UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

DEPARTAMENTO DE FÍSICA

INSTRUMENTO SEMESTRAL
(Dominio de lo Aprendido)
Integrantes: ANGEL TAMAYO cédulas: 8-1002-1527
JAIR CERRUD 8-993-1008
LUIS CASTRO 8-996-1765
MILTON GUAÑARITA 8-993-1084
PEDRO IBARRA 8-1005-436
Resuelva los siguientes problemas:

1. Si una partícula se mueve desde el punto P (1,1,1) hasta el punto Q (2, -3, 4) y para
ello se aplica una fuerza F = 3i + 5j -6k, halle:
a. El vector posición final.
b. El vector desplazamiento.
c. Si la unidad de longitud del sistema referencial es el metro, ¿qué distancia
recorre la partícula?
d. La magnitud de la fuerza aplicada.
e. El trabajo realizado por la fuerza. (20 pts.)

4k

Q (2, -3, 4)

k
P (1, 1, 1)
y
-1j j
i
z
x

a- Vector posición final

P=P–Q
(1 + 1 + 1) – (2 – 3j +4k)
– (1i + 1j + 1k) → (+1i +1j +1k)
 (−2 i+3 j−4 k )
– (2i + 3j + 4k) → ¿ x 1=1
−1i+ 4 j−3 k ¿
y 1=1
Desplazamiento
z 1=1
D=Q–P
(2i - 3j + 4k) → 2i – 3j +4k x 2=2

(−1 i−1 j−1 k ) y=−3

– (1i + 1j +1k) →
1 i+ 4 j+3 k z 2=4

√ 2 2
Longitud = ( x 2−x 1 ) + ( y 2− y 1 ) +¿ ¿
= √ ( 2−1 )2 + (−3−1 )2+ ¿ ¿
= √ 1+6+9=√ 16=4
C = recorre 4 metros
d = F = (3i + 5j -6k)
F = √ ( 3−0 )2+ ( 5−0 )2+¿ ¿
F = √ ( 4 ) 2+ ( 5 ) 2+ ¿ ¿
F = √ 77=8 ,77 Dirección
C = trabajo realizado
Vector unitario
T 1=Fxd
T =F eosθ d v
U=
¿ v∨¿ ¿
= 8,77(0,35)4
T 1=12 ,27 |v| = √ 32 +52 +62
T 2=F cos θd
=√ 9+25+36
¿ 8 , 77 ( , 59 ) 4
=√ 70
T 2=20 , 69
T 3=Fcosθ 3i+5 j−6 k
¿ 8 , 77 ( 0 , 71 ) 4 √ 70
T 3=24 , 90 3i 5j 6k
+ −
T R =12 ,27+ 20 ,69−24 , 90 √70 √70 √ 70
T R =8 , 06 julios € 0,35 = 69°

B 0,59 = 53°10’

© -0,71 = 135°14’
 2. Una chica va en bicicleta. Cuando llega a una esquina, se detiene a tomar agua
de su botella. En ese momento, pasa un amigo a una rapidez constante de 6,0
m/s. Después de 20s, la chica se monta nuevamente en su bicicleta y viaja con
una aceleración constante de 2,2 m/s².
a. ¿Alcanzará a su amigo? Si es así, ¿En qué tiempo? ¿A qué distancia? ¿En
qué desplazamiento?
b. Haga la gráfica de posición vs tiempo, velocidad vs tiempo, y aceleración
vs tiempo para el movimiento de la chica.
c. Determine la ecuación de la posición para el movimiento de la chica.
(35 pts.)
t = 0 al momento en que la joven comienza a acelerar.
Encontramos su equivalencia de movimiento.
Conocemos la aceleración, que es: A(t) = 2,2 m/s 2
Para obtener su velocidad debemos integrar sobre el tiempo, como ella estaba quieta, es
decir no hay velocidad inicial, no tendremos constante de integración, así obtenemos:
A(t) = 2,2 m/s 2
Para la posición integramos nuevamente, vamos a definir a la posición inicial (el lugar
donde ella y su amigo se cruzan) como el cero de la posición, así que acá tampoco
tenemos constante de integración. P(t) = (1/2) * (2,2 m/s 2) t 2=( 1 ,1 m/ s2 )∗t 2
Ahora se busca la formulación de su amigo.
El se mueve con la velocidad constante de 8m/s, entonces tiene:
v(t) = 8m/s
para obtener su posición integramos: p(t) = (8m/s) * t + p
donde p es la distancia que el recorre en los 20 segundos que pasan entre que pasa a su
amiga y su amiga comienza a acelerar.
p = (8m/s) * 20s = 160m
p(t) = (8m/s) * t + 160m

a) La joven llegara a su amigo cuando las dos ecuaciones de posición sean iguales:
P(t) = p(t)
2
(1.1 m/ s ¿¿ 2)∗t =( 8 m/ s )∗t +160 m¿
Podemos reescribir lo de arriba como:
2
(1.1 m/ s ¿¿ 2)∗t −( 8 m/ s )∗t −160 m=0 ¿
Esto es una ecuación cuadrática, para encontrar las soluciones tenemos que usar la
fórmula de Bhaskara:

t=−(−8 m/ s ) ±
√ (−8 m/s ) −( 160 m )∗(1.1 m/s¿ ¿ 2) ¿
2

2∗(1.1m/ s¿¿ 2)¿

t=
( −8s m ) ± 27.7 m/s
−
2
2.2 m/s
 Solo nos interesa la solución positiva (pues la negativa no tiene sentido físico) así que
tomamos:
−(−8 m/s ) ± 27.7 m/ s
t= 2
=16.23 s
2.2 m/ s
Es decir, ella tarda 16.23 segundos en alcanzar a su amigo.
Para encontrar la distancia solo debemos evaluar su ecuación de movimiento en el
tiempo que encontramos arriba:
P (16.23s) = (1.1 m/s ¿¿ 2)¿ * (16.23 s )2=289.8 m
Es decir, ella recorre una distancia de 289.8m antes de alcanzar a su amigo.
Para el desplazamiento se debe multiplicar el tiempo por la velocidad por el tiempo, es
decir:
d=t*v
d = 20s * 2,2 m/s²
d = 44 m/s
Este sería el desplazamiento de la chica.

b) Gráfica de posición vs tiempo

Gráfica de aceleración vs tiempo

c) Determine la ecuación de la posición para el movimiento de la chica:
Posición inicial: 0km

Velocidad: 40km/h

Ecuación: X + V.t

3. Escriba las siguientes cantidades en notación científica y comercial:

a. 678 000 000 000 000 000 000 000 ¥
b. 0, 000 000 000 000 000 000 88 s (6 pts.)

a. Notación científica: 67 , 8 ×10 22 ¥

Notación comercial: 67 , 8 ×101 Z¥ (Zettayenes o Zettayuanes)
678 Z¥ (Zettayenes o Zettayuanes)

b. Notación científica: 8 , 8 ×10−19 s

Notación comercial: 8 , 8 ×10−1 as (attosegundos)
0,88 as (attosegundos)

4. Una granada que se encuentra inicialmente en reposo, estalla en 2 fragmentos.

Si uno de estos fragmentos sale disparado hacia la derecha, ¿en qué dirección
sale el otro fragmento. Si el primer fragmento de la granada de la pregunta
anterior tiene una masa que es igual al doble de la masa del segundo fragmento,
¿cómo se relacionan sus velocidades? (15 pts.)
El segundo trozo sale disparado hacia la dirección opuesta del otro saliendo despedidos
sobre una misma recta. La suma de sus vectores cantidades de movimiento debe ser nula:
m1 V1 + m2 V2 = 0;
De modo que V1 = - V2 m2/m1
Siendo las masas magnitudes escalares, se observa que V1 y V2 son de la misma dirección
y sentidos opuestos.
−m 1∗v 1
Retomando la expresión: v 2=
m2
Haciendo m1 = 2*m2
−2 m2∗v 1
v 2= =−2∗v 1(m/s) el segundo fragmento sale también horizontal, en sentido
m2
opuesto al primero y al doble de velocidad.

5. Un tablón uniforme de 40 N soporta a dos niños sentados que pesan 500 N y 350
N cada uno a cada lado del eje de rotación. Si el punto de apoyo está debajo del
centro de gravedad y si el niño de 500 N se encuentra a 1,50 m del centro:
a. Determine la fuerza hacia arriba N ejercida sobre el tablón por el punto
de apoyo.
b. Determine dónde debe sentarse el niño de 350 N para equilibrar el
sistema. (11 pts.)

a. El soporte está en el centro del tablón: Reacción en soporte= 500+350 + 40 = 890 N

b. Distancia: 350x=500*1.5 x=750/350=2.14 m

6. Originalmente se tienen 2 masas m1 y m2 las cuales están separadas a una

distancia r. Si m1 se duplica y la distancia de separación entre ellas se reduce a
un cuarto, ¿qué le sucede cuantitativamente a la fuerza de atracción de las
mismas? (10 pts.)

La fuerza de interacción gravitatoria es F = G M m / R²

Si ahora es r' = r/2, r'² = r²/4
Por lo tanto, la fuerza de atracción se cuadruplica.

7. Una araña se encuentra en una caja cerrada con forma de paralelepípedo de

dimensiones 40cm x 30cm x 10cm (altura). Si la araña estaba en el centro de la
tapa superior y desciende hasta el centro del paralelepípedo,
a. ¿Cuál es la posición al descender? (Evite la respuesta trivial)
b. ¿Qué distancia recorrió?
 c. Si la araña desciende al centro de la tapa inferior, ¿Cuál es su nueva
posición? (8 pts.)
40 cm

30

10 cm
v

X = 30 cm (i) y = 40 cm (j) z = 10 cm (k)

Posicion superior de la araña: Ps (15i + 20j +10k)

Posición al descender: Q (15i + 20j + 0k)

10k

15 20
40j
30i

Posición al descender

P–Q

(15i + 20j +10k) → (15i + 20j + 10k)

( – 15i – 20 j – 10 k)
– (15i + 20j +0k) →
0 i+ 0 j−10 k
Distancia

√ 2 2
d = ( x 2−x 1 ) + ( y 2− y 1 ) +¿ ¿

d = √ ( 15 i−15 i )2 + ( 20 j−20 j )2 +¿ ¿

d = √ 02 +02 +¿ ¿
e Nueva posición
Pn = (15i + 20j + 0k)