ANEXOS

Anexo 1: Entrevista en profundidad

Sesión Nro.____
Fecha: ___/____/____
Primer Sujeto
Significante: _______________________________________________
Lugar de la
entrevista: ___________________________________________________
Condiciones generales del ambiente:
_______________________________________
Hora de inicio de la conversación: ____ ________Hora de cierre:
________________
Registro de la entrevista: _________________________________

Guion general:
1.- ¿Quién es (docente especialista)? (Información Personal)
2.- ¿Cómo defines al adolescente trabajador, desde el saber-ser, como sujeto
pleno de derechos en el aula de clases ¿
3.- ¿Cuál es su percepción del Adolescente excluido del contexto educativo?
4.- ¿Dentro de su experiencia docente cuál es la realidad del Adolescente
Trabajador?
5.- ¿Cómo considera usted el Ser del Adolescente desde el enfoque del hombre
nuevo que propugna la Ley Orgánica de Educación?
6.- ¿Existe algún postulado o fundamento para la inclusión del adolescente
trabajador en el contexto educativo ¿
7.- ¿Existe alguna articulación del sistema educativo con los sistemas de
producción, para asegurar que la educación contribuya construir sociedades más
equitativas?
8.- ¿ Cuál sería la razón por la cual el adolescente está trabajando y no
incorporado a la educación formal
9.- ¿Se promueve la educación basados en la experiencia, contextos culturales,
laborales y familiares que lleven consigo la incorporación de jóvenes excluidos del
contexto educativo ¿
10.- ¿Cuál sería su aporte para lograr que el adolescente sea incluido en la
educación formal?

Anexo 2: Entrevista a Adolescente

Sesión Nro.____
Fecha: ___/____/____
Primer Sujeto
Significante: _______________________________________________
Lugar de la
entrevista: ___________________________________________________
Condiciones generales del ambiente:
_______________________________________
Hora de inicio de la conversación: ____________
Hora de cierre: ________________
Registro de la entrevista: _________________________________
Guion general:
1.- ¿Cómo te describes?
2.- ¿Cómo defines tu al adolescente trabajador, desde ese ser, que eres tú,
como sujeto de derechos en el aula de clases ¿.
3.- ¿Actualmente estás cursando estudios en una institución educativa, ¿Cuál?
4.- ¿Cómo se desenvuelve en su sitio de trabajo?
5.- ¿De qué modo se incorporó a la masa laboral?
6.- ¿Cuáles son tus expectativas para tu inclusión en la educación?
7.- ¿Qué acciones se pueden lograr para tu incorporación en la educación formal?
8.- ¿Qué beneficios trae consigo el trabajo a tu vida y a tu familia?
9.- ¿Tienes planificado cursar alguna carrera universitaria?
10.- ¿Qué le dirías a otros adolescentes que no están incluidos en el sistema
educativo?