Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Anual Uni Semana 23 - Aritmética
Anual Uni Semana 23 - Aritmética
Objetivos
• Reforzar el manejo de la operación
básica de división entera y sus
elementos.
• Conocer las propiedades de la
división entera inexacta.
INTRODUCCIÓN
Johann Carl Friedrich Gauss; fue
un matemático, astrónomo,
y físico alemán que contribuyó
significativamente en muchos ámbitos,
incluida la teoría de números, el análisis
matemático, la geometría diferencial,
la estadística, el álgebra, la geodesia,
el magnetismo y la óptica. Considerado ya
en vida como. El príncipe de las
matemáticas Gauss ha tenido una influencia
notable en muchos campos de la
matemática y de la ciencia. Fue de los “La matemática es la reina de
primeros en extender el concepto de las ciencias y la aritmética es la
divisibilidad a otros conjuntos además de los reina de las matemáticas”
números enteros.
Carl Friedrich Gauss
(1777 – 1855)
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
ENTERA 3 7 3
36
1 3
1 2
3 1
cociente (q)
1 2
residuo (r) 1
algoritmo de la división
D = d×q + r
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
D = d × q + 𝒓𝒅 D = d × (q+1) + 𝒓𝒆
54 = 9 × 6 D = d×q
APLICACIÓN APLICACIÓN
La suma de dos números es 219 y al dividir el mayor entre En una división inexacta los residuos por defecto y por exceso
el menor se obtiene de cociente 6 y un residuo igual a 9. son 3 y 8 respectivamente; la suma del cociente por defecto y
Halle el mayor de los números. exceso es 37. Calcule el dividendo.
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Planteamos los esquemas por defecto y exceso.
Sean A y B los números en mención. Donde A > B
Por dato: Por defecto Por exceso
A + B = 219 (I) D d D d
q q+1
rd re
A B
6 A = 6B + 9 (II)
9 3 8
Además
Reemplazando (II) en (I) q + (q+1) = 37 q d = 18
A + B = 219
(6B + 9) + B = 219 Por propiedad rd + re = d = 11
B = 30
Finalmente Finalmente D = 11× 18 + 3 = 201
A = 6(30) + 9 = 189
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
5 D 5d De (II)
- 5𝐷 + 5𝑑 + 𝑞 + 5𝑟 = 336 -
5D = 5d× q +5 r
q
5r
4q = 24
Lo cual significa que al multiplicar el dividendo y divisor por
una misma cantidad el cociente no se altera y el residuo ∴ q = 𝟔
también queda multiplicado por dicha cantidad.
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
EJEMPLO APLICATIVO
a partir de ahí analizaremos cada caso
Si los números; A tiene 3 cifras, B tiene 4 cifras y C tiene 2
cifras .Cuántas cifras podrá tener: I. 𝐀𝟒
I. A4
como A tiene 3 cifras : 102 ≤ 𝐀 < 103
II. A4 . B3
A4 .B3 elevando a la cuarta: 108 ≤ 𝐀𝟒 < 1012
III. C2
Lo cual significa que 𝐀𝟒 pude tener: 9, 10, 11 o 12 cifras
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
A4 .B3
II. 𝐀𝟒 . 𝐁𝟑 III. C2
como B tiene 4 cifras : 103 ≤ 𝐁 < 104 como C tiene 2 cifras : 101 ≤ 𝐂 < 102
elevando al cubo: 109 ≤ 𝐁𝟑 < 1012 (I) elevando al cuadrado: 102 ≤ C2 < 104
Invirtiendo la desigualdad 1 1 1
de lo anterior : 108 ≤ 𝐀𝟒 < 1012 < ≤ (I)
(II) 104 𝐂𝟐 102
multiplicando (I) por (II), tendremos De lo anterior 1017 ≤ 𝐀𝟒 . 𝐁𝟑 < 1024 (II)
108 . 109 ≤ 𝐀𝟒 . 𝐁𝟑 < 1012 . 1012 multiplicando (I) por (II), tendremos
1017 𝐀𝟒 . 𝐁𝟑 1024 𝐀𝟒 . 𝐁𝟑
1017 ≤ 𝐀𝟒 . 𝐁𝟑 < 1024 < < 1013 < < 1022
104 𝐂𝟐 102 𝐂 𝟐
Significa que 𝐀𝟒. 𝐁𝟑 pude tener: 18, 19, 20, 21, 22, 23 o 𝐀𝟒 .𝐁 𝟑
24 cifras. Significa que pude tener de : 14 a 22 cifras.
𝐂𝟐
DIVISIBILIDAD
Y MULTIPLICIDAD
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
DIVISIBILIDAD MULTIPLICIDAD
Un número entero A es divisible entre un número Un número entero A es múltiplo de un número entero
entero positivo B si y solo si, al dividir A entre B la positivo B (llamado módulo) si y solo si, A se puede
división es exacta. expresar como el producto de B por un numero entero.
Ejemplos Ejemplos
⋅ 42 7 ⋅ -18 6
-3 ⋅ 24 = 4 × 6 ⋅ -80 = 10 × -8
0 6 0
24 es múltiplo de 4 -80 es múltiplo de 10
42 es divisible entre 7 -18 es divisible entre 6 4 es factor de 24 10 es factor de -80
7 es divisor de 42 6 es divisor de -18 Si un número es múltiplo de cierta cantidad tiene a dicha
cantidad como factor.
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
{3; 4; 5; … ; 11}
∘ ∘
⋅
∘
42 = 7 ⋅ 88 = 11 ⋅ 169 = 13
II. El cero es múltiplo de todo entero positivo
7; 14; 21; 28; …
⋅ ∘
Si M = 7 M = 7k 0
-7; -14; -21; -28; …
III. A diferencia de los múltiplos los divisores enteros de un número
son finitos
6 = {1; 2; 3; 6 }
⋅ ∘
Si abc = 17 abc = 17k
6 tiene 4 divisores positivos
∘ ∘
⋅ 78 = 9 − 3 o 78 = 9 + 6
∘
∘
15 (60) 𝒙
∘
⋅ Si N = 12 + 11 N = 12 − 1
900
∘ ∘
⋅ Si P = 23 − 7 N = 23 + 16
Donde :
15
𝒙 = 900 − ( 240 + 60 + 120 )
𝒙 = 480
CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
APLICACIÓN APLICACIÓN
¿Cuantos números de cuatro cifras dejan como residuo ¿Cuantos números de tres cifras que terminan en 8 son
11 al ser divididos entre 37?. múltiplos de 7?.
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Sea abcd la forma del los números que debemos hallar. Sea ab8 la forma del los números que debemos hallar.
Debe terminar en cifra 4