Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Articulos Cientificos
Articulos Cientificos
“
Beneficios sociales Como principal beneficio social…” (Autor, año, página)
…
PAUTAS PARA LA REDACCIÓN DE LA SECCIÓN DE DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
La sección de discusión en un artículo de investigación es otro de los componentes centrales del mismo.
En ella se construye una explicación de los hallazgos. Así, luego de hacer la descripción de los
hallazgos, se debe pasar a explicar las posibles razones de los mismos, apelando a los contextos, a los
conceptos clave, a las teorías en las que se habrían basado las investigaciones analizadas.
En ese sentido, también es importante incluir en la discusión todas las referencias a los autores clave que
nos han permitido construir el marco conceptual expuesto en la introducción, de modo que esta parte
también debe volver a incluir todas las citas directas o indirectas que sea necesario. De alguna
manera, la discusión regresa a la teoría para cerrar el círculo entre los hallazgos y los marcos
conceptuales.
Para ello, es fundamental no perder de vista los objetivos, tanto el general como los
específicos, de la investigación. Así, la sección de discusión debe intentar satisfacer o
resolver cada uno de los objetivos, analizando y comparando lo que se ha expuesto en
los hallazgos con las perspectivas teóricas o conceptuales que se expusieron en la
introducción. Debe, pues, desarrollarse los objetivos a la luz de los hallazgos o
resultados. La sección de discusión no tiene que ser una parte muy extensa en el
artículo. Pero debe ser consistente con los hallazgos y los objetivos.
Por otro lado, la sección de conclusiones suele ser breve, pues lo central ya se expuso
en el análisis de resultados y en la discusión. Así, pues, las conclusiones son las
afirmaciones que se infieren de la discusión. No se trata de resumir o repetir lo que ya
se afirmó; se trata de ir más allá para poder hacer inferencias lógicas.
A continuación, presentamos un ejemplo de cómo elaborar las conclusiones en un
artículo de revisión de la literatura. Podemos observar que se trata de cuestiones muy
puntuales y breves, las que también deben estar referidas a los objetivos planteados
para la investigación.
CONCLUSIONES
“Antes de la llegada de la COVID-19, millones de personas en
el mundo experimentaban condiciones de vulnerabilidad. A
medida que esta pandemia se propaga por todo el mundo,
ha permitido evidenciar las falencias de los sistemas de salud
de diversos países, las poblaciones vulnerables tales como los
adultos mayores, personas con afecciones crónicas, personas
con discapacidades se verán más afectados en comparación
al resto, por lo que es necesario la inclusión de políticas
equitativas e igualitarias en este tipo de colectivos.” (Aquino-
Canchari, Quispe-Arrieta & Huamán Castillón, 2020, p. 12)
Finalmente, el apartado de referencias corresponde al listado de
todas las fuentes consultadas. Aquí deben colocarse todas las fuentes
que se han analizado como parte del análisis comparativo que
constituye la revisión de la literatura, pero también otras fuentes
como manuales de metodología, autores que plantean los conceptos
clave o las teorías que están a la base del tema abordado, entre otros.
Todas las fuentes consultadas y citadas en el texto deben aparecer
aquí. Además, claro está, la parte de referencias debe elaborarse
respetando las normas APA, ISO o Vancouver, según lo establecido en
nuestra Universidad para cada facultad, como se explicó en la unidad
1
Puntos de Puntos de Nota final
descuento descuento individual
Nota del EF grupal individual
Apellidos, Nombres
grupal (ortografía (por
y participació
redacción) n)