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Material de apoyo para el entrenador de futbol soccer.

Documento Previo de Mitos y Tradiciones del futbol soccer en Mxico (1/septiembre/2011) Articulo #2

Magos, Ilusionistas y Entrenadores


(Cuando el profe se preocupa de todo, menos de sus alumnos)

Hace algunos aos realizando mi trabajo como entrenador aplique por primera vez en el entrenamiento un ejercicio clsico que pretenda trabajar el gesto tcnico del cabeceo con nios de entre 9 y 10 aos (si ya s que estuvo mal, era ms joven y con menos experiencia). Pues bien, est de ms decir que al ser la primera vez que se aplicaba sucedieron muchos errores, en parte por la inexperiencia del alumnado pero ms por lo inadecuado del ejercicio (eso lo supe despus). En fin, un compaero entrenador se me acerca y me hace la observacin de que les estaba saliendo mal el ejercicio, yo le conteste que era natural puesto que era la primera vez que se aplicaba. Mi asombro vino despus cuando me dijo esto: cambia el ejercicio, pon otra cosa, porque se ve mal y para que el padre piense que si sabes debe verse bien Fue el argumento ms (y perdn por la expresin) estpido que he escuchado, porque daba a entender que nuestro trabajo, nuestra actividad no era ensear sino mantener la impresin de que estbamos trabajando y que conocemos nuestro oficio para evitar ser cuestionados. No es de locos? Trabajar sin trabajar, pretender saber, hacer solo aquello que se vea bien (y se ejecute bien) y que d la impresin de que conocemos nuestro oficio y evitar equivocarnos solo para evitar ser cuestionados. Dejando en segundo plano lo verdaderamente importante de nuestra actividad, es decir, ensear y orientar a nuestros alumnos. Ken Robinson lo expreso as: Si no ests dispuesto a equivocarte, nunca llegars a nada original.

A veces los entrenadores somos unos completos farsantes, pues en gran medida nuestro trabajo, en la mayora de las ocasiones se resuelve solo.
La anterior frase pretende evidenciar una realidad constante en el deporte infantil, pero especficamente hablare del deporte en el que estoy involucrado, el futbol base. Y aunque en estos momentos estoy causando ms molestia que curiosidad por la frase anterior debo insistir que es, aunque me duela admitirlo, totalmente cierta. Porque cuantos de nosotros no hemos resuelto nuestros problemas solo porque nos ha tocado tener por suerte un buen grupo de alumnos que ya tienen la facilidad para el juego, o simple y sencillamente nos ha llegado un nio que debido a su desarrollo o a su madurez psicomotriz se "sale de la escala" (hay quien los llaman "fuera de serie" o talentos) y termina siendo el goleador del equipo y de paso el salvador de nuestra "reputacin" como entrenadores. Y seores temo que romper con mis observaciones la burbuja de conformidad en la que hemos estado durante mucho tiempo con el objetivo de mantener nuestro estatus de conocedores, porque cranlo o no ya va siendo hora de preocuparnos por trabajar que por cuidar nuestro trabajo. Pero como Jack el destripador vayamos por partes. Durante mucho tiempo ha sido muy comn (y en ltimas fechas ms) que haya profesores/entrenadores/coaches o como los quieran llamar participando activamente cual polticos en campaa o como merolicos de avenida, prometiendo resultados y asegurando que su mtodo es nico y es el que garantiza resultados inmediatos. Incluso hay quienes le ponen fecha de efectividad al resultado (y de estos ltimos he visto varios) y ya de por si son peligrosos los productos milagro Que podrn ser los entrenadores milagro?. A continuacin expondr a los que personalmente considero peligrosos: Caso 1 El Merolico (1): Quien no ha visto alguna vez en un campo de futbol a aquel entrenador que alza la voz dando informacin tcnica como si fueran mantras para que TODOS lo escuchen, que para demostrar autoridad da la impresin de exigir lo mximo de sus dirigidos en todo momento. Esta demostracin no va enfocada a su alumnado sino al grupo de padres de familia, buscando la aprobacin y la fidelidad precisamente del que no sabe. Y que cuando se le cuestiona, lo nico que hace es arrojar tecnicismos y darle vueltas a los mismos con el nico objetivo de enredar al que le cuestiona, el cual al no comprender termina por aceptar los argumentos (y de paso su derrota) al no poder mantener la discusin al nivel tcnico del coach. Caso 2 El visionario: Hey, su hijo juega muy bien tiene madera para llegar yo lo hare profesional con mi proyecto lo hare llegar Alguien ha escuchado esto? No es nuevo, y lamentablemente es el que va en aumento, puesto que en estas pocas lo que vende son las palabras Profesional, Proyecto, Alto Rendimiento y si van juntas, pues... xito seguro! Y es un hecho que funcionara sin falla puesto que ataca la parte ms sensible del padre, el ego de tener en su hijo al prximo crack del siglo. El que vende esta idea proporciona al padre lo que yo llamo msica para sus odos pues solo dice lo que este quiere (y desea) escuchar, nunca habla con la verdad pues lo que le interesa es mantener, cual pastor de secta, controlado a su rebao prometiendo un paraso al final. Toda la informacin que proporciona est orientada hacia el futuro Y esto es lo que lo hace peligroso, ya que al mantener convencida as a la gente lo nico que provoca es prdida de tiempo y esfuerzo de sus dirigidos solo por
Autor: Manlio Favio Sandoval Coronado (Instructor Academia Tigres Tampico) Contacto: mafasancor@gmail.com msn: academia_tigres_tampico@hotmail.com

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Documento Previo de Mitos y Tradiciones del futbol soccer en Mxico (1/septiembre/2011) Articulo #2

obtener los servicios de buenos jugadores que al final no logran obtener lo prometido. Y si alguno llega a destacar este buscara colgarse y ponerse al frente como artfice de su xito, asegurando con esto la captacin de ms adeptos y su preservacin en el medio. Caso 3 Poltico en elecciones: Este caso es el ms comn o por lo menos ha sido durante bastante tiempo. Los practicantes de este modo de actuar son especialistas en prometer muchas cosas y solo cumplir algunas, expertos en la guerra sucia pues como se atacan entre s, y sobre todo, de manifestar que su mtodo es el ms efectivo que el de los dems y que si son elegidos no los defraudaran. Solo se logran sostener con resultados, los cuales buscaran obtener a toda costa, aunque eso conlleve el dejar a alumnos sin jugar o ensear las artimaas del juego (porque as es el futbol segn ellos). No se preocupan por ensear los diferentes elementos del juego, su preocupacin est en que sus dirigidos hagan solo lo necesario para ganar el partido en turno. Y como mencione anteriormente, al ser este caso el ms comn, es normal ver encuentros donde los dos equipos mantienen el mismo estilo, recuperar, mandar largo hacia el ms hbil y buscar anotar lo ms rpido posible, en otras palabras, jugar sin jugar (y en el anterior caso hable de perder el tiempo?). Caso 4 Vendedor de Infomercial: Como lo vio en Tv, con solo 5 min usted obtendr, en solo 10 min, rpido y fcil, etc.. En el medio deportivo y especficamente en el futbol he escuchado a entrenadores prometer dame dos meses y te lo hare jugar, en dos meses lo hago campen, en seis meses etc. Y este dialogo que a continuacin expongo es especialmente irrisorio: Entrenador: Si quieres ser campen nacional debes de contratarme Director General: A si? Cuntos campeonatos nacionales has obtenido? Ent: Aun ninguno, pero con mi mtodo lo lograre DG: ? (N.A. A poco no da risa?) Lo que los minutos son a los infomerciales, para este tipo de entrenadores son los meses. Esta rama es parecida al caso 2 pero en menor proporcin e incluye rasgos del caso 3. Ambos juegan con las promesas, pero a diferencia del visionario (donde predomina el yo) estos tienden a despersonalizarse y crear (tal vez por inseguridad) un mtodo ficticio que les ayude a justificar su accionar. O peor, mencionar que es un modo que siempre les ha funcionado y que no existe otra forma de hacerlo mejor. El coach de este tipo tiende, a defenderse, en su desesperacin por convencer, con las teoras de otros profesionales mezcladas con teoras propias, pues como se sabe, para esconder una mentira lo mejor es ocultarla entre dos verdades. Menosprecian toda informacin que cuestione o exhiba los errores de su postura, y tratara de minimizar la situacin mencionando sus logros (en meses, claro), ejemplo: 10 campeonatos en 8 meses hablan por mi (si, este comentario es de la misma persona del dialogo anterior). Caso 5 Victima de las Circunstancias: Estos viven su actividad como si de una telenovela se tratase, es decir, son los protagonistas, y no hay uno hay muchos antagonistas que los quieren ver sufrir, siempre padecen en la trama, y en la historia general ellos son los menospreciados, y por si fuera poco, buscan desesperadamente luchar por el final feliz que creen que se merecen ellos (no sus jugadores) en todo momento. Al ser siempre atacados estos responden con algunas de estas frases Ya vieron? El rbitro nos est metiendo cuchillo, no nos quieren por ser equipo de barrio, nos estn llamando nios de la calle, el otro equipo nos dijo indios (si, esta ltima fue rara), etc. Este tipo de entrenador son los ms fciles de identificar y casi siempre pertenecen o manejan equipos de bajos recursos o, con todo respeto, escuelitas de futbol (hablo de las informales). Son los que siempre increpan las decisiones arbitrales y siempre invaden el terreno de juego; nunca buscan controlar a su barra, al contrario, la incitan a reclamar igual que ellos, pues, en su visin, les estn haciendo una injusticia. Se sienten menospreciados por sus condiciones y buscan que sus allegados compartan su visin de esa situacin. No es raro en ellos hacer el pleito ratero(2) en todo lo que discuten y en caso de no obtener lo que quieren amenazan con abandonar el torneo por las injusticias a las que estn siendo sometidos. Su frase de cabecera es que todo lo hacemos por apoyar a nuestros nios o, hacemos el sacrificio de ensearles futbol, aunque en realidad lo hacen por apoyarse a s mismos. Caso 6 El fin justifica los medios: Estos ltimos como su ttulo lo indica buscaran el resultado a cualquier costo. No importando romper reglamentos, o desaparecer equipos por medio del pirataje de jugadores, o por medio de cualquier artimaa que este a su alcance para obtener lo que quieren. Como estos estn muy dispuestos a romper las reglas con el fin de lograr sus objetivos, no es raro que recurran al uso de cachirules, a la suplantacin de jugadores (en partidos y torneos oficiales), incluso a falsear su categora para tener una ventaja sobre el rival en el caso de los encuentros amistosos, todo lo anterior enfocado a buscar el resultado de la manera ms fcil. El caso de pirataje de jugadores el nico fin es el de hacerse con la mejor plantilla de jugadores disponibles. No tiene un inters real por sus jugadores salvo por
Autor: Manlio Favio Sandoval Coronado (Instructor Academia Tigres Tampico) Contacto: mafasancor@gmail.com msn: academia_tigres_tampico@hotmail.com

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lo que estos puedan ofrecerle en rendimiento, pues como ya lo mencione, todo es con el fin de ganar. Adems debo mencionar que este caso en particular es el que menos comprendo, ya que este tipo de entrenador no acta solo, es decir, que cuenta con la participacin activa de algunos padres de familia dentro de su grupo que comparten su misma necesidad. Aclaracin: Esta parte no fue escrita con el fin de atacar una actividad que es tan noble como lo es ser instructor deportivo infantil, pues afortunadamente as como existen estos seis tipos de instructores/entrenadores/coaches, tambin hay aquellos que se esfuerzan por mejorar sus conocimientos y procedimientos pues comprenden la importancia y aceptan la responsabilidad de su actividad. Redacte este escrito con el nico fin ayudar a desarrollar, como dice Horst Wein, la percepcin. No solo la percepcin del entrenador sino la de todos aquellos que directa o indirectamente participamos en el deporte, y eso incluye a padres y alumnos. Y pues, como dije al principio, romper nuestra burbuja y preocuparnos ms por trabajar que cuidar nuestro trabajo. De abandonar protagonismos propios y dejar que nuestro trabajo con los chicos hable realmente por nosotros. Hay veces que un campeonato se gana jugando a nada, y otros que se pierden jugando a algo, otros inclusive no supimos como los obtuvimos. Trofeos y medallas podemos obtener de muchas maneras, esas tarde o temprano se oxidaran y llenaran de polvo. Lo que realmente queda es lo que verdaderamente les dejamos a los jugadores que tenemos o tuvimos a nuestro cargo Y eso es ms que suficiente carta de presentacin. Es un hecho que en este artculo no menciono a todos los tipos de entrenadores, solo me preocupe por exponer a aquellos tipos que, a mi criterio, considero ms peligrosos. Pero estos no existiran o no seran tiles sin la materia prima que los sostiene en el medio, es decir, los jugadores. En la pelcula Blue Chips (Todo Por Ganar), el personaje interpretado por Nick Nolte, en su dialogo final, lo expreso as: buscamos hacernos de chicos tan buenos como ellos porque nuestro futuro profesional esta en esos chicos y creo que ejemplifica muy bien este ltimo comentario. Ya es justo dejar de utilizar a nuestro alumnado como trampoln profesional, de preocuparnos ms por su desarrollo que por nuestro "futuro"... de dejar de engaarnos y llamar "nuestro trabajo" a la buena suerte... Sin duda alguna la mercadotecnia es lo que mueve a las masas a consumir tal o cual producto. El modo en que se vende, se muestra o se disea est enfocado a atraer la atencin del posible consumidor, a mantener su inters en base a los (a veces cuestionables) resultados y garantizar fidelidad del cliente al producto, sin dar mucha informacin de su fabricacin o funcionamiento y enfocndose en lo que ofrece al final. Es as como funciona y es as como nos lo creemos. Mientras ms empieces a investigar, mientras ms te educas, entre ms te informas, y entre ms entiendes de donde vienen las cosas las cosas se vuelven ms obvias y empiezas a ver mentiras por todos lados. Tienes que saber la verdad, buscar la verdad y la verdad nos har libres. Jordan Maxwell

Notas del autor: (1) Merolico: Alguien (por lo general vendedor) que puede hablar durante largusimo tiempo soltando un rollo asombroso, interesante, incluso apasionante... y absolutamente vaco. (2) Pleito Ratero: Suele llamarse a la actitud del acusado que de la nada se asume acusador y exige airadamente la reparacin de su honra. Es cuando una persona al verse acorralada se hace el ofendido buscando cambiar la resolucin de la discusin, beneficindose de la situacin.

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Autor: Manlio Favio Sandoval Coronado (Instructor Academia Tigres Tampico) Contacto: mafasancor@gmail.com msn: academia_tigres_tampico@hotmail.com

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