Está en la página 1de 2

Lenguaje y Comunicación III

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
SESIÓN III

Asignatura Lenguaje y Comunicación III


Docente DRa. Nohimy Edith Carrasco Paredes
conductor
Estudiante (s) Jesus Orlando Yucra Quispe
Arenas Barrientos Greidy
Nieva Badajos Dalia
Trigoso Oliva Estephany
Promoción y 2021/ II
sección
Tema INCORRECCCIONES LÉXICAS Fecha: 03/02/22
PRODUCTO Desarrollo de ejercicios mediante la identificación de
SINCRÓNICO: incorrecciones léxicas y corrección de dichos textos.

PRODUCTO Respuesta a dos preguntas mediante un foro, en base a la


ASINCRÓNICO: observación de un video sobre incorrecciones léxicas.

GE
I. Lea atentamente cada uno de los enunciados, identifica la incorrección léxica ente el PA
paréntesis y reescribe debajo el enunciado correcto:

1. El conductor circulaba a más de 160 kilómetros a la hora. (__por_______________)


El conductor circulaba a más de 160 kilómetros por hora

2. Sara no quiere a Federico porque es muy mala persona. (malvado)


Sara no quiere a Federico porque es muy malvado.

3. Hacer una casa para mi familia. (construir )


Construir una casa para mi familia.

4. Varios canales de televisión organizaron festivales a beneficio de las víctimas.


(________en _______)
Varios canales de televisión organizaron festivales en beneficio de las víctimas
5. Támara eligió un carro rápido. (________de manera precipitada___)
Támara eligió un carro de manera precipitada.

6. Aprehendieron al ladrón, siendo trasladado a la comisaría. (____llevandolo __)


Aprehendieron al ladrón, llevandolo a la comisaría.

7. Tienes mucho trabajo a cumplir. (______por ______)


Tienes mucho trabajo por cumplir

8. El pavo está listo para comer. (___ya está ________)


El pavo ya está para comer.

Ficha aplicativa Ciclo 2022-II


Lenguaje y Comunicación III

II. Al copiar las siguientes oraciones, sustituye el verbo salir por otro de esta relación:

Brotar, manar, fluir, asomar, emerger.

A. El submarino salió al costado del buque.


El submarino ____asomó___ al costado del buque.

B. El agua sale por entre unas piedras.


El agua ____emerge ____ por entre unas piedras.

C. Las palabras salen de su boca con suavidad y elocuencia.


Las palabras fluyen de su boca con suavidad y elocuencia.

D. Por encima de la tapia salen las copas de los árboles.

Por encima de la tapia ___brotan____ las copas de los árboles.

E. En el suelo sale un filón carbonífero.

En el suelo mana un filón carbonífero.


GE
PA

Ficha aplicativa Ciclo 2022-II

También podría gustarte