| FISICA _ ANALISIS)DEIGRAFICAS DEL) MOVIMIENTO MECANICO TEORIA Y PRACTI © Elementos matematicos para la Fisica La CUZCAN® Ing. EFRAIN TARAZONA T. Aportande en la Ditusion de la ‘CulturaFISICA GRAFICAS DEL MOVIMIENTO MECANICO ee CUZCA Aportando en fa Difusién dea Ciencia y la CulturacP 2 Pre Universitarios, he notado en muchos estudiantes (principalmente quienes postulan a la Universidad Nacional de Ingenieria “UNI") ese D urante mi experiencia como profesor de Fisica en centros Pro- _ espiritu impetuoso y perseverante por ampliar cada voz mas sus conocimientos. Fata trabajo ha sida ‘prepara persando en este grueso delacnichentes, gia Ui teat Bon ALede tea ae erect Ore It ae Deedee tedricas 0 en textos ordinarios de F5 Presento 170 problemas resueltos y 50 problemas propuestos; ademds de una teorfa sintética que seré usada para resolver los ejercicios. Los problemas ee ee we a eos eee deadmisién “UNT’;” para ello he tomado como referencia los problemas propuestos GNA Ee scdt ino ate CHER EON T han Ugiacgtahee dpa haan UNL. slog er ublomasrenisa ckesindoeyidoei|itstne eanutnacawentetfe senate at roe le eee te cee atgl 2a ware Preelh elen Tatra aera PecNecoay obi eareel finiclaceehel eatica cee til acl feta lea ind eile earns Dos recomendaciones quiero dar al estudiante: la primera es que a su afin perseverante le sume ese espiritu critico ¢ investigue y no sea mecanicista al momento de resolver los problemas. La segunda es que antes de ver la solucién de los A eee Las Gréficas del Movimiento corresponden al capitulo de cinemética y en la mayoria de textos usualmente es tocado brevemente. Para una mejor comprensién Le ee eee oe Lee see lad safarielo ee gel cea clefitciopice ty Dtsagundes En Geijieas oat ooi eRe: posicién, velocidad y aceleracién respecto del tiempo, principalmente. ic secleresterdel ee Coen sel crahen trcceniamre ine aerate Bab baie} da essyorta cle lan artorane og ato proeciaston gy Partalien dicaclal Ts rel torte tereateneteme etl a tiarer aaa een) hteed tea eaa para postulantes ala UNI. Fender al tie teases ava ean sienlianls art In erat morataeals Ia luz sorteando muchas barreras. La leccién aprendida es: “Cuando las condiciones yom rita telocialas Nee toma Duna cae saa tsrean ioral * Nadel Danae mencionar que los aftos de docencia en Ia academia “CESAR VALLEJO” fueron ere are ee A en en NLR Fe plasmar este trabajo. Agradezco a quienes hicieron posible salga este material: Al Sr. Enrique ‘Ciateaiza P por licon fists besndades aril onlagae « profecsran\ in anes ia hicieris: Megar sus observaciones y sugerencias; a mis familiares, quienes siempre me fsleraearcong caf cratarac ee tcclee: kee preore e hebecr an fem lat asa Carzeea SSUAl Gf tdeorsnbtew tela fae Ganonita Noes lee Orelaaial ote omar caster cia ycomprensién. Finalmente , espero recoger criticas, observaciones y sugerencias que servirén para mejorar préximas publicaciones. El autor@ GRAFICAS DE FUNCIONES ~ Funcién - Gréfica de una funcién ~ Graficos de algunas funciones particulares - Funcién definida por partes. wa ~ Interseccién entre curvas. PROBLEMAS RESUELTOS.,, @GRAFICAS DEL MOVIMIENTO MecAwico Aspectos teéricos - Grafica de una particula sin movimiento mecénico. - Grafica del movimiento rectilineo uniforme (MRU).... ~ Observaciones importantes ~ Céleulo del desplazamiento y velocidad media + Célculo del recortido (espacio o longitud recorrida (€)) PROBLEMAS RESUELTOS. - Grafica X -t. * MRU - Gréfica V -t. *MRU. *MRUV *MVCL - Gréfica X-t * MRUV *MVCL * Otros movimientos variados ~ Uso de gréficas para la solucién de problemas de cinematica + Grafica ast... *MRUV * Movimiento con aceleracién variable - Problemas variados * éComo llevar de una grafica a otra? * Movimiento con varias reglas de correspondencia * Grdficas a—X , V?-X , ete. * Miscelénea..... @ PROBLEMAS PROPUESTOS CLAVES - Grafica del movimiento rectilineo uniformemente variado (MRUY), 100 119 121 124 138 158 168En ocasiones nos hemos encontrado con situaciones como las siguientes: * El cdleulo del area (A) de un circulo depende de su radio (r). * La distancia recorrida (d) por un movil en MRU depende del intervalo de tiempo (t) transcurrido. A= [d= V-t] La deseripeién de éstas relaciones es lo que denominaremos funciones. DEFINICION En las matematicas la definicion precisa, resulta tediosa por la complejidad en sus notaciones. Intentaremos dar una definicidn acorde a la utilidad que daremos en el tema. nn ae er [Reraee ; | yesuna funcién de x, si (en ésta relacién binaria) | acada valor de x le corresponde un tnico valor de Denotaremos: y=f(x) Se lee: y es una funcién de x Donde: x: variable independiente y+ variable dependiente de x Ejercicio: Dada la funcién; y=f(x)=x+1; tabule como pares ordenados la relacién entre xey. Resolucion Damos valores a “x” y obtenemos valores'para “y”.Finalmente: f(x)={(0, 1); (1, 2); (2, 3); (1,0); (2, -1)..} ‘Se obtiene ubicando los pares ordenados en el plano cartesiano. Deer Sea: [y=x+1] ; de la tabla expuesta anteriormente. La gréfica dela funci6n y = x+1 es una recta. ® i Bosra Su gréfica es una recta paralela al eje “X” y yee y=c a x ® FUNCIONTINEND Su gréfica es una recta, su ecuacién tiene la forma: [y= mx +b y=mx+b pendiente de la rectaEditorial Cuzcano CASOS QUE SE PRESENTAN a. Si ws *Pendiente positiva” 0 Eiempto e eG * tga. Observar: m= tg0=tg(180°-a) =—ig0. m=~tgo.=-2 ince. Cuando se quiere graficar una funcién lineal sélo basta ubicar dos puntos de la misma, la recta debe pasar necesariamente por dichos puntos por cuestiones précticas de preferencia se escoje los puntos en las cuales la recta corta a los ejes cartesianos. ‘Veamos el siguiente ejemplo: Graficar: 2y+3x-6=0=— CUZCANS besiege arte Sie al Si hacemos : x=0 > %=6 > ¥=3 *; Dos puntos de la recta son : (0,3) y (2,0) Oe Gs arco CONSEOS PRACTICOS Cuando una recta pase por el Cuando se conozea la pendiente de origen, su ecuacién sera : la recta y un punto de paso. La ecuacién se hallara haciendo ¥ ig (,,9,) ¢ punto de paso. m : 1g 0 e * e * e OnE La gréfica que corresponde es una curva llamada “Pardbola”, su forma general es: y = ax*+bx+e Acomodando términos esta ecuacién puede tomar la forma: J-Jn= K (X= %e)?*Editorial Cuzcano Su grafica sera: y| (@ si &>0 Ia curva se abre hacia arriba. Si k<0 la curva se abre hacia / (2) Et valor absoluto de "k" nos indica si la curva se ensancha 0 se abre. eee Poe ee sess sree e ees ee eeess SESS Eeeeseeegseoes V : Vértice de la pardbola © Ejemplo ; y @) La pendiente de una curva en un punto "P" viene a ser la tangente de una recta en ese punto. C1 Ejempio : |f(x) = wnW RR La interseccién entre 2 6 mas curvas ocurre cuando tienen una misma ordenada para igual absisa. El punto "P" pertenece a ambas curvas. Es decir ; six, By, = Qoxf 2x(1)? = 2 / he Uti ae oe P= (1,2) La solucién algebraica se halla resolviendo una ecuacién a partir de las funciones: Es decir: 2x? = 3-x, QuP+x,-3 = | Doce 3 oe | 2x,4+3=0 => x, = -3/2X ISEM) GRAFICAS DEL MOVIMIENTO MECANICO| ENUNCIADO DE LOS Sem. CEPRE UNI Determinar la-pendiente de la recta que : pasa por los puntos (1,6) y (-2,1). Si dos puntos: P(x,,¥;) ¥ Q(x, so) pertenecen a la rec- A) 5/3 B) 3 ta, la pendiente se calcula por : ©) 2 D) 5/2 E) 3/5 RESOLUCION En el problema : Ubicando los puntos en el plano carte- siano. (PROBEEAARAY) sem. cere uni ‘Trazar las rectas que pasan por los pares de puntos siguientes y encuentre sus pendientes. a) A(-2,4) , B(4,2) b) A(2,4) , B(-2,~-3) 1 4 1 i 4 3 ei 4 H) 3 <4 72 1 @ 1 4 Oe Sa Dein 7 1 a. Ey ior eun ag RESOLUCION a) Esta parte, lo resolyeremos apli- cando una primera forma : PESOS SO EEOEESEEHOEEEDEEEHOEEEHERES ESS S OOS SESE EOEEEOOEOSoe pa cenne ern a Graficamente : : RESOLUCION ¢ La pendiente : conociendo 2 puntos se $ puede hallar, c) m= ———6-——+ En el BX sombreado : 2 aoe Gea 6 i eee Deas) oo Rpta, (a) Esta raz6n en el limite tiende a ‘o" pero diremos : Seegrereoseoseosooenenes b) Este problema lo resolveremos del mo- do sugerido en la nota del problema } Ea rects puede sratlcarse pero] anterior, su pendiente no esta definida. Rpta (d) Man ey: eee a DEA MNS 2-2 Sa Una recta tiene por ecuacién y =-2x+6. Hallar la pendiente de una segunda recta que pasando por el origen a Rpta. (6) cruza a la primera recta en x = 1. 1 A)3 B)4 os PROBLEMATS Sem. CEPRE UNI p+ BE2 Al trazar las rectas que pasan por los pares de puntos siguientes. asctal sia Sea la recta L, — 2x +6 ; nos dicen que otra recta lo cruza en x = 1, por lo tanto hallamos "y" en ese punto. ©) A(5,3) , B(-1,3) d) A(3,-1), B(3,4) Sus pendientes serdn : PEOTSES ORES EEEE EO OEES EEE ESEEEESEEOS SEER ESD y =-2x1+6 . finid: A)0,0 B) 0 ; no esta definida ie ole Es decir en el punto: (1,4 ); las rectas E)6,5 se cruzan :Editorial Cuzcano Graficando : tg a (pendiente) * Corta al eje Y en 6 =" De la ecuacién de una recta : y = mx+b y= = Bey Rpta. i) Hallar la ecuacién de la recta que se muestra en la figura. Ly La pendiente de la 2da recta L, seré : 4 oe 4 ceil] reat POSSOoeSEOSEHEEETEEESSEEEEEEEESES Sem. CEPRE UNI Una recta pasa por el punto (4,2). {Cuél sera su ecuacién si corta al eje Yeny=72? 5 5x_ 5 Nga hat dy Oy = bte7 Dy= A) 2y+3x = 3 B) 4y+3x = 6 Bg = E57 C) 3y-4x = 6 D) 3y+4x = -6 . E) 3y+4x = 6 RESOLUCION Graficamos : RESOLUCION Sey En el grafico : BOSOM OOEEOO SSO OSES EEEEESEDEESEOESSROOESPi outtthe oo ye ea Observamos : ee m = tg 53 z (pendiente) * Corta al eje Yen b=2. De la ecuacién de una recta : y = mx+b By = - 4x46 Rota Cla Sem. CEPRE UNI Determinar la ecuacion de una recta que pasa por P(2,4) cuya pendiente es a) 2/3 b) -172 A) 2x + By = > y+2x = 10 B) 8y-2x = x+2y = 10 C) 8y-x =8 y = 2x = 10 D) 2y-8x = 10 ; 2x-y=8 B) x+y =8 3 x-y = 10 RESOLUCION a) Graficamos : ¥ PES OOORESEDOESSEOE ORES ODER EERE SES SEDER SEES OEESEES Usamos la relacién : b) De modo similar : i Dato: m= ar Pasa por (2,4) La recta tiene por ecuacién : yr4 mae Resolviendo : Rota ©) Clave: B i Hallar la ecuacién de la recta que pasa por los puntos : A(2,5) y B(-4,2) A) 2y-x = 8 B) x-2y =8 $C) &+y = 8 = E) 4y+x = 8 2 $ RESOLUCION * a ie e 8 iB 2 seeeseoseeeeoeeeEditorial Cuzcano a 2 * RESOLUCION ® Graficando y ubicando los datos en el plano cartesiano. * La pendiente : m = ig = 2 EN 1 2 * Consideramos : (594) = 255) Laos X-X, Bess m “"Y” en “Q". * Los BX, sombreados son idénticos. Al momento de graficar en cuadricu- las observamos que la recta pasa por y = 4; sabiendo ademas que la pen- diente de ta recta es : m = > Luego : Aplicamos : y = mx +b aix+4 ie es z Desarrollando : La ecuacién de la recta es : y=amxt+h Clave: C Determinar la ecuacion de Ia recta que pasa por el punto (1,2) e intercepta al eje "X" en x =2 SEOSERREE DEES EDTE SESE SES OCT ES EO ESESODDOTESEREEEE ORES SESE OOESEEEEEEETES Ayy=-5+4 B) y = 2r+4 Ea Hallar la ecuacién de la recta paralela a C)y =-2e+4 D)y=-x+4 la que se muestra en la figura y que in- Coes 4 tercepta al eje "X" en x = 3i cadens een ee ag a * + (PROBEEMANTT (sem. cEPRE UNI 9941) # Si se sabe que el drea del tridngulo ¢ AOB es de 8 cm’, determinar la ecuacion 2 : i la recta que pasa por los puntos A y 2B. 3 Hem) 15 x . 2 a A) 4y+8x = 12 B) Qy+8x=12 C) 8y—4x = 12 D) 3y+4x = 12 ‘ B E) 8r+4y = 12 ‘ Sear (cm) RESOLUCION $A) x-y=4 B)x+y=4 Graficando seguin la condicién del pro- CG) x+y = —4 D) x+2y =4 blema, ubicamos la recta paralela de la 34 9 | _ Sour $B) axty = 4 % RESOLUCION % En el grafico : ¥ Ecuacién pedida * Si es paralela cortara al eje "Y" en * natg ; elas y = 4. (Tienen igual pendiente) ay i Yo La ecuacién de la recta es y = mx +b Sra = mego: y,= 4m a ecuacién de la recta sera : Y = Htmx b=4 5 m=-ge=- ole et 2 é m=-tg0 IS SeeeeeeeeeeereesetissssseseeesaeeeeeeseeesEditorial Cuzcano 19 {ENTS OT Sem. CEPRE UNI % Hallar la ecuacién de una recta que in- + tercepta a los ejes coordenados formando un tridngulo de 3u* de rea y corta al eje X en 3u, donde "u" es una unidad arbitraria. Ay = 2-2. B)y =2+2 )¥ aS yy a3" =~ 243 i Oy=245e D)y= E)y= Seeeeeeeeceeeseeteeeee RESOLUCION * Observando el grafico hay 2 posibili- dades en su solucién, L, y Ly . ¥} Ey Dato S=3=— ae: Por simetria : y, = ~2 La ecuacién de la recta L, seré : oe ie cee Ce ae 3 Luego : Rpta. (1) o Ss PEPESEEEHSOOSESESSES ESTHER EO OESESEEEOSSSOEEDOSESS La ecuacién de la recta Ly sera : 2 m, = 1g @ Luego : Rpta. (ID Clave: A (PROBLEMA?) (Sem. CEPRE UNI 2002411) Dado los puntos P(1,2);@Q(2,3) y R(4,5), halle la ecuacién de la recta que pasa por "P” y por el punto medio del segmento QR. A) y = 24x B)y=1 O)y=x-1 D) xty+1=0 E)y = 1+x RESOLUCION Ubicando los puntos en el plano carte- siano. * La recta debe pasar por los puntos "P’ y "M". * "M" : punto medio de QR - Observamos : P,Q , M , R estan en la recta "J La pendiente : me ge=5 a1 Fécilmente conclufmos que Ia recta in- tercepta el eje Y en b = 1.Segoe Seta oe (PROBLEMASTS” Sem. CEPRE UNI La ecuacién de la recta sera : En un plano £-X se encuentran dos rectasL, y L,. L, corta al eje X en Foe 1 x=1 y pasa por (4,3). L, cortaa (PROBLEMASTA) (Sem. CEPRE UNI 2002.) 3 los ejes en t= 5 y x= 5. Deter- Hillese la ecuacion de la recta que pasa ¢ mine la interseccién entre L, y L,. por el origen de coordenadas y es pa- 2 ralela a otra recta que pasa por los * 4) (~?»5) B) (8,-2) puntos A(0,-3) y B(8,3) . 20) (852) D) (-2,3) ss A) 4y-3x = 0 B) 3y-4x = 0 ea C) 2y+5x = 0 D) 5y+2x = 0 % RESOLUCION 2 Graficando segun la condicion del pro- ae $ blema : RESOLUCION Graficando en el plano cartesiano : ¥ Ly Seeeeeeeseeeesoegeseses IA * "p" punto de interseccién. 8 , Hares . £* Observamos : Si son paralelas, tienen igual pendiente". ¢ ——— En el BX sombreado wo= EMEA ase igB = La ecuacién de L, sera : eae En el AMPN: y = mx FESS eEOORESeSEE REESEEditorial Cuzcano El punto "P" de intersecctén ser4 para: (Sem. CEPRE UNI 99-II) Si el producto de las pendientes de las rectas mostradas vale -3, halle la ecuacién de la recta de pendiente positiva, si ésta es mayor que 1,5. Ayy=8r B)y=2e C)y=x D)y =x/2 B)y =-2: RESOLUCION En el gréfico : Dato : 11M, = -3 tg 0,+(-tg0,) = -3 tg 0, + te 0, oe a recta de pendiente positiva es L, y= 6 a 2 y%= 8 * Condicién del problema m, > 1,5 m, =2 La ecuacién de L, seré : (PROBIEAAMIF| sem. cePre uni los ~rectas se intersectan en un unto de coordenadas (3,2) y los seg- entos de recta comprendidos entre el sje "“X" y el punto de interseccion for- man 4ngulos de 53° con el eje "X" y £37 Hallar las ecuaciones de las rectas. A) 8y+4x = -6 ; Sy+4x = 6 B) 3y-4v =6 ; By-4x = -6 ©) 4y-8x = -6 ; dy-4r = 6 D) 8y-4x = -6 ; By+4r = 6 E) 4y-3x =-6 ; 4y+3x =6ene eee oe ee RESOLUCION © (PROBLEMANI@) (Sem. CEPRE UNI 99) _ Graficando : ® Una recta tiene por ecuacion Smee RT: : ¥ ‘ 3y+2x-5 = 0 : : © Determinar : a) Una recta L, que pasando por el + punto (-3,0) sea paralela a L. 3b) Una recta L, que pasando por el : punto (~3,0) sea perpendicular a Souae : En la figura : 2A) 2Qr+3y=2 5 Ie-By = 9 : Recta L, 2B) 8x+2y =-2 5 Qy+3x = ee $0) 8y42e=-2 ; Qy-ar= 9 $D) By-2x = -2 5 -2y+3x = 9 eee, y 8B) Qy+3x = -2 5 = = 1g 53° = -= : ; eet 3 © RESOLUCION Para las ecuaciones de las rectas usa- * Para graficar 3y +2x~5 = 0 hacemos : mos : i x, =3 3 nee "i 3 3 + ye? : 5 : ohne are : Si7=6 S255 : £ Ubicamos en el plano cartesiano y grafi- $camos L, y Ly. 3 3 é Rpt. Dt e : : : i : . 3 Desarrollando : : 2 Clave: D ® 2 La pendiente de "L" es :Editorial Cuzcano = -g0=-~— m. 8 im orp Luego, la pendiente de la recta L, se- ra: 2 m= 3 Si Un, - (propiedad) Entonces, la pendiente de la recta Ly sera : PS ae, m, 22 Conociendo la pendiente y un punto de la recta aplicamos : $iz+8) Rpta. (I) Gla Este problema puede ser resuelto con otro método ver. prob. 22. Soeessseneeeseesoeoooese PEORESEOEION OED OT OOS ESOL EEEDEEESEESESESEDOSESEEOES (PROBLEMANI9) (sem. cepne uni soy Dos rectas forman un dngulo de 16°, tal como se muestra en la figura. Si la pendiente de la recta L, es +, deter- mine la ecuacién de ambas rectas. 4 Mite 3 By yrs C) y = 4x 4 = 4x+10,; D) y 3 j See EB) a RESOLUCION 3 7 = 341 2 Z 2 4 17 ae ieee 17 y= deed En el gréfico observamos Si: | (recta L,)eee § Una recta corta a los ejes coordenados en 3 los puntos (a,0) y (0,5) y pasa por $P(2,10). Si a+b=3 , halle la 2 ecuacién de la recta. La pendiente m, de L, sera : $85 Sine By =e @, = 53°-16° = 37° fOy = 2x+6 D) y = 2x-6 3 SE)ByC 2 = 6 =F 3 RESOLUCION * rs Conociendo la pendiente y un punto + Graficando : aplicamos : Ee y eI) =m Resolviendo : 3y- 4x = 15 Esta gréfica no cumpliria pues b> 10 y Dividiendo +3 y reordenando : a>2 y no se conseguiria que a+b Rpta. ) — & Veamos otra posibilidad : 3 _y-13 y = Ae L cease es es Dividiendo + 4 y reordenando : Rpta. (I) Clave: A Otro método de solucién, ver prob. 23 Observamos que segtin este grafico podria cumplir con la condicién a+b = 3. es negativo Notar que De la figura: POOPPEE STOEL ORL T ONE SES OOOSEOE ESE O ODES ESOOESEODEROSSEditorial Cuzcano 25 {Seaman set RESOLUCION Graficamos en el plano cartesiano las posibles rectas que cumplan con la con- dicién del problema : m = tg® Luego : Resolviendo : a’+ 5a+6=0 Eee aoa a +2 a, =-2/ Si: a,=-3 = 6,=6 Oy = 2) > Beeb Observamos : Pero : * "L,": no cumpliria la condicién de la a suma de segmentos igual a 3. m (%,>4) ae * La recta que cumple es "L," a eee) eg Si graficamos mediante cuadriculas la respuesta seria inmediata; pues Y= 1y t= 2. La ecuacién de Las ecuaciones de Jas rectas que cumplen son: (de y = mx+5) la recta seria: y= aaa 1 ¢Si_no fuera asi? Hallar la ecuacién de la recta que pasa por (4,-1) y que determina con los ejes coordenados segmentos cuya suma es 3 unidades. este Bye t= Aby=1 a yy ar CO) y = 1+2x D)y =1-2¢ He ee 1 . es E) y = -142r POLE OO OEE SEDO ESTEE SEES SEED SESE EDR EEEESEDOEEER EES EES ES SSE SEO EE EE OEE EEEDican Se ee ee Pero: yt% = 3 : RESOLUCION (I) Es Para graficar la recta 3y+2x-5 = 0 Ha 8-H, ® Hacemos : en@: —== MeO ae ae Ghee ate %e 3 Desarrollando : y= 0 > Bee BS a x? - 8% + 12=0 oo > aaa xX» =2 x, =6 X Si:xn=2 => y%=1 y La ecuacién de la recta es : y = mx+b yet Rpta. Claw 4 (Sem. CEPRE UNI 99-1) Una recta tiene por ecuacién : 0 By +2x-5 Determinar : a) Una recta L, , que pasando por el punto (-3,0) sea paralela a L. Como pasa por (-3,0) : oe 3x (-3) 4d, by aee b) Una recta L, , que pasando por el 3 punto (~3,0) sea perpendicular a Ds m BEEEOE SEES SEES EEO SHERESOEE ODED EEOEE EOE EE EEESSDES EEE ED DEES ESSEEESODE 2 ea seh ome La ecuacién del, seri: B) 8x+2y =-2 ; 2y+8x ©) By+2r=-2 5 2y-Sx y = m,x+b, D) 8y-2x =-2 ; -2y+3x Como L, es perpendicular aL. E) 2y+3x=-2 ; 2y-3x='9 ey 2P4m@ GRAFICAS DEL MOVIMIENTO MECANICO} En _la grafica : Luego : Como pasa por CEPRE UNI 9941) Dos rectas forman un dngulo de 16°, tal como se muestra en la figura. pendiente de la recta L, es 4/3, deter- mine la ecuacién de ambas rectas. A B) c) D) E) 2 nidiente de Ly my = ta, = 2] (pendiente de L,) Gileulo de ecuaciéa de L, : + # + y= myxtb, Io cola = : a 1 cole ; Ss I ® POOLE EELS TEESE ET OF ODE ESE OO SOE S ED EEE EEOEE ETHER EES ESE OS OOSEEOOSEHOEEEETEOERESOLUCION Grafiquemos : F = 1,8C +32 am a e 1 = * - e < H 1 8 + = Haciendo: x=6 , y = 13 m =ga=18 La condicién del problema es que la ab- cisa es igual a la ordenada C=F En la ecuacién original : Rpta. (I) C = 18C +32 ‘Ciivesal -08C = 32 c =-40 (PROBIEMANZ4) Sem. CEPRE U La relacién entre la temperatura F en la escala Fahrenheit y la temperatura C en la escala Celsius, esta dada por : Esto se interpreta : a —40 ‘C , la tem- peratura en F es ~40 - 40°F F F = 18C +32. Al graficar; las coordenadas del punto cuya ordenada es igual a la abcisa; nos indican que? A) A 20°C la temperatura es también 20 °F. B) La temperatura en ambos. siste- mas es el mismo valor a 0°F. ©) 40°F y 40°C son equivalentes, D) Seguin la grafica a - 40 °C también corresponde la lectura de ~ 40 ‘F. E) A -82°C la lectura en "F" es - 32°F, Es decir : ~ 40 Graficando : POOR OES ERO E RES EOS STOO OSES OSE OO LESTE ESSERE EDS E ESD OE EEE O HOSTER EEE SES EEEEditorial Cuzcano 29 LETT a ouniirenaes ns) * (PROBLEMARDS) (Sem. CEPRE UNI 20001) Observamos en t=0 = V=V, i i 3 et Es un experimento ge registraron los ? Como 1a variacién es lineal la pendiente datos que se muestran en el cuadro ad- + ae Lares as junto. Si la relacién entre V y ¢ es ie 3 1 Ou Tuer Punto es la misina. neal, hallar "V" en el instante f, , donde De !@ ecuacién de una recta : ty >t V = mt+V, Luego: mm v Para hallar "m" se pueden tomar otro par de puntos. (PROBTEMAMBS) sem. cepre uni El grafico muestra la dependencia ent dos magnitudes fisicas. Hallar dicha de- pendencia. RESOLUCION Nos piden "V," para ello graficamos en el plano cartesiano los sucesos. PPPOOEDOEEDEEEOO DOSS S SOOO SOOO EFETEEEES ESSE ESEESESOSOEESOSEDEOEDD° 3 : B)y= : : : 3 2 : y= : 3 3 3 Oe cere V2 s x<4V2 ¢ V2 < x<5V2 ¢ 0 Vo Ox=2-75 V3 E)x = So RESOLUCION En la grafica : B) x D)x 1s Seeessoebeeaeeaees Clave: B® sla la SOOeoe re eereEsEHoseoosorooeeeEt Seeecerereseseeenosssoooe La parabola tiene como vértice: (1,2) oe Y tiene la forma : Para hallar "k", observamos que la pa- rébola pasa por (0,0). 0-2=k(0-1)? >k=-2 Luego : Luego : Cuando : Resolviendo obtenemos 2 valores : (PROBEEMANRS) sem. ceprE UNI La parabola muestra la dependencia en- tre dos cantidades fisicas y = f(x), ha- lar el valor de f(5). A) 8 D) 2 y y-2 = k(x-1)? y-2 = -2(x-1)? cs 2 1 y = F(a) B) 6 E)7— cuftiine ED : RESOLUCION s y ; ; ; ; ; 3 : : 2 2 2 * * Observamos : El vértice de la parabola es en x=2 La ecuacién de la parabola es : 14(x-2)? f(z)sy : 3 2 2 2 : 3 3 3 3 3 3 * La ecuacién de la pardbola es : : 3 Y~Jy= B(— Hy)” + 3 Pero: x. = 3 3 3 Luego: y =y,+k(x-2)? = : 3 3 3 = ythx2? 3 ay ¢ 3 = yt 4k pees 3 Si pueyaen0) 3 3 3 0 = ¥+k(-1)? 2 3 0 =y5,+k aD: 3 De @ y QD: : ts Yomi 3 : k= 3 3 2 : 2 : : 3 * f(5) = -14+(5-2)? » |£(5) Rpta. Clave: A (PROBTEMARSO) sem. cepre uni El cable de un puente colgante de forma parabélica, esta soportado por 2 torres y situadas a 120m, una de la otra. Si el punto mas bajo del cable esta a 3m sobre el piso del puente, hallar la longitud de una barra_ que esta a 30 m, a la derecha del punto mas bajo del cable y que va en forma vertical, del cable al piso del puente. A) 2m B) 3m C) 4m D) 5m E) 6m RESOLUCION El puente colgante tendra la siguiente forma : | 15m | Hacemos coincidir el vértice (punto mes bajo del puente) con el origen del plano cartesiano. 2 & a a 3 & e S 30m peEditorial Cuzcano KEM GRAFICAS DEL MOVIMIEN’ La ecuacién de la parabola es: y = bx? 12 = k( 60)? Luego: y= 355 = Si reemplazamos x = 30 207.5 La ecuacién de la parabola tiene la 300 forma : Pero: y =L-3 3 * Y-H= k(e-x,)? 2L23 Reconociendo términos : Poe ma Boy yee Clave: E y-2 = k(x-3)* Para calcular "k" eValuamos en un pun- (PROBIEMABS) sem. cepre UNE? tata parabola (5.1) Una esfera se mueve sobre un carril de forma parabélica, iniciando su movi- miento desde la posicién (x,y 1,5). 5-2=k(1-3) Determinar la ecuacién de la parabola, sabiendo que el punto més bajo del h carril tiene coordenada (3,2). ee A) y = 2-0,5(x-3)? Reemplazando B) y = 240,75 (x-3)? ga = 8-3)? ca -3)? ; D) y = 2+0,5(x-3)? Clave: B Bee EB) y = 245 (2-3)? (PROBIEWANS2) (Sem. cePRE UNI 99.1) RESOLUCION Hallar la ecuacién de la parabola s (1,0), Ubicamos la parébola en el plano car. A°, P&SA Pon Jos. puntoe: (lu) tesiano. (0,2) y (-2,0) BOOREEEOE SEO EES ELOISE LESSEE OREELESOREOSEDEOEEEDEDEOOHLEDO EE SSS ES OEES OES OSSEIke iS : — suite A) y = -2x74+x4+2 B)y= x+2 La ecuacién de la parabola es : C)ys-x2-24+2 D)y = x2+x-2 Rota E)y= z-2 Cl RESOLUCION Bosquejemos un gréfico aproximado : La ordenada de la interseccion de una parabola con su eje es y = ~2. Si el eje tiene por ecuacién x y la pa- raébola pasa por el origen de coorde- Soeeegeseeaooegeoeses $ nadas, determine su ecuacién. 3 3 A)y=2 3 3 3 So Byy deta SNe * Para facilitar la resolucién usamos: * 9 : 2 y =ax?+bxr +e 3 Oy = 245(2-3)? : (Be. de parabola) 2 1 RESOLUCION aye geaticorl ocr cuarsaiteren: Dando la forma a la ecuacion de la parébola? G1 safico I ocurre cuando a = 1 Us Mata 2 D) El grafico If ocurre cuando a<1 Yo Be = é i. E) El grafico I ocurre cuando a>1nagar ee ee meg a RESOLUCION Sabemos : segunda parabola. ¥(em)} Y= h (X= Ho)” ns (ecuicion de la pardbola) Y= Yth (x=) Del dato : f(z) = y= 2?-2e+a WG 1—Dea y = (x-1)?+(a-1) Ay= mi )+(x-1)* ae Observamos : TR Oy= OR fats Sanne peel Gras} Luego la parabola tendr4 como vértice * D) y = en (1,0). Para otros valores de "a" sera como se in- * E) y = dica. RESOLUCION En el grafico observamos : & X(cm) Sa Para la parabola de mayor altura : yn4 = (-1)x? PROBLEMA] (Sem. CEPRE UNI 20024 El movimiento de una particula sigue aproximadamente las trayectorias mos- tradas. Si la altura maxima de la segunda pardbola es la mitad de la primera. Hallar la ecuacién de la y-4 = (-1)(x-0)" Su vértice es en (0,4) Luego : su altura maxima es dom, SSEEESSEESEESESESEES ESE ESET ESSE SEED EEE DEES ESSERE ESSE SEES EEE HE SEES ESTEE ESEEditorial Cuzcano Diremos : La altura méxima de la 2da. pardbola seré 2 om. Por simetria su vértice estara en : V, = (5,2) Su ecuacién seré : y-2=kh(x-5)? Para hallar "k" hacemos: y=0 ,x=2 0-2=k(2-5)? Rpta. (PROBEEMANGZ] (sem. cEPRE UNI 200011 Hallar. la ecuacién de la parabola que corta a la recta y = 3 en los puntos (1,3) y (7,3) y tiene su vértice en (h, 3/2). PESROE EOE EEEO SOO SIE EDO DOSES OL EEEEE ESE SED ORSESSOOR ESSE OED HETSSSOSEESESESES Ay = By 2 Oy = Dy 2 By a De: RESOLUCION Graficamos para_visualizar_mejor. ¥(cm) Répidamente nos damos cuenta que el vértice de la pardbola ser4 en h = 4; (Be. de la parabola a x fa Para hallar "k" hacemos eal at z= Sos k(1-4)? on ey ae a ay 26 La ecuacién de la parabola sera (2-4)? (x?-8r +16) Rpta. Clave: Ai (Sem. CEPRE UNI 2000-4) La recta cuya ecuacion es y = 5, es tan- gente a la parabola que pasa por (2,2) y (5,2). Halle la ecuacién de Finalmente la parébola, 2] Rove: Ay = Scr-35)? Clave: D 23 a—35)? B)y = 7(2-35) 4 3 Cys 5-3(+-4] [PROBTEMANS9) (sem. cepre uni 991) En el gréfico mostrado, la ecuacién de la pardébola es y = (x-3)*-4, Deter- mine la ecuacién de la recta L. D) y= 5-S(2-35)° y B) 6+ 4 (2-35)? E RESOLUCION Graficamos para visualizarlo mejor : 0 x x A)y =5-x B)y =2-5 C) y = 2x-5 D) y = 2-6 E) y = 6-x RESOLUCION En él grafico ubicamos el punto de inter- seccién de la parébola con el eje "Y” 2 % 5 HIS4-154 Si y = 5 es tangente, entonces inter- secta en el vértice. Notamos r4pidamente que : x, = 3,5 La ecuacién de la parébola es : y-5 = k(2-8,5.)? Si la parébola pasa por (2,2) : 2-5 = k(2-3,5)? PERSE EDDESDESEOE EOE EEE SEES EES EEE SEES ESEDERESESEDOES SHES ORDO C OEE ESO OOOOEOEEditorial Cuzcano 39_ OS aeieninen El punto "A" sera cuando x = 0 y= (0-8)?-45 5 La pendiente de L serd : m = -tg0 = La ecuacién de L sera : Yay tm Clave: A (PROBTEMAIAG! (Sem. CEPRE UNI 99-Ii) Obtener la ecuacién de la recta que corta a la parabola de vértice V(4,-2), tal como muestra el grafico. La ecuacién de la parabola es y-(-2) = h(x-4)? y+2=h(x-4) @ También: Si x=0 , y=2 k= i La ecuacién sera finalmente : 1 : Beye YA2 = F(e-4) Para hallar "A" hacemos y = 0 1 2 O42 St 4) x= 442V0 E) y = V2x-2-2V2 RESOLUCION Para conocer la ecuacién de la recta, de- bemos conocer el punto de interseccién de la recta con la parébola y el eje "X". Luego el punto "A" seré : (44+2V2,0)| SOOO EE OO REED OSES OEE EE SESS SOO ESEOSEEEESOOESESEEOESESOESEEDESEDEDOOOEOEESOOD fe a © 0 = 1 *— cuseane REST ae oo Sa RESOLUCION ¥ 44242 (Método gréfico) Graficamos las rectas en el plano carte- siano : v2 yarpxtb al , punto de interseccién. Spee pate tn aee Notamos ficilmente que el punto "P" co- rresponde a : Rpta. ee Como tienen igual abeisa y ordenada, entonces; resolvemos ambas ecuaciones : Rpta. 24 Bx = (0) 6-x «. @) Clave: B Igualando : (PROBLEMANAT) 2+3x = 6-x Hallar el punto de interseccién entre : x=1 ys2+8x y y=6-x En (II): y=5 A -1) B)(-1,5) C) (1,5) D) (1,-5) ‘Rpta. E) (5,-1) Clave: C SSORSCEEEEESEEEEESES EEE ESE SEED OO OES EO EEESTEES TE SEEEEEEERE EOE SESSSOSSOO TESSReed aes Editorial Cuzcano 41 + [PROBLEMA 22) (Sem. CEPRE UNI 20004) * recta y = 5r+60 con la pardbola Determinar los puntos de intersec- * ¥ = 5:* cién de la recta y=4x~1y la parébo- > la y=4x?-9. $A) (80,4) y (3,45) ; A (1,5) ¥ (257) $B) (4,80) y (3,45) B) (2,7) y (-1,-5) EOE SOT Yas A © (2,7) y (5,-1) *D)(-4,-80) y (8,-45) : D) (2,-7) y (-1,-8) soe) y (-8,-45) E)(-2,-7) y (1,5) 3 RESOLUCION : ® Graficando para visualizar mejor RESOLUCION ee Los puntos: de interseccién de ambas figuras se obtiene resolviendo las ecua- ciones. y= 4x-1, y = 47-9 Luego: 4x~-1 = 4x?-9 4x? ~ 42-8 " s x?- 2-2=0 El punto de interseccién se halla resol- viendo las 2 ecuaciones. y = 5x 460 y = 6x? Igualando : bx? = 5x +60 x12 z?—x-12 = 0 Sem. CEPRE UNI POODPEDOOOEOOESEDOS SEES EDEEEEOEEESSEOEEEEOESIOOESS Hallar los puntos de interseccién de laa Si: = y= buds m= -8 = y, = 5x(-3)? = Los puntos de interseocién serin (4,80) ¥ (-8,45) 3 : & POSSE SEES EEAES ESE E SEES PROBIEMANAA) Sem. CEPRE UNI fallar la ecuacién de la recta que pa-? ato ; a por las intersecciones de la pard- ¢ : Q 3 5 5 Z 3 La recta pasa por los puntos AyB, 3 Mena (ee 1 olay =[-gg Je +8 con el ele YY § a, 1a ccuacién de la parébola; calculamos on el eje +X / Sel punto "A" haciendo y = \) By +3x = 15 BY) 8x4 5y = 15 ©) By-82=15 —_D) Sx-By = 15 o). x+by = 16 RESOLUCION La pardbola tiene por ecuacién : ey, (bps Dando la forma de la ecuacion de una pa- rébola : 3 2 ( esr -0) El vértice sera : (y-3) (0,3) .. La abertura es hacia abajo. te 25 SSSOEESOOEEEEEESE SELES EES ES EEES SOOO OSS OOOES Seguin el grafico = Luego : A:(5,0) La pendiente sera : m w= 5 Y Ja ecuacién de la recta pedida : oe ~S243Editorial Cuzcano 6 también : by + 8x 15] Rpta. Clave: A (Sem. CEPRE UNI 2000.) La gréfica muestra dos rectas que se in- tersectan en el vértice de una parébola. Halle la ecuacién de la parabola. Y a2) A) y = 1-2(x-2)? B) y = 2-(x-2)? ©) y = 2-2(x-2)? D) y = 2+2(x+2)? E) y = 2-2(x+2)? RESOLUCION Para calcular la interseccién de las rectas resolyemos sus ecuaciones. y= 2(x-1) y = 2(5-2x) Luego : 2(x-1) = 2(5-2r) también : y El vértice de la parabola sera Cz s2) * 2 * e * e e = * + e e 2 + * 2 2 2 2 ° 2 ° 3 e e e e 2 e e + ° 2 * + ° 2 $ * 2 2 2 $ e = 2 = $ * ° * e : e 2 2 2 e 2 2 * : * e e 2 : DAC en eee) Graficando : ¥ La ecuacién de la parabola sera : y-2=k(x-2)* Para calcular k ; hacemos La ecuacién quedaré : y-2 =-2(x-2)? Cla’ (PROBLEMA) a2) (Sem. CEPRE UNI 20004) Una particula tiene un movimiento parabdlico de acuerdo al gréfico que se muestra. Sila recta y = 3x inter- secta a la parabola en su vértice, ha- le la ecuacién de la parabola. 4De Y-Yy= k(x-%_)? (Be, de ia pardbola) y-15 =k(x-5)? Para hallar "k" hacemos. yO ne 0-15 = k(8-6)* Ay = 15428 (2-5)? B)y = 15-B(x-5)? ©) y = 18-B¢x+5)? D) 9 = 15422 (2-5)? 4 age? E) y = 15 ip ** 5) RESOLUCION [PROBLEMATAZ) Sem. CEPRE UNI Una parabola tiene por ecuacién y = 2-(x~-2)*, calcular la pendiente de la recta que pasa por el origen de coor- denadas y el punto maximo de la pa- rabola. ‘Al hacer una observacin répida notamos que el vértice corresponde para x = 5, pues es punto equidistante de x= 3 y xT, Luego, la recta pasa por el vértice y tiene ecuacién : y = 8x Sia estos ilo El vértice sera : (5,15) Graficando : A)2 B)3 Cc) 4 D1 E)5 RESOLUCION La ecuacién de la parabola tiene la for- ma : ly —Yo= h(x -%0) eat Del dato : y = 2-(x-2)? 2 = (IP) eet) BES OELCSEEE CEOS OS ESOS SHOE EOEOL ED ODELED FOODS EDOOSEOS EMS ESOEEED ODEO EE DES GOODEditorial Cuzcano Reconociendo términos de (I) y (II) : (reria su puntd masimo) (PROBTEMANAG) sem. cePRE-UNI Dada la parabola y = x’, hallar las ecuaciones de las rectas que pasan por los puntos (0,0) y otro punto de la parabola que dista del anterior 6 uni- : 2 RESOLUCION Graficamos la parébola, ubicamos los da- tos; notamos que existirén 2 posibilida- des. = Dato: OP = 0Q=Véu De la ecuacién de la parabola debe cumplir : v= ne ond En el BX sombreado : Por Teorema de Pitagoras : Sites = Geo) De (): (ject 6 xi+xi-6 = 0 2 eA) NP Ole pet d eri Luego : mPo2 = x= 22); También : y, = xj = 2 Las ecuaciones de las rectas se caleu- laran facilmente. y= es nw % 2 H- PROBIEMARAS) Sem. CEPRE UNI Hallar la ecuacién de la parabola, cuyo vértice tiene coordenadas (5,3), si se aber quel la rectly = oe -2 es tan- gente a la parabola en el punto B, tal como se indica, y ademas el segmento AB mide 5m. ¥(m) X(m) a EOE ESEEEEEEOEESESEOEEESD EEE EES OEESEDEEESESESEESEOSSSSESEEEE SEES ESERE SEES RESOLUCION * Graficamos segiin los datos del pro- blema V = (5,3) vértice de la pa- rébola. * La ecuacién de la recta es : 4,20 PGs Sees * La pendiente es m = £6 igo = 4 Si AB=5, coincide con el BX notable. En la ecuacién de la recta. Hallamos " Saas Haciendo El punto " La ecuacién de la sera : (8,4) pardbola es k(x-5)? tae y-3 Como pasa por k(8-5)*PEMeanen ene) Editorial Cuzcano 47 fi ¢ La ecuacién de la pardbola sera Resolviendo : et ye y- B= 5 (2-5) Graficamos ; (PROBTEMATSO) (Sem, CEPRE UNI 99-1 Las ecuaciones de dos rectas son y, = 8xt+l e y,=-G6x+4, y estas se intersectan en un punto, el cual es vértice de una pardbola, una de cuyas ramas pasa por (3,y) comtn a la recta y, y la parébola. Encuentre la ecuacién de la parabola. A)y De la ecuacién de la recta, hallamos y : B)y y =8x34+1 5 y= 10 Luego : B:(3,10) La parabola tiene vértice D)y Su ecuacién tendra la forma : E)y aeg(=+3] RESOLUCION Para hallar el vértice resolvemos las ecuaciones de las rectas. Como pasa por "B" , evaluamos en el punto : 0-2 =4(3-3) nf] La ecuacién de la parabola sera : y = 841 y= -6rt4 8x41 =-6x4+4 POOLE OOLESD OES O EDO S SEES EOESESEDESOREEEEEEEEEEEDEEESOSESEOOOESEEEOESESSOOS*m m=-1 La ecuacién de la recta es mx +b -x+6 ~ @ Del dato : In(¥/20) (Sem. CEPRE UNI 994) La gréfica muestra la dependencia entre dos cantidades fisicas. Si: 2=In (y/2»), donde z es una constante, hallar Aplicando propiedad de logaritmos : Zz Reemplazando (I) : yorns)=% * Rpta. Clave: C A) y= me" B) y=xe ©) y=ne'* D) yane Me La diferencia de potencial en la resis- tencia en el proceso de descarga de un circuito RC (Resistencia Con- ¢ densador) se representa por la * Prolongando la recta hasta que corte a $ ecuacién : V,= ee '’* donde € : fuerza los ejes cartesianos. electromotriz y t (constante de tiempo % capacitivo) son valores constantes y T $ es el tiempo. El grafico que describe correctamente la ecuacién indicada es : B) dnl & J ur ur E) y = me* RESOLUCION * En la gréfica la relaci6n entre "2" y "x" sera : 2 : 3 2 3 3 3 3 3 3 : 3 3 3 3 3 3 3 3 3 : 3 3 3 3 e 3 y=f(x) + : 3 3 3 2 3 : : 3 ° e 3 2 : 3 3 3 3 3 3 3 3 3 = * = z eescoregesoeesD) ting inyT E) flit Pai RESOLUCION La ecuacién que describe la descarga del Soe condensador segun el dato es : v= Ee pea S oineare : constante € : constante La gréfica con exponenciales es : © St eT 0, Si tomamos logaritmos neperianos a ambos miembros de la expresién (1), resultara : InV,= In(exe “1, fe = Ine+Ine-"™ Pe a ee * + 2 ° = 2 2 2 : 2 = * e = e * ° e e = : s 2 2 2 : > e * e + ° * ° = * = e 2 2 e 2 2 ° 2 * = ° : e = e = . 2 = 2 2 > 2 = = = = e e 2 * os & In V,= Ine+(-T/t) InVy= ne-~4x7 t Esta expresién tiene la forma y = b+mx! (Ec. de una recta) Reconociendo términos : yal, ; m Graficando : Ink ss b ine con la ecuaci gréficas cumple Rpta. Clave: E Le recomiendo repase como graficar funciones : y =e* e y=ing para entender mejor la solucién Esta informacién lo encontrard en tex- tos de Algebra 3/0 trigonometria. fo a fe efe—" ~ GRAFICAS DEL MOVIMIENTO MECANICO Las graficas del Movimiento Mecénico son diversas. En esta oportunidad sélo con- sideraremos las referidas al tiempo. X vs t wn posicin vs tiempo V v8 t nnn velocidad vs tiempo . aceleracién vs tiempo 6, D> te, > 8, >V, jEL movil acelera! * Pendicnte Positiva : vege & [V=1ms "EL cuerpo se mueve a la derecha’. * Vectorialmente : V=Editori b) Cuzcano ea Kents X(mm)| * Pendiente Negativa : 4 V=-wo & |v =-2 mis 4 "El cuerpo se mueve a la izquierda" Vectorialmente : ts) z =-2? m/s a=%0 : m/s* "La aceleracién estd dirigida a la derecha" 4s) Vectorialmente : *Pendiente Negativa : a=-ig0 3 m/s? "La aceleracién esté dirigida a la izquierda’ Vectorialmente ‘Si la velocidad y aceleracién tienen la misma direccién; entonces el mévil acelera. ‘Si la velocidad y aceleracién tienen direcciones opuestas; entonces el movil desacelera,Pal pyeeine se se STN (Para 2 moéviles ") X(m) ye nd P : Indica el instante y posicion en que se cruzan (encuentran) los méviles "A" y °B, EWG eaee (Para 2 méviles "A" y "B") P : Indica el instante en que las velo- cidades son iguales a a) Grafico X-¢ : No interesa la trayectoria seguida, solamente la posicién ————— inicial y final. Xm) En el intervalo: f, <¢< 4, seh Sil d=) Ax %o| rr) d = (%,-x,)? La velocidad media se evalia porEditorial Cuzcano @) La rapidez media es et médulo de ta velocidad media. Q@) En forma préctica el desplazamiento y velocidad media podria calcular- sede : d= (%,-%,) nh * Si el resultado: - Tiene signo (+) el desplazamiento es hacia la derecha. - Tiene signo (-) el desplazamiento es hacia la izquierda. * Si desea escribirlo en forma vectorial; tinicamente agregue al mismo, el vector unitario t. * Para mejor comprensién esto lo veremos en los problemas : 60, 63, 64, etc. Importante : * Si el movimiento fuera en la vertical : * Recordar que en forma general : b) GraficoV- ¢ Si evaluamos durante todo el movimiento (en el eje X) A,,A,: Areas de las figuras sombreadas Entonces : (A\=4,)? CAAT (Gt)~— sudtahe es 9 CALCULO DEL RECORRIDO (ESPACIO 0 LONGITUD RECORRIDA (e)) Ejemplo : Durante : 0 ts) A) 15m B) 20 m C)5m D) 25m —«E) 12 m RESOLUCION Ubicamos en la grafica, (para t, = 5s) su correspondiente valor de x. Una partfcula se mueve segiin la relacién ‘X(m) X-t que se indica. {En qué instante el mévil pasa por x = ~ 20m ? X(m) 20} s 2 e : 2 = * : * * * 2 ¢ 2 ° 2 & * = 3 2 2 2 = * e e * 3 2 2 2 2 2 2 2 * 3 e = ° e e * * En el BX sombreado :Pacies ee A) 80s B) 40s ©) 10s D) 255 EB) 20s RESOLUCION Para conocer el instante “t," en que prolongamos la recta. x=-20m, (a) En los triéngulos sombreados, por seme- janza : 10 6 El movimiento realizado por la particula fue : Referencia (PROBUEMAS9) (sem. cEPRE UNI 994 La grafica representa la posicién en fun- cién del tiempo para un movil en movimiento rectilineo. Halle la veloci- dad media (en m/s) del mévil en los primeros siete segundos. FESEEESEES EEE SS TODOS TOTES EDSHRESENEE DEERE EET ODES EDEEE EEE ESSER OOS EEOORESEESS X(m) 2 6 A) 7 mis B) F m/s 4 7 Cc) 7 m/s D) 7 m/s E) 4 m/s RESOLUCION Ubicando en el grafico la posicién inicial y final. X(m)| ae Por semejanza de triangulos : 2: et Bind Luego : En t,-0 = %=-2f q=t= %Editorial Cuzc La velocidad media sera : Vn = 8) m/s Rpta. Clave (PROBTEMANED)_ (sem. cepre uni 2002-1) Una partfcula se mueve a lo largo del eje "X" con una velocidad constante $ de 4 m/s segtin la grafica X-t de la? figura, Halle el vector desplazamiento + entret = 3s y t= 4s. SOOO o See esEnEnESEEooESoEOD A) 162m a Xm) B) -5i'm ©) 4i'm a D)-4im E) -6im RESOLUCION Ubiquemos las posiciones para t = 3 y t=4. X(m)} PEOOSOOHE SOO SO SSE EODEEEOEEEESOOREEEEESESD Vetga=4 En el tridngulo sombreado : wga=4 mie b 2 : 4 Resolviendo : 8 Luego : n= -2-4=-6 -2-8=-10 El desplazamiento "d” serd d= a A -10i-(-67) Co Rpta. Clave: D (BROBTEMARET, sem. cePRE UNI Se muestra la gréfica "X" vs ‘t’ de un movimiento rectilineo. Determine cual de las siguientes proposiciones es falsa. X(m). A) El movil primero desacelera y luego acelera. B) Su punto de partida fue 12 m a la derecha del origen. ©) En los primeros 4 segundos su velo- cidad es -3 m/s.— cutive D) En los tiltimos 2s su velocidad es de +6 m/s. E) El mévil retorna a su punto de par- tida. RESOLUCION En el grafico : X(m)| 12] Analizando las proposiciones : ——>—>=— a) Podemos notar que en los tramos AB y BC tiene MRU por tanto, no hay aceleracién. . Falsa b) Bfectivamente on t=0 j ty = +12 Verdadera ©) Entre 0 m= 4m Por la regla practica : =x, Vora = Vectorialmente : Rta, Clave: E (PROBTEMONES) som. CEPRE UNI El movimiento rectilineo de una particula esta representado por la grafica Xvst. La rapidez del mévil en m/s en los ins- tantes 1:3: 4,75 y 5,258 son respec- tivamente : X(m) RESOLUCION Graficando : 2 taps g Sooo eeeeserooeseenoesoroeee b) En_¢ = 3¢: V = tg0°= 0 (no se mueve) V=0 m/s o) Ent = 4,755: Es la misma rapidez de t:[4-5] i V=uB=+ V=1 m/s d) En _¢ = 5,258 Es la misma rapidez dé¢:[ 5-6] PREPS SES EOE DOSS OSI OED ESEESEEESOOOEEESSOROEOOS (8) seeV=tg0°=0 RESOLUCION En la gréfica : V = 0 m/s| (no se mueve) x(n) Finalmente : la rapidez en los instantes pedidos sera : 16; (PROBTEMAMEA) (sem. cePRE UNI 991) La figura muestra la relacién X-t para el movimiento de una particula. X(m):; 16 Rpta. b) En los 2 primeros segundos tuvo la velocidad : a) Calcule la velocidad media entre t=0'8 y t= 72. =5 m/s b) {Cuanto se desplazaria la particula en los 7 s si mantuviera la velocidad de los dos primeros segundos ? En 7 segundos recorreria (con esta velocidad) : A) & mss ; 30m 7 6 B) J m/s 3 35m co) 8 ms; 35 yep nae eco (PROBIEMAWS7| (sem. CEPRE UNI 994) 7 La figura muestra todo el movimiento D) yg m/s; 30m de un movil cuya rapidez media fue 4 m/s. Calcule la rapidez con la que B) # ate nab ire el mévil se movi6 hacia la izquierda. ESSERE E SEES ESSE EES ESOS ESEHEOEEEEESEEEEODOSEDEEEEE DIESE ISEOSEEEESEOESE SONDFICAS DI enn Editorial Cuzcano Kon x > pt 12 se CE A) 12 m/s B) 8 m/s " Gyo D) 24 m/s La rapidez cuando se mueve a la iz- quierda es ; E) 6 m/s 2X RESOLUCION V,= tea = En el grafico : B Reemplazando (I) : Clave: D El mévil hizo el siguiente movimien- B to Observamos : - Tramo AB : se movié a la izquierda. - Tramo BC Analizamos todo el movimiento por dato del problema. @ movid a la derecha. Si: 4 = 0 => =x (PROBEEMAYEA) sem. cepre unt 2000) Se muestra el grafico Xvet de un mé- vil, si la maxima posicién alcanzada por el mévil es de 10m. Hiallar la ve- locidad del mévil en las diversas eta- pas del movimiento. Gs 8h = x= =x, La velocidad media se calcula de : m-(e)- (Sef PEOOR EEO OSES OOOO EEETO EOE SO SOO OLED EEEERESEEEEEDESEEEEDSESESSSSSESEOESESONEln i ts) a BA ATm/s 5 -Fimss a an B)2im/s ; -Zim/s é BA Ozma 4 Fimis D)2fm/a ; 4? ee B)-2fh m/s 5 Si m/s RESOLUCION En el grafico : Notamos que partiendo de x = 0, lama- xima posicién aleanzada es : 2t, Dato : q 2t, = 10 POPPE E CEES R EEE SOE SLO EEE EO DER OE ELTORISO DEER OEEEEESERSSERSESEDESESEODOESES Tramo BC : Rpta. Clave: B (PROBTEMANED) (sem. cEPRE UNI 99.) La gréfica "X-¢" para el movimiento de una partfeula es la que se indica. {En que tiempo recorreria los 16 m si desde t= 0s tuviera la velocidad que se in- dica entre t=58 y t= 7s? X(m) A) 3s D) 6s oes E) 63s RESOLUCION En el grafico hallemos la velocidad entre f= pee yt TseV-tga Vi= 3 m/s Nos dicen : cual sera ¢ = ? para que re- corrad = 16m con V =3 m/s. wie 1 Cy Rpta, Io SOOO ESOT EEEEESES OSES O OES ESOSEE ESSE DESEO SOREN EEE ig iS is (PROBLEMANZO) (sem. cepRe uni 2000.) Se muestra el grafico posicién vs tiempo de un mévil en MRU. Si la? maxima posicién alcanzada por el + movil es de 10 m. ¢En que instante $ el movil habré alcanzado su posicion ¢ simétrica respecto del origen de coor- ¢ denadas? X(m)i Seeroeseesoreeeee ma “AS A 5s D) 25s RESOLUCION En el grafico notamos : B) 20s E) 10s X(m)} ve AL) “x La posicién’: = =2t, Los triéngulos sombreados son idénticos Luego : De (I) : [PROBIEMA)Z?) Sem. CEPRE UNI El grafico adjunto representa el mo- vimiento de un auto que viaja hacia el norte partiendo de O hacia la ciudad B pasando por la ciudad A. Se sabe que en el segundo tramo de su recorrido duplica la rapidez. Calcular cuanto %)s4 duré el viaje si MajdI be th) A) 8s B) 4s C) 5s D) 6s E) 8s RESOLUCION En el grafico observamos : X(m) iS : SEOEEESEEE EOD ESSERE ESOS SESS EEE EEEEESE DEES SESE SDR OOOH IOS ISOS OO OES SORES EEED Ademéas del dato : Reemplazando (I) y resolviendo : t, Rota 4 Sem. CEPRE UNI Dos méyiles se desplazan con M.R.U segin la gréfica mostrada. Determinar el instante en que los méviles se en- cuentran. X(m) 804 ts) 12 A) 125s B) 15s C)9s D) 10 5 E) 12s RESOLUCION En el grafico = XoEditorial Cuzcano IV,l = 5 m/s Velocidad de"B" 120 V,= eB = 15 m/s| Graficando a las particulas : ter ter BL f=15mit =5ma A 3s. La ecuacién de la recta "B" sera B X(m)! A) x = 100¢-40....£>3 Lease B) x = 50t...t>3 Resolviendo : ©) x = 50t-140...¢>3 D) x = 50¢-40...t>3 E) x = 40-110... ¢>3 RESOLUCION : 3 3 2 2 = 2 3 2 2 2 : : 3 2 3 : : : : 3 : 3 3 X, = 502-140 .. 2 2 3 3 3 3 : ead de : Grafica V-t 3 y ‘a La velocidad de "A" es 20 m/s. sf ica > : 3 3 2 : : $ 3 3 3 3 3 2 : 3 2 : 3 : 2 3 : 3 2 : 3 3 : 2 3 t>3} Rpta. @ M.R.U, o M.R.U.V. @ M.V.C.L. (PROBLEMA) aT) ‘Sem. CEPRE UNI Hallar la distancia recorrida por un mévil En el grafico X aoe si su gréfica V ws ¢ esta representada cn la figura. X(m)| B V(m/s)\ 20.— setting ——_____8_.45§ A) 260 m B) 220 m A) P m/s B) 41f mss ©) 240 m D) 160 m a ey © = -41f m/s E) 300 m 1) a m/s D) -41¢8 m. RESOLUCION oes Teoria : RESOLUCION El area debajo de la curva Vvs ¢ ; repre- Graficando, observamos : senta matematicamente el espacio reco- rrido por el mévil Vimis) 20: V.(mis 10 10- -t(s) * A, = 5x10 = 5 * En ¢:£456] (el movil avanza a la derechos 20 + 10 3 +4,-[ ; ee e,= A, = 2%10 * A, = 208 = 160 La distancia recorrida en los 15 s sera : serene eee ee * En £1659] el nidotl avanza a la tzquierda) Clave: C Sem. CEPRE UNI De acuerdo al grafico adjunto determi- nar el desplazamiento del mévil entre t=4s y t=9s. Ve(mm/s) lene ebm Su desplazamiento es : @ = (e,-e,)P = (20-2190 PP ODOOS SEES SHOES SSEESEEE SEEDER SELES EE ORES OHO EESE SERED OREO EEO E SES SE FOSEEOOOEDEditorial Cuzcano Fisicamente el movimiento a partir del 4to. segundo fue : “ Dos ciudades estan unidas por una ca- rretera recta y se desea averiguar que dis- tancia hay entre ellas. Si la gréfica muestra la velocidad en funcién del tiempo de un auto que une ambas ciu- dades. {Qué distancia (en km) las separa? A) I km viKminy B) 81 km C) 8,1 km D) 3 km E) 6 km 81} RESOLUCION El automé6vil recorrié una distancia, mateméticamente igual al area debajo de la gréfica V vs ¢. (Km/h) PODESOL EC TEE DT OROR OED OES SOOO SSSOSOETESEEHOEEEESSSESOOOTS TOTO ODDEDTDT TOTES is Blkm __81_ km 3600s ~ 3600 s Del area de trapecio : _ 4 _ {500 +300 81_ km a-ae( 2 + sass 3 Resolviendo : Rota. Clave: A Sem. CEPRE UNI El gréfico siguiente representa el mo- vimiento unidimensional de un cuerpo. Determinar con qué rapidez constante deberia moverse para efectuar el mismo desplazamiento en igual tiempo. (m/s) A) 02 m/s B) 0,4 m/s ©) 0,6 m/s D) 1,2 m/s E) 12 m/s8 RESOLUCION (PROBIEMANEA (sem. cepRE UNI 2000.) En el grafico evaluamos su desplaza- * §] grafico que se muestra describe el miento. movimiento rectilineo de un cuerpo. Si a) inicialmente el cuerpo esta en la posicion X, = 2m, hallar su posicién en ¢ = 6s. Vimis)) A) 12 m B) 10 m (si el movimiento es en el eje “X") ©) 14 m D) 16 m A, =2x4=8 E) 24 m balers RESOLUCION En el grfico : = 1 d =4im Evaluamos el desplazamiento del cuerpo en los 6 segundos. d am Nos dicen : Vim/s)t Wa? ts) 10 Hallar V, = 7? Notamos que solamente en ¢:[1;51] Para que : hhay desplazamiento (4); luego : A=A,-A, d = Area Taleges Area = Ay+Ay = 4%2+2%2 = 12 V,+10 = 4 d= 12m w» (distancia) .- (desplazamiento) Si la posicién inicial fue ; x, = 2m POOH SECO DEL EE OES OD ESTOS OEE ED ESET H ESSE OHEPO OTERO DLO DOT ES OES EE EEOHEEEOESEditorial Cuzcano 81 - . La posicién final seré : = RESOLUCION hen % Hacemos el grafico y ubicamos algunos eat puntos en el eje "e" que facilitardn el cél- culo. Rpta. Recuerde : - Cuando la velocidad es positiva, el mévil avanza a la derecha : El drea debajo de la grafica indica la distancia (hacia la derecha) que logré avanzar respecto a la posi- cién inicial. Si la velocidad es negativa, es viceversa al enunciado anterior: (PROBLEMANS) Sem. CEPRE UNI Una particula se mueve de acuerdo al grafico mostrado hallar : Observar : a) El desplazamiento de la particula en los 14 s, En la figura : b) La longitud del camino recorrido por of) elo en sy Ja particula. 2 ik 4+2 aig 4,=4 ; ) 5 = 15 a) La distancia recorrida es : d =|A, - Ap} =|70-15] d = 55 Rpta. A) 85 i'm ; 55m _ B) 502m ; 80m n a C) 55im ; 85m D) 851m ; 85m b) Espacio (ongitud) recorrido es : E) 55 i'm ; 55m @=A,+A, = 70415 PRPS SORE EREED ESSE DES SE ESEDESEOOESEOEETEEODODE DEED TOOTSTS DOOR OOOEDOEOOS; e Recuerde las definiciones: : Desplazamiento. : Distancia, médulo del desplaza- miento. : Longitud de la trayectoria 6 espa- cio recorrido. (PRORIEMANEA| (sem. CePRE UNI 2000-) El grafico representa el movimiento rec- tilineo de una particula. Si inicialmente la particula esté en x,=~2m, hallar su posicién en f = 2s. Ayogm "mi 15: B) -3,5m C) 2m f(s) 0 D) 3,5 E) -05m RESOLUCION En el grafico ubicamos répi lamente que la velocidad inicial es - 1,5 m/s. (mis) * Los tridngulos rectangulos son idénti- cos t:£0;2) La velocidad es negativa, entonces el mé- vil se desplaza hacia la izquierda. En el intervalo Luego : 1,5 m (distancia) A @ =-1,5!m (desplazamiento) Si su posicion inicial fue : X= -2 La posicién final seré : % = Fat 2-15 La notacion 4) Mp=23,5m \ indica ta distancia de 8,5m 54 -—3,5m— => B(-t) N direc, SS EOE SEES SEES SHOES ETH OE EEE E ESSE OOH EEE ESOS EERE ESSE SESE ESORESEEOOREEEESESDEditorial Cuzcano Se muestra la grafica V-¢ del mo- vimiento rectilfneo de un mévil. Si en Hallar el desplaza- t=0, r= 3m, miento entret = 1s y t= 3s. Vion) a t(s) 20.4 20 A Zim B) -Pim © -108m D) -2 hm ) Bim RESOLUCION En el grafico ubicamos las velocidades parat=1syt=3s. En la figura : wa= 5 Luego : 2 2 e * = : e e = * 2 2 e ° e 2 e e e e 2 + 2 2 2 ° e e 2 > s 2 . ° 2 > 2 2 ° > . : + + = 2 2 + 2 e e 2 2 2 ¢ * e * 2 = 3 2 3 2 2 3 : 2 $ 2 2 2 2 2 El desplazamiento entre t:| 1;3] sera el area debajo la recta con el eje "” d= S44 = aes 2 3 2 3 En forma vectorial, expresamos : La grafica describe la velocidad de un mévil Si parte en un movimiento rectilineo. de la posicién x =0 m. Diga usted : a) {Cuél es el desplazamiento del mévil entre t = 5s yt= 20s. b) {Cual es el espacio total recorrido al cabo de 205 de su partida? Vimisy| A) 375 'm ; 1000 m ee B) 625m ; 1125m C) 375m ; 1250m D) 625m ; 1250m E) 1000 fm ; 375m RESOLUCION a) Céleulo del desplazamiento entre : t=5s y t=20s. x = Por semejanza de tridngulos : Ren we _ 0 15 5 Vy = 150 El espacio recorrido seré : e = (A, +A,)m Los triéngulos sombreados son semejan- tes. 100 = 100 El desplazamiento (d,) sera : | Sem. CEPRE UNI a En la siguiente grafica Vvst del d A, -A, 8) 8 pe eae ae movimiento rectilineo de una particula que parte de la posicion x = 0 , diga eg, 2 2OOO 500 usted. 4Cuél es la posicién del mévil en 1 a" 2 el instante ¢ = 20s ? Vim/s): «Ale “3 ee b) Espacio total recorrido entre ¢ = 0 y t= 20s. PERE OS ESHEETS EOE E ET ESET ODES SEER EES EEO LS ODES ED OD OD OSE OSES ESOS ODODE LESSEEEditorial Cuzcano loo fi extonv et A) 1000 m B) 500 m C) 1250 m D) 975 m E) 1275 m RESOLUCION Hallemos la distancia recorrida en los 20 s (mis) % eoesooesooeed (PROBEEMANGT) sem. ceprE UNI 2000.) Un movil efectia un movimiento recti- = lineo de acuerdo a la grafica V-t que se $ muestra. Sient =05;x,= 0m. De- { termine su posicién para el instante 2 73 Ds t(s) eroresoereseoeres t 3 3A) 600m —B) - 300m _C) ~ 450m 2 * D) 450 m E) +300 m istanci ida seré : 3 La distancia recorrida seré : eames 3 i Eerie 3 En el grafico : 150 «15 re * A, = = 1105 2 50 x5 Si en ¢=0 la posicién inicial es x5= 0 la posicién final seré : g lculemos primeramente"t," : Por semejanza de tridngulos 30 20 =15 20-2, t, = 18 SESS O SSS ESE D EST OOEIESEODEETOEEditortal Cuzcano 86 Calculo de areas : aA (O75 = 125 * A, = 30x10 = 300 eee *A,= 2s8 = 20 La distancia recorrida es : d = (A, +4, +A5-A,) d = 450 m El desplazamiento es : a = 450!'m De: k= X.+d Si: x =0 a 450 im = En un gréfico x- su posicién sera 450 m Rpta. Cla [PROBIEMAS2) Sem. CEPRE UNI La figura muestra el grafico V vs ¢ para 3 un mévil que se mueve en lfnea recta. + gEn que instante la distancia del mévil ? al punto de partida es maxima? {Cual 3 es la magnitud de esta distancia mé- + xima y cual es la aceleracion en ese ins- tante? (en mddulo) Vimis) iS PESOS SLES SOLES EE EEE OREEEEOE ODOR ES ESEPEDOOOREEOEE EES geeesceaeeseene A) 8s ; 60m ; 10m/s* B) 2s ; 10m ; 5m/s* C) 6s ; 30.m ; 10/s* D) 8s ; 60m ; 5m/s* E) 2s ; 60m ; 10 m/s? RESOLUCION * En el grafico observamos que cl area positiva representa el alejamiento so- bre el eje "X" positivo (desplazamiento a la derecha). Allos 8 s el movil se detiene y empieza a retornar al punto de partida. Luego, : El desplazamiento 6 distancia maxima sera el drea positiva. . [2 algjamiento miximo seri a los 8s. Rpla. La distancia maxima = area = A d,, = 60m Rpta. La aceleracién en ese intante seré la pendiente de la recta. -ga aEditorial Cuzcano a = 5 m/s” (desacelera) * Considerando el movimiento sobre el eje "x": a =~5i m/s? El médulo de la aceleracién es : Rpta. (PROBTEMAYIR) (sem. cePRE UNI 2000.) La figura representa la relacién V-t para un mévil. Halle la velocidad me- dia entre ¢ = 0s. yt = 126, si el mévil partié en x = 0m y se mueve sobre el eje X. A) 3,9 m/s Vio) B) 2 m/s C)6 m/s 4 D) 4,5 m/s E) 62 m/s RESOLUCION En el grafico ubicamos V, y V, para + = 4 y ft = 12s respectivamente. Vimis) SORES SSO SEO OSES SEIS EDERS ESTEE EES SEEEEE SOOO ESEOEEEESEOEEEETEOHOE SES EOEESE EOS 87_ ea MIENTO MECANICO * Si parat = 2 ; V = 4m/s entonces para ¢=4, es facil concluir que : Vv, =8 Por semejanza de tridngulos : 2 Joo tga = 16 v; aa Gilculo del desplazamiento : ad = (A\HA, yom 10+3 -( . Jane Clave: A (PROBIEMANGA) (sem. CEPRE UNI 99:1) La figura representa la relacién V—¢ para el movimiento de una billa sobre el eje "X". ZA cudntos metros del punto de