

Formas de validación

Su evaluación