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El documento presenta una lección sobre las características del sonido. Propone 10 actividades para identificar diferentes tonos, intensidades y timbres del sonido, y calcular la distancia que recorre el sonido en el aire, agua e hidrógeno en diferentes períodos de tiempo usando las velocidades del sonido en cada medio.
Descripción original:
Cuestionario para una clase de características del sonido
El documento presenta una lección sobre las características del sonido. Propone 10 actividades para identificar diferentes tonos, intensidades y timbres del sonido, y calcular la distancia que recorre el sonido en el aire, agua e hidrógeno en diferentes períodos de tiempo usando las velocidades del sonido en cada medio.
El documento presenta una lección sobre las características del sonido. Propone 10 actividades para identificar diferentes tonos, intensidades y timbres del sonido, y calcular la distancia que recorre el sonido en el aire, agua e hidrógeno en diferentes períodos de tiempo usando las velocidades del sonido en cada medio.
2) Identifique dos intensidades distintas. 3) Identifiquen dos sonidos con diferente timbre. 4) Si la velocidad del sonido es 330 m/s. ¿En 1 segundo cuando metros se traslada un sonido en el aire? 5) Si la velocidad del sonido en el agua es de 1493 m/s. ¿Cuantos metros recorreré en 1 segundo el sonido en el agua? 6) Si la velocidad del sonido en el hidrogeno es de 1286 m/s ¿Cuántos metros recorreré en 1 segundo el sonido en el agua? 7) Si la velocidad del sonido es 330 m/s. ¿En 5 segundos cuando metros se traslada un sonido en el aire? 8) Si la velocidad del sonido es 330 m/s. ¿En 20 segundos cuando metros se traslada un sonido en el aire? 9) Si la velocidad del sonido es 330 m/s. ¿En 15 segundos cuando metros se traslada un sonido en el aire? 10) Un trueno tarda 10 segundos en escucharlo después que se produjo el relámpago. ¿A qué distancia fue el relámpago?