Reportes de GECS.

P
Temas de Ecuaciones Diferenciales
f Apuntes usados para clase, 2022
Bucaramanga, Colombia

LISTA DE PROBLEMAS: MODELADO CON EDO DE PRIMER ORDEN

LINEALES
Profesor: Giovanni Calderóna,1
a
Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Colombia.
e-mail: giovanni.calderon@correo.uis.edu.co

Abstract. El objetivo principal del taller es proveer al estudiante de una lista de ejercicios a resolver sobre la razón
de cambio o variabilidad de una determinada población (aplicación de la derivada). En general, son problemas
recopilados para un curso de EDO para estudiantes de Biologı́a o carreras afines, pero pueden cumplir su objetivo
en cualquier otra área de estudio. El estudiante debe tomar decisión en cuantos serán necesarios resolver para fijar
el procedimiento de cálculo que se implementa. La lista de problemas no debe presentarse ni ser entregada en
ningún momento al profesor.
Palabras clave: Razón de cambio, tasa de variación.

CONTENIDO DEL REPORTE:

1 Dinámica poblacional 2

2 Decaimiento radiactivo 4

3 Ley de enfriamiento/calentamiento de Newton 5

4 Propagación de una enfermedad/tecnologı́a 7

5 Mezclas 7

6 Drenado de un tanque 9

7 Circuitos en serie 9

8 Otras aplicaciones de las EDO lineales de primer orden 11

9 Ecuación Logı́stica 15
1
Notas de clases usadas para el curso de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. Problemas de optimización en Biologı́a,
crecimiento exponencial.
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 2.

1 DINÁMICA POBLACIONAL
Problema 1 Se sabe que la población de una comunidad crece con una razón proporcional al número de
personas presentes en el tiempo t. Si la población inicial P0 se duplicó en 5 años, ¿En cuánto tiempo se
triplicará y cuadruplicará?

Problema 2 Si la tasa de crecimiento especı́fica de una población es igual a 0.5 cuando el tiempo está
medido en horas, obtenga una expresión para el tamaño de la población en términos de su valor en el
tiempo t “ 0.

Problema 3 Suponga que se sabe que la población de la comunidad del problema 1 es de 10000 después
de tres años. ¿Cuál era la población inicial P0 ? ¿Cuál será la población en 10 años? ¿Qué tan rápido está
creciendo la población en t “ 10?

Problema 4 La población de un pueblo crece con una razón proporcional a la población en el tiempo t.
La población inicial de 500 aumenta 15 % en 10 años. ¿Cuál será la población pasados 30 años? ¿Qué
tan rápido está creciendo la población en t “ 30?

Problema 5 La población de bacterias en un cultivo crece a una razón proporcional a la cantidad de bac-
terias presentes al tiempo t. Después de tres horas se observa que hay 400 bacterias presentes. Después
de 10 horas hay 2000 bacterias presentes. ¿Cuál era la cantidad inicial de bacterias?

Problema 6 Con base en las mismas hipótesis detrás del modelo de la ecuación (analizada en clase):
dP
“ kP, P p0q “ P0 , k una constante de proporcionalidad, (1)
dt
determine una ecuación diferencial para la población P ptq de un paı́s cuando se les permite a las personas
inmigrar a un paı́s con una razón constante r ą 0. ¿Cuál es la ecuación diferencial para la población P ptq
del paı́s cuando se les permite a las personas emigrar del paı́s con una razón constante r ą 0?

Problema 7 El modelo de población dado en la ecuación (1) falla al no considerar la tasa de mortalidad;
la razón de crecimiento es igual a la tasa de natalidad. En otro modelo del cambio de población de una
comunidad se supone que la razón de cambio de la población es una razón neta, es decir, la diferencia
entre la tasa de natalidad y la de mortalidad en la comunidad. Determine un modelo para la población
P ptq si tanto la tasa de natalidad y la mortalidad son proporcionales a la población presente al tiempo
t ą 0.

Problema 8 Utilice el concepto de razón neta introducido en el Problema 7 para determinar un modelo
para una población P ptq si la tasa de natalidad es proporcional a la población presente al tiempo t, pero
la tasa de mortalidad es proporcional al cuadrado de la población presente al tiempo t.

Problema 9 Modifique el Problema 8 para la razón neta con la que la población P ptq de una cierta clase
de pez cambia al suponer que el pez está siendo pescado con una razón constante h ą 0.

y 1 ptq
Problema 10 Asuma que la tasa de crecimiento proporcional de la población humana de la Tierra
yptq
es constante. La población en 1930 era 2 billones y en 1975 era 4 billones. Asumiendo que 1930 es t “ 0,
determinar la población yptq de la Tierra en un tiempo t medido en años. De acuerdo con el modelo,
¿cuál deberı́a haber sido la población en 1960?
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 3.

Problema 11 La levadura crece en una solución de azúcar de tal manera que el peso (en gramos) de
la levadura aumenta a una velocidad igual a un tercio del peso en un tiempo t (cuando el tiempo está
medido en horas). Describa el proceso de crecimiento a través de una ecuación diferencial y resuelva
ésta asumiendo que en la primera hora (i.e. en t “ 1) el peso es de 2 gramos.

Problema 12 Una población tiene un tamaño inicial de 10.000 individuos y una tasa especı́fica de cre-
cimiento de 0.04 (con tiempo medido en años). Si la población crece debido a la inmigración a una tasa
de 100/año, ¿Cuál será el tamaño de la población después de 10 años?
Repetir el ejercicio en el caso en que la población esté perdiendo miembros debido a la emigración a
una tasa de 150/año.

Problema 13 Determinar la fluctuación estacional de una población en el tiempo t medido en años si

la E.D.O. que rige el crecimiento es
dx
“ cosp2πtq x
dt
y si la población en t “ 0 es de x0 .

Problema 14 Modelo poblacional. En un modelo del cambio de población de P ptq de una comunidad,
se supone que
dP dB dD
“ ´ ,
dt dt dt
donde dB{dt y dD{dt son las tasas de natalidad y mortandad, respectivamente.
a) Determine P ptq si dB{dt “ k1 P y dD{dt “ k2 P .

b) Analice los casos k1 ą k2 , k1 “ k2 y k1 ă k2 .

Problema 15 Modelo de cosecha constante. Un modelo que describe la población de una pesquerı́a en
la que se cosecha con una razón constante está dada por
dP
“ kP ´ h
dt
donde k y h son constantes positivas.
a) Resuelva la ED sujeta a P p0q “ P0 .

b) Describa el comportamiento de la población P ptq conforme pasa el tiempo en los tres casos P0 ą
h{k, P0 “ h{k y 0 ă P0 ă h{k.

c) Utilice los resultados del inciso b) para determinar si la población de peces desaparecerá en un tiempo
finito, es decir, si existe un tiempo T ą 0 tal que P pT q “ 0. Si la población desaparecerá, entonces
determine en qué tiempo T .

Problema 16 Si el crecimiento de una población se rige bajo el modelo de población lineal siguiente:
dx
“ pb ´ dqx ` m
dt
donde b “tasa de natalidad, d “tasa de mortalidad y m “tasa de inmigración, y la población en el
tiempo t “ 0 es de x0 individuos, analice el comportamiento a través de una curva aproximada de lo
que le sucede a la población si:
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 4.

a) la tasa de inmigración es nula y la tasa de mortalidad es mayor a la tasa de natalidad.

b) la tasa de inmigración es nula y la tasa de natalidad es mayor a la tasa de mortalidad.

c) la tasa de inmigración es negativa y la tasa de mortalidad es mayor a la tasa de natalidad.

d) la tasa de inmigración es negativa y la tasa de natalidad es mayor a la tasa de mortalidad.

e) la tasa de inmigración es positiva y la tasa de mortalidad es mayor a la tasa de natalidad.

f) la tasa de inmigración es positiva y la tasa de natalidad es mayor a la tasa de mortalidad.

Observación. En algunos de los casos es necesario considerar el valor inicial de la población (x0 ) para
el análisis.

2 DECAIMIENTO RADIACTIVO
Problema 17 El isótopo radiactivo torio 234 se desintegra con una rapidez proporcional a la cantidad
presente del mismo. Si 100 mg de este material se reducen a 82.04 mg en una semana, encontrar una
expresión para la cantidad presente en cualquier instante. También, hallar el intervalo de tiempo que debe
transcurrir para que la masa decaiga hasta la mitad de su valor original.

Problema 18 El isótopo radiactivo plutonio 241 decae de forma que se satisface la ecuación diferencial
dy{dt “ ´0.0525y en donde y se mide en miligramos y t en años.

a) Determine la vida media τ del plutonio 241.

b) Si en este momento se cuenta con 50 mg de plutonio, ¿cuánto quedarı́a en 10 años?

Problema 19 El einstenio 253 decae con una rapidez proporcional a la cantidad que se tenga. Determine
la vida media τ si este material pierde un tercio de su masa en 11.7 dı́as.

Problema 20 El radio 226 tiene una vida media de 1620 años. Encuentre el periodo en el que un cuerpo
de este material se reduce a tres cuartas de su tamaño original.

Problema 21 El isótopo radiactivo del plomo Pb ´ 209, decae con una razón proporcional a la cantidad
presente al tiempo t y tiene un vida media de 3.3 horas. Si al principio habı́a 1 gramo de plomo, ¿cuánto
tiempo debe transcurrir para que decaiga 90 %?

Problema 22 Inicialmente habı́a 100 miligramos de una sustancia radiactiva. Después de 6 horas la
masa disminuyó 3 %. Si la razón de decaimiento, en cualquier momento, es proporcional a la cantidad de
la sustancia presente al tiempo t, determine la cantidad que queda después de 24 horas. Calcule la vida
media de la sustancia radiactiva.

Problema 23 a) El problema con valores iniciales dA{dt “ kA, Ap0q “ A0 es el modelo de decaimiento
de una sustancia radiactiva. Demuestre que, en general, la vida media T de la sustancia es T “ ´pln 2q{k.
b) Demuestre que la solución del problema con valores iniciales del inciso a) se puede escribir como
Aptq “ A0 2´n{T .
c) Si una sustancia radiactiva tiene la vida media T dada en el inciso a), ¿cuánto tiempo le tomará a
una cantidad inicial A0 de sustancia decaer a 81 A0 ?
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 5.

Problema 24 Cuando pasa un rayo vertical de luz por un medio transparente, la razón con que decrece
su intensidad I es proporcional a Iptq, donde t representa el espesor, en pies, del medio. En agua limpia
de mar, la intensidad a 3 pies debajo de la superficie es 25 % de la intensidad inicial I0 del rayo incidente.
¿Cuál es la intensidad del rayo a 15 pies debajo de la superficie?

3 LEY DE ENFRIAMIENTO/CALENTAMIENTO DE NEWTON

De acuerdo con la ley empı́rica de enfriamiento/calentamiento de Newton, la rapidez con la que
cambia la temperatura de un cuerpo, T ptq, es proporcional a la diferencia entre la temperatura del cuerpo
y la del medio que lo rodea, Tm , que se llama temperatura ambiente. Entonces la ley de Newton es
dT
“ k pT ´ Tm q , (2)
dt
donde k es una constante de proporcionalidad. En ambos casos, enfriamiento o calentamiento, si Tm es
una constante, se establece que k ă 0.

Problema 25 Una taza de café se enfrı́a de acuerdo con la ley de enfriamiento de Newton, ecuación (2).
Utilice los datos de la gráfica de la temperatura T ptq en la Figura 3 para estimar las constantes Tm , T0 y
k en un modelo de la forma de un problema con valores iniciales de primer orden: dT {dt “ k pT ´ Tm q,
T p0q “ T0 .

(a) Curva de enfriamiento en el problema 25. (b) Curva de enfriamiento en el problema 26.

Figura 1: Graficas de los Problemas 25 y 26.

Problema 26 La temperatura ambiente Tm en la ecuación (2) podrı́a ser una función del tiempo t. Su-
ponga que en un medio ambiente controlado, Tm ptq es periódica con un periodo de 24 horas, como se
muestra en la Figura 3. Diseñe un modelo matemático para la temperatura T ptq de un cuerpo dentro de
este medio ambiente.

Problema 27 Suponga que la temperatura de una taza de café obedece la ley de Newton del enfria-
miento. Si el café tiene una temperatura de 200o F cuando acaba de servirse y un minuto después se ha
enfriado hasta 190o F en un recinto cuya temperatura es de 70o F , determine cuándo el café alcanza una
temperatura de 150o F .
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 6.

Problema 28 Un termómetro se cambia de una habitación cuya temperatura es de 70˝ F al exterior,

donde la temperatura del aire es de 10˝ F. Después de medio minuto el termómetro indica 50˝ F. ¿Cuál
es la lectura del termómetro en t “ 1 min? ¿Cuánto tiempo le tomará al termómetro alcanzar los 15˝ F?
Problema 29 Un termómetro se lleva de una habitación hasta el ambiente exterior, donde la temperatura
del aire es 5˝ F. Después de 1 minuto, el termómetro indica 55˝ F y después de 5 minutos indica 30˝ F.
¿Cuál era la temperatura inicial de la habitación?
Problema 30 Una pequeña barra de metal, cuya temperatura inicial era de 20˝ C, se deja caer en un
gran tanque de agua hirviendo. ¿Cuánto tiempo tardará la barra en alcanzar los 90˝ C si se sabe que su
temperatura aumentó 2˝ en 1 segundo? ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar los 98˝ C?
Problema 31 Dos grandes tanques A y B del mismo tamaño se llenan con fluidos diferentes. Los fluidos
en los tanques A y B se mantienen a 0˝ C y a 100˝ C, respectivamente. Una pequeña barra de metal, cuya
temperatura inicial es 100˝ C, se sumerge dentro del tanque A. Después de 1 minuto la temperatura de la
barra es de 90˝ C. Después de 2 minutos se saca la barra e inmediatamente se transfiere al otro tanque.
Después de 1 minuto en el tanque B la temperatura se eleva 10˝ C. ¿Cuánto tiempo, medido desde el
comienzo de todo el proceso, le tomará a la barra alcanzar los 99.9˝ C?
Problema 32 Un termómetro que indica 70˝ F se coloca en un homo precalentado a una temperatu-
ra constante. A través de una ventana de vidrio en la puerta del horno, un observador registra que el
termómetro lee 110˝ F después de 12 minuto 145˝ F después de 1 minuto. ¿Cuál es la temperatura del
horno?
Problema 33 Al tiempo t “ 0 un tubo de ensayo sellado que contiene una sustancia quı́mica está
inmerso en un baño lı́quido. La temperatura inicial de la sustancia quı́mica en el tubo de ensayo es de
80˝ F. El baño lı́quido tiene una temperatura controlada (medida en grados Fahrenheit) dada por Tm ptq “
100 ´ 40e´0.1t , t ě 0, donde t se mide en minutos.
a) Suponga que k “ ´0.1 en la ecuación (2). Antes de resolver el PVI, describa con palabras cómo
espera que sea la temperatura T ptq de la sustancia quı́mica a corto plazo, y también a largo plazo.
b) Resuelva el problema con valores iniciales. Use un programa de graficación para trazar la gráfica de
T ptq en diferentes intervalos de tiempo. ¿Las gráficas concuerdan con sus predicciones del inciso a)?
Problema 34 Un cadáver se encontró dentro de un cuarto cerrado en una casa donde la temperatura era
constante a 70˝ F. Al tiempo del descubrimiento la temperatura del corazón del cadáver se determinó de
85˝ F. Una hora después una segunda medición mostró que la temperatura del corazón era de 80˝ F. Su-
ponga que el tiempo de la muerte corresponde a t “ 0 y que la temperatura del corazón en ese momento
era de 98.6˝ F. Determine cuántas horas pasaron antes de que se encontrara el cadáver. Sugerencia: Sea
que t1 ą 0 denote el tiempo en que se encontró el cadáver.
Problema 35 La razón con la que un cuerpo se enfrı́a también depende de su área superficial expuesta
S. Si S es una constante entonces una modificación de la ecuación (2) es
dT
“ kS pT ´ Tm q ,
dt
donde k ă 0 y Tm es una constante. Suponga que dos tazas A y B están llenas de café al mismo tiempo.
Inicialmente la temperatura del café es de 150˝ F. El área superficial del café en la taza B es del doble
del área superficial del café en la taza A. Después de 30 min la temperatura del café en la taza A es de
100˝ F. Si Tm “ 70˝ F, entonces ¿cuál es la temperatura del café de la taza B después de 30 min?
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 7.

4 PROPAGACIÓN DE UNA ENFERMEDAD/TECNOLOGÍA

Problema 36 Suponga que un alumno es portador del virus de la gripe y regresa al apartado campus de
su universidad de 1000 estudiantes. Determine una ecuación diferencial para el número de personas xptq
que contraerán la gripe si la razón con la que la enfermedad se propaga es proporcional al número de
interacciones entre el número de estudiantes que tiene gripe y el número de estudiantes que aún no se
han expuesto a ella.

Problema 37 Al tiempo denotado por t “ 0, se introduce una innovación tecnológica en una comunidad
que tiene una cantidad fija de n personas. Determine una ecuación diferencial para el número de personas
xptq que hayan adoptado la innovación al tiempo t si se supone que la razón con la que se propaga la
innovación es conjuntamente proporcional al número de personas que ya la han adoptado y al número de
personas que no la han adoptado.

5 MEZCLAS
Problema 38 Suponga que un tanque grande de mezclado contiene inicialmente 300 galones de agua
en los que se disolvieron 50 libras de sal. Entra agua pura a una razón de 3gal{min y cuando la solución
está bien revuelta, sale a la misma razón. Determine una ecuación diferencial que exprese la cantidad
Aptq de sal que hay en el tanque al tiempo t. ¿Cuánto vale Ap0q?

Problema 39 En el instante t “ 0, un tanque contiene y0 gramos de sal disueltos en 100 litros de

agua. Suponga que al tanque está entrando agua que contiene 1/4 gramos de sal por litro, a razón de 3
litros/min, y que la solución bien revuelta está saliendo del tanque con la misma rapidez. Encontrar una
expresión para la cantidad de sal yptq que hay en el tanque en el instante t.

Problema 40 Considere un tanque usado en ciertos experimentos de hidrodinámica. Después de realizar

un experimento, el tanque contiene 200 litros de una solución de colorante con una concentración de 1
gramo/litro. A fin de preparar el siguiente experimento, el tanque debe lavarse con agua limpia que fluye
a razón de 2 litros/min y la solución bien revuelta sale a la misma razón. Halle el tiempo que transcurrirá
antes de que la concentración de colorante en el tanque alcance el 1 % de su valor original.

Problema 41 Suponga que un tanque grande de mezclado contiene inicialmente 300 galones de agua,
en los que se han disuelto 50 libras de sal. Otra salmuera introducida al tanque a una razón de 3gal{min
y cuando la solución está bien mezclada sale a una razón lenta de 2gal{min. Si la concentración de la
solución que entra es 2lb{gal, determine una ecuación diferencial que exprese la cantidad de sal Aptq
que hay en el tanque al tiempo t.

Problema 42 ¿Cuál es la ecuación diferencial del problema 41 , si la solución bien mezclada sale a una
razón más rápida de 3.5gal{min?

Problema 43 Generalice el modelo estudiado para mezclas, suponiendo que el gran tanque contiene
inicialmente N0 número de galones de salmuera, rentra y rsale son las razones de entrada y salida de la
salmuera, respectivamente (medidas en galones por minuto), centra es la concentración de sal en el flujo
que entra, cptq es la concentración de sal en el tanque ası́ como en el flujo que sale al tiempo t (medida
en libras de sal por galón), y Aptq es la cantidad de sal en el tanque al tiempo t ą 0.

Problema 44 (Absorción de drogas en órganos o células). Un lı́quido transporta una droga dentro de
un órgano de volumen V cm3 a una tasa de a cm3 {seg y sale a una tasa de b cm3 {seg. La concentración
de la droga en el lı́quido que entra es c gm{cm3 .
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 8.

a) Escriba una ecuación diferencial para la concentración de la droga en el órgano en cualquier tiempo
junto con las condiciones apropiadas.

b) Resuelva la ecuación.

c) Obtenga la solución junto con su gráfico para cuando a “ b y concentraciones iniciales dadas por
x0 “ 0, x0 “ c, x0 ą c y x0 ă c. Interprete.

Problema 45 Un lı́quido transporta una droga dentro de un órgano de 500 cm3 de volumen a una tasa
de 10 cm3 {seg y sale a la misma tasa. La concentración de la droga en el lı́quido es de 0.08 gm{cm3 .
Asumiendo que inicialmente la droga no está presente en el órgano, encuentre:

a) La concentración de la droga en el órgano después de 30 seg y 120 seg, respectivamente.

b) La concentración de estado estacionario.

c) ¿Cuánto tiempo se necesita para que la concentración de la droga alcance 0.04gm{cm3 .

d) Trabaje ahora el ejercicio si la concentración inicial de la droga en el órgano es 0.20 gm{cm3 .

Problema 46 Suponga que la concentración máxima de una droga presente en un órgano dado de vo-
lumen V debe ser cmáx . Asumiendo que el órgano inicialmente no contiene droga, que el lı́quido que
transporta la droga en el órgano tiene una concentración c ą cmáx , y que las tasas de entrada y de salida
son ambas iguales a b, muestre que no se debe permitir entrar el lı́quido por un tiempo mayor que
ˆ ˙
V c
ln .
b c ´ cmáx

Problema 47 Suponga que en el problema 44 la tasa a a la cual el lı́quido con concentración de droga
constante c entra al órgano es mayor que la tasa b a la cual sale. Como consecuencia, suponga que el
volumen del órgano se expande a una tasa constante r de modo que V “ V0 ` rt. Si la concentración
inicial de la droga en el órgano es x0 , muestre que la concentración en cualquier tiempo t ą 0 es
ˆ ˙ˆ ˙pb`rqr
ac ac V0
x“ ` x0 .
b`r b`r V0 ` rt

Problema 48 Un tanque contiene 200 litros de un liquido en el que se han disuelto 30 g de sal. Salmuera
que tiene 1 g de sal por litro entra al tanque con una razón de 4 L{min; la solución bien mezclada sale del
tanque con la misma razón. Encuentre la cantidad Aptq de gramos de sal que hay en el tanque al tiempo
t. Resuelva el problema suponiendo que al tanque entra agua pura.

Problema 49 Un gran tanque de 500 galones está lleno de agua pura. Le entra salmuera que tiene 2lb
de sal por galón a razón de 5gal{min. La solución bien mezclada sale del tanque con la misma razón.
Determine la cantidad Aptq de libras de sal que hay en el tanque al tiempo t.

Problema 50 En el problema 49, ¿cuál es la concentración cptq de sal en el tanque al tiempo t ¿ Y

al tiempo t “ 5 min ? ¿Cuál es la concentración en el tanque después de un largo tiempo, es decir,
conforme t Ñ 8 ? ¿Para qué tiempo la concentración de sal en el tanque es igual a la mitad de este valor
lı́mite?
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 9.

Problema 51 Resuelva el problema 49 suponiendo que la solución sale con una razón de 10gal{min.
¿Cuándo se vacı́a el tanque?

Problema 52 Se sabe que el suministro de glucosa en la sangre es una técnica médica importante que
consiste en la administración a una tasa o velocidad constante de glucosa en el torrente sanguı́neo. Su-
poniendo que la cantidad de glucosa es transformada y removida del torrente sanguı́neo a una tasa o
velocidad proporcional a la cantidad de glucosa presente con una constante de proporcionalidad 10.
¿Con qué velocidad deberı́a ser suministrada la glucosa a un paciente con hipoglicemia cuya cantidad
de glucosa en el tiempo t “ 0 es G0 para que ésta se estabilice en un valor normal aproximado de 4
gramos?

Problema 53 Considere un lago de volumen constante V que contiene en un instante t una cantidad yptq
de contaminante, distribuido de manera uniforme en todo el lago con una concentración cptq, en donde
cptq “ yptq{V . Suponga que al lago entra agua que contiene una concentración k de contaminante a una
razón r, y que del mismo lago sale el agua a la misma razón. Suponga que al lago también se le agregan
directamente contaminantes a una razón constante P . Note que en las hipótesis establecidas se desprecian
varios factores que pueden, en algunos casos, ser importantes; por ejemplo, el agua agregada o perdida
por precipitación, absorción y evaporación; el efecto estratificante de la diferencia de temperaturas en un
lago profundo; la tendencia de que las irregularidades de la costa produzcan bahı́as protegidas; y el hecho
de que los contaminantes no se depositan de manera uniforme en todo el lago, sino que (por lo general)
lo hacen en puntos aislados de su periferia. Los resultados que se dan en seguida deben interpretarse a la
luz de que se han despreciado factores como éstos.
a) Si en el instante t “ 0 la concentración de contaminante es c0 , halle una expresión para la concentra-
ción cptq en cualquier instante. ¿Cuál es la concentración lı́mite cuando t Ñ 8?

b) Si se termina la adición de contaminantes al lago (k “ 0 y P “ 0) para t ą 0, determine el intervalo

de tiempo T que debe transcurrir antes de que la concentración de esos contaminantes se reduzca al
50 % de su valor original; al 10 % de su valor original.

6 DRENADO DE UN TANQUE
Problema 54 Suponga que está saliendo agua de un tanque a través de un agujero circular de área Ah
que está en el fondo. Cuando el agua sale a través del agujero, la fricción y la contracción?de la corriente
cerca del agujero reducen el volumen de agua que sale del tanque por segundo a cAh 2gh, donde c
p0 ă c ă 1q es una constante empı́rica. Determine una ecuación diferencial para la altura h del agua al
tiempo t para el tanque cúbico que se muestra en la Figura 54. El radio del agujero es de 2 pulg, y g “ 32
pies{s2 .

Problema 55 Del tanque cónico rectangular recto que se muestra en la Figura 54 sale agua por un
agujero circular que está en el fondo. Determine una ecuación diferencial para la altura h del agua al
tiempo t ą 0. El radio del agujero es 2 pulg, g “ 32 pies/s {s2 , y el factor de fricción/contracción
introducido en el problema 54 es c “ 0.6.

7 CIRCUITOS EN SERIE
Problema 56 Un circuito en serie tiene un resistor y un inductor como se muestra en la Figura 7. Deter-
mine una ecuación diferencial para la corriente iptq si la resistencia es R, la inductancia es L y el voltaje
aplicado es Eptq.
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 10.

(a) Tanque cúbico del problema 54. (b) Tanque cónico del problema 55.

Figura 2: Graficas de los Problemas 54 y 55.

(a) Circuito en serie LR del problema (b) Circuito en serie RC del problema
56. 57.

Figura 3: Gráficas de los Problemas 56 y 57.

Problema 57 Un circuito en serie contiene un resistor y un capacitor como se muestra en la Figura 7.

Determine una ecuación diferencial que exprese la carga qptq en el capacitor, si la resistencia es R, la
capacitancia es C y el voltaje aplicado es Eptq.

Problema 58 Se aplica una fuerza electromotriz de 30 volts a un circuito en serie LR con 0.1 henrys
de inductancia y 50 ohms de resistencia. Determine la corriente iptq, si ip0q “ 0. Determine la corriente
conforme t Ñ 8.

Problema 59 Se aplica una fuerza electromotriz de 100 volts a un circuito en serie RC, en el que la
resistencia es de 200 ohms y la capacitancia es de 10´4 farads. Determine la carga qptq del capacitor, si
qp0q “ 0. Encuentre la corriente iptq.

Problema 60 Se aplica una fuerza electromotriz de 200 volts a un circuito en serie RC, en el que la
resistencia es de 1000 ohms y la capacitancia es de 5 ˆ 10´6 farads. Determine la carga qptq en el
capacitor, si ip0q “ 0.4 amperes. Determine la carga y la corriente en t “ 0.005 s. Encuentre la carga
conforme t Ñ 8.

Problema 61 Se aplica una fuerza electromotriz

"
120, 0 ď t ď 20
Eptq “
0, t ą 20
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 11.

a un circuito en serie LR en el que la inductancia es de 20 henfys y la resistencia es de 2 ohms. Determine

la corriente iptq, si ip0q “ 0.

Problema 62 Suponga que un circuito en serie RC tiene un resistor variable. Si la resistencia al tiempo
t está dada por R “ k1 `k2 t, donde k1 y k2 son constantes positivas, entonces la ecuación
dq 1
R ` q “ Eptq
dt C
se convierte en
dq 1
pk1 ` k2 tq ` q “ Eptq.
dt C
Si Eptq “ E0 y qp0q “ q0 , donde E0 y q0 son constantes, muestre que
ˆ ˙1{Ck2
k1
qptq “ E0 C ` pq0 ´ E0 Cq .
k1 ` k2 t
8 OTRAS APLICACIONES DE LAS EDO LINEALES DE PRIMER ORDEN
Problema 63 (Resistencia del aire) Vimos que una ecuación diferencial que describe la velocidad v de
una masa que cae sujeta a una resistencia del aire proporcional a la velocidad instantánea es
dv
m “ mg ´ kv,
dt
donde k ą 0 es una constante de proporcionalidad. La dirección positiva se toma hacia abajo.
a) Resuelva la ecuación sujeta a la condición inicial vp0q “ v0 .

b) Utilice la solución del inciso a) para determinar la velocidad limite o terminal de la masa.

c) Si la distancia s, medida desde el punto en el que se suelta la masa se relaciona con la velocidad v
por ds{dt “ vptq, determine una expresión explicita para sptq, si sp0q “ 0.

Problema 64 ¿Qué tan alto? (Sin resistencia del aire) Suponga que una pequeña bala de cañón que
pesa 16 libras se dispara verticalmente hacia arriba, como se muestra en la Figura 4, con una velocidad
inicial de v0 “ 300pies{s. La respuesta a la pregunta ¿Qué tanto sube la bala de cañón?, depende de si
se considera la resistencia del aire.
a) Suponga que se desprecia la resistencia del aire. Si la dirección es positiva hacia arriba, entonces un
modelo para la bala del cañón está dado por d2 s{dt2 ´ g (deducir). Puesto que ds{dt “ vptq, la
última ecuación diferencial es la misma que la ecuación dv{dt “ ´g, donde se toma g “ 32pies{s2 .
Encuentre la velocidad vptq de la bala de cañón al tiempo t.

b) Utilice el resultado que se obtuvo en el inciso a) para determinar la altura sptq de la bala de cañón
medida desde el nivel del suelo. Determine la altura máxima que alcanza la bala.

Problema 65 ¿Qué tan alto? (Resistencia lineal del aire) Repita el problema 64, pero esta vez suponga
que la resistencia del aire es proporcional a la velocidad instantánea. Esta es la razón por la que la
altura máxima que alcanza la bala del cañón debe ser menor que la del inciso b) del problema 64.
Demuestre esto suponiendo que la constante de proporcionalidad es k “ 0.0025. [Sugerencia: Modifique
ligeramente la ED del problema 63.]
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 12.

(a) Determinación de la altura máxi- (b) Cálculo del tiempo que tarda en
ma de la bala de cañon del problema llegar al suelo del problema 66.
64.

Figura 4: Gráficas de los Problemas 64 y 66.

Problema 66 Paracaidismo. Una paracaidista pesa 125 libras y su paracaı́das y equipo juntos pesan
otras 35 libras. Después de saltar del avión desde una altura de 15000 pies, la paracaidista espera 15
segundos y abre su paracaı́das. Suponga que la constante de proporcionalidad del modelo del problema
35 tiene el valor k “ 0.5 durante la caı́da libre y k “ 10 después de que se abrió el paracaı́das. Suponga
que su velocidad inicial al saltar del avión es igual a cero. ¿Cuál es la velocidad de la paracaidista y
qué distancia ha recorrido después de 20 segundos de que saltó del avión? Vea la Figura 4. ¿Cómo se
compara la velocidad de la paracaidista a los 20 segundos con su velocidad terminal? ¿Cuánto tarda en
llegar al suelo? [Sugerencia: Piense en función de dos diferentes PVI.]
Problema 67 Evaporación de una gota de lluvia. Cuando cae una gota de lluvia, ésta se evapora
mientras conserva su forma esférica. Si se hacen suposiciones adicionales de que la rapidez a la que se
evapora la gota de lluvia es proporcional a su área superficial y que se desprecia la resistencia del aire,
entonces un modelo para la velocidad vptq de la gota de lluvia es
dv 3pk{ρq
` v “ g.
dt pk{ρqt ` r0
Aquı́ ρ es la densidad del agua, r0 es el radio de la gota de lluvia en t “ 0, k ă 0 es la constante de
proporcionalidad y la dirección hacia abajo se considera positiva.
a) Determine vptq si la gota de lluvia cae a partir del reposo.
b) Vuelva a leer el problema 36 de los ejercicios 1.3 y demuestre que el radio de la gota de lluvia en el
tiempo t es rptq “ pk{ρqt ` r0 .
c) Si r0 “ 0.01 pies y r “ 0.007 pies, 10 segundos después de que la gota cae desde una nube, determine
el tiempo en el que la gota de lluvia se ha evaporado por completo.
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 13.

Problema 68 Población fluctuante. La ecuación diferencial dP {dt “ pk cos tqP , donde k es una cons-
tante positiva, es un modelo matemático para una población P ptq que experimenta fluctuaciones anuales.
Resuelva la ecuación sujeta a P p0q “ P0 . Utilice un programa de graficación para trazar la gráfica de la
solución para diferentes elecciones de P0 .

Problema 69 Propagación de una medicina. Un modelo matemático para la razón con la que se pro-
paga una medicina en el torrente sanguı́neo está dado por
dx
“ r ´ kx,
dt
donde r y k son constantes positivas. Sea xptq la función que describe la concentración de la medicina
en el torrente sanguı́neo al tiempo t.

a) Ya que la ED es autónoma, utilice el concepto de esquema de fase para determinar el valor de xptq
conforme t Ñ 8.

b) Resuelva la ED sujeta a xp0q “ 0. Dibuje la gráfica de xptq y compruebe su predicción del inciso a).
¿En cuánto tiempo la concentración es la mitad del valor limite?

Problema 70 Memorización. Cuando se considera la falta de memoria, la razón de memorización de

un tema está dada por
dA
“ k1 pM ´ Aq ´ k2 A,
dt
donde k1 ą 0, k2 ą 0, Aptq es la cantidad memorizada al tiempo t, M es la cantidad total a memorizarse
y M ´ A es la cantidad que falta por memorizar.
a) Puesto que la ED es autónoma, utilice el concepto de esquema de fase para determinar el valor limite
de Aptq conforme t Ñ 8. Interprete el resultado.

b) Resuelva la ED sujeta a Ap0q “ 0. Dibuje la gráfica de Aptq y compruebe su predicción del inciso a).

Problema 71 Marcapasos de corazón. En la Figura 5 se muestra un marcapasos de corazón, que con-

siste en un interruptor, una baterı́a, un capacitor y el corazón como un resistor. Cuando el interruptor S
está en P , el capacitor se carga; cuando S está en Q el capacitor se descarga, enviando estı́mulos eléctri-
cos al corazón. Durante el tiempo en que se están aplicado estı́mulos eléctricos al corazón, el voltaje E a
través del corazón satisface la ED lineal
dE 1
“´ E.
dt RC
a) Suponga que en el intervalo de tiempo de duración t1 , 0 ă t ă t1 , el interruptor S está en la posición
P como se muestra en la Figura 5 y el capacitor se está cargando. Cuando el interruptor se mueve
a la posición U al tiempo t1 el capacitor se descarga, enviando un impulso al corazón durante el
intervalo de tiempo de duración t2 : t1 ď t ă t1 ` t2 . Por lo que el intervalo inicial de carga descarga
0 ă t ă t1 ` t2 el voltaje en el corazón se modela realmente por la ecuación diferencial definida en
partes. $
dE &0,
’ 0 ď t ă t1
“ 1
dt %´
’ E, t1 ď t ă t1 ` t2 .
RC
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 14.

b) Al moverse S entre P y Q, los intervalos de carga y descarga de duraciones t1 y t2 se repiten in-

definidamente. Suponga que t1 “ 4 s, t2 “ 2 s, E0 “ 12 V, Ep0q “ 0, Ep4q “ 12, Ep6q “ 0,
Ep10q “ 12, Ep12q “ 0, etc. Determine Eptq para 0 ď t ď 24.

c) Suponga para ilustrar que R “ C “ 1. Utilice un programa de graficación para trazar la gráfica de la
solución del PVI del inciso a) para 0 ď t ď 24.

(a) Modelo de un marcapasos del pro- (b) Caja deslizándose hacia abajo del plano inclinado del
blema 71. problema ??.

Figura 5: Gráficas de los Problemas 71 y 72.

Problema 72 Caja deslizándose a) Una caja de masa m se desliza hacia abajo por un plano inclina-
do que forma un ángulo θ con la horizontal como se muestra en la Figura 5. Determine una ecuación
diferencial para la velocidad vptq de la caja al tiempo t para cada uno de los casos siguientes:

i) No hay fricción cinética y no hay resistencia del aire.

ii) Hay fricción cinética y no hay resistencia del aire.

iii) Hay fricción cinética y hay resistencia del aire.

En los casos ii) y iii) utilice el hecho de que la fuerza de fricción que se opone al movimiento es µN ,
donde µ es el coeficiente de fricción cinética y N es la componente normal del peso de la caja. En el
caso iii) suponga que la resistencia del aire es proporcional a la velocidad instantánea.
b) En el inciso a), suponga que la caja pesa 96 libras, ? que el ángulo de inclinación del plano es
˝
θ “ 30 , que el coeficiente de fricción cinética es µ “ 3{4, y que la fuerza de retardo debida a la
resistencia del aire es numéricamente igual a 14 v. Resuelva la ecuación diferencial para cada uno de los
tres casos, suponiendo que la caja inicia desde el reposo desde el punto más alto a 50 pies por encima del
suelo.

Problema 73 Determinación de fechas por radiocarbono. Un instrumento importante en la investi-

gación arqueológica es la determinación de fechas por radiocarbono, que es un medio para determinar
la antigüedad de ciertos restos de madera y plantas y, por tanto, de huesos humanos o de animales o de
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 15.

artefactos encontrados a la misma profundidad1 . La determinación de fechas por radiocarbono se basa

en el hecho que algunos restos de madera o plantas, siguen conteniendo cantidades residuales de carbono
14, un isótopo radiactivo del carbono. Este isótopo se acumula durante la vida de la planta y comienza
a decaer a la muerte de ésta. Como la vida media del carbono 14 es larga (aproximadamente de 5568
años), después de muchos miles de años permanecen cantidades mensurables de carbono 14. Libby de-
mostró que si incluso está presente una diminuta fracción de la cantidad original de carbono 14, entonces
por medio de mediciones adecuadas de laboratorio puede determinarse con exactitud la proporción de
la cantidad original de carbono 14 que resta. En otras palabras, si yptq es la cantidad de carbono 14 en
el instante t y y0 es la cantidad original, entonces puede determinarse la razón yptq{y0 , por lo menos si
esta cantidad no es demasiado pequeña. Las técnicas de medición actuales permiten la aplicación de este
método para periodos de hasta alrededor de 100000 años, después de los cuales la cantidad de carbono
14 restante es de sólo poco más o menos 4 ˆ 10´6 de la cantidad original.
a) Si supone que y satisface la ecuación diferencial y 1 “ ´ry, determinar la constante de decaimiento r
para el carbono 14.

b) Halle una expresión para yptq en cualquier instante t, si yp0q “ y0 .

c) Suponga que se descubren ciertos restos en los que la cantidad residual presente de carbono 14 es el
20 % de la cantidad original. Determine la antigüedad de estos restos.

9 ECUACIÓN LOGÍSTICA
Problema 74 En el modelo más sencillo de crecimiento de una población xptq, se supone que la ra-
pidez de crecimiento es directamente proporcional al tamaño de la población: x1 “ ax, donde la tasa
de crecimiento a ą 0. Se sabe que la solución de esta ecuación diferencial determina un crecimiento
indefinido de la población. Sin embargo, se sabe que el crecimiento de la población debe ser limitado
por la disponibilidad de los recursos, lo cual implica que la rapidez de crecimiento debe ser una función
de la población x , es decir :
dx
“ f pxqx .
dt
Cuando el tamaño de la población x es pequeño, habrán suficientes recursos, de modo que la rapidez
de crecimiento será independiente de los recursos y, por lo tanto, aproximadamente proporcional a la
población, es decir, f pxq « a . Sin embargo, a medida que la población crece, los recursos disponibles
por individuo decrecerán y producirán un efecto inhibidor sobre el crecimiento de la población. Por con-
siguiente, f pxq debe decrecer conforme x crece. La función más sencilla que satisface estas condiciones
es f pxq “ a ´ bx, donde b ą 0. De esto nos resulta la siguiente ecuación:
dx
“ pa ´ bxqx .
dt
En ecologı́a esta ecuación se conoce como ecuación de Verhulst o ecuación logı́stica. Resuelva dicha
ecuación, describa el comportamiento asintótico de la solución, mencione los puntos de equilibrio y diga
si son estables o inestables.

Problema 75 Suponga que la población de la Tierra cambia con una rapidez proporcional a la población
actual. Además, se estima que en el instante t “ 0 (1650 de nuestra era), la población de la Tierra era de
1
El procedimiento fue desarrollado, por el quı́mico estadounidense Willard Libby (1908-1980) a principios de la década de
1950, por lo que fue galardonado con el Premio Nobel de Quı́mica en 1960.
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 16.

600 millones p6.0 ˆ 108 q; en el instante t “ 300 (1950 D.C.), la población era de 2.8 miles de millones
p2.8 ˆ 109 q. Encuentre una expresión que dé la población de la Tierra en cualquier instante. Si se supone
que la población máxima que la Tierra puede sostener es de 25 miles de millones p2.5 ˆ 1910 q, ¿cuándo
se alcanzará este lı́mite?
Problema 76 En los siguientes problemas trace la gráfica de x1 contra x; determine los puntos crı́ticos
y clasifique cada uno como estable, inestable o semiestable:
1q dx{dt “ ax ` bx2 , a, b ą 0, x0 ě 0 2q dx{dt “ xpx ´ 1qpx ´ 2q, x0 ě 0

3q dx{dt “ 6xpx ` 3q 4q dx{dt “ ´kpx ´ 1q2 , k ą 0, ´ 8 ă x0 ă 8

5q dx{dt “ ex ´ 1, ´8 ă x0 ă 8 6q dx{dt “ x2 px2 ´ 1q, ´8 ă x0 ă 8

7q dx{dt “ xpx ` 1q 8q dx{dt “ e´x ´ 1, ´8 ă x0 ă 8.

Problema 77 Encuentre la solución general de las ecuaciones diferenciales dadas en el problemas ante-
rior.
Problema 78 Considere la ecuación dx{dt “ F pxq y suponga que x1 es un punto crı́tico; es decir, que
F px1 q “ 0. Demuestre que la solución de equilibrio constante ϕptq “ x1 es estable si F 1 px1 q ă 0 e
inestable si F 1 px1 q ą 0.
Problema 79 La tabla 1 muestra el crecimiento de una colonia de bacterias sobre un perı́odo de un
número de dı́as medido por su tamaño en centı́metros cuadrados.

Edad t (dı́as) 0 1 2 3 4 5 6
Area x (cm2 ) 1,20 3,43 9,64 19,8 27,2 33,8 37,4
Cuadro 1: Crecimiento de una colonia de bacteria

(a) Encuentre una ecuación para el área x en términos del tiempo t. (b) Usando la ecuación hallada
en (a), compare los valores calculados del área con los valores reales. (c) ¿Cuál es el tamaño máximo
teórico de la colonia? ¿Esperarı́a usted que tal máximo exista en la realidad? Explique.
Problema 80 La altura promedio de un cierto tipo de planta después de 16, 32 y 48 dı́as está dada
respectivamente, por 21, 6, 43, 8 y 54, 2 cm. Asumiendo que el patrón de crecimiento sigue la curva
logı́stica, determine (a) la altura máxima teórica esperada, (b) la ecuación de la curva logı́stica, y (c) las
alturas teóricas después de 8, 24 y 60 dı́as.
Problema 81 Muestre que el punto de inflexión de la curva logı́stica ocurre donde x “ a{b y que el
correspondiente valor de t es ˆ ˙
1 a
t0 “ ln ´1 .
a bx0
Problema 82 Muestre que la ecuación de la curva logı́stica se puede escribir como
a{b
x“
1 ` e´apt´t0 q
donde t0 es el tiempo correspondiente al punto de inflexión.
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 17.

Problema 83 Suponga que la ecuación de crecimiento está dada por x1 “ ax ´ bx2 ` cx3 donde a, b y
c son constantes. (a) Resuelva la ecuación y determine si existe un valor máximo de x. (b) ¿Cree usted
que esta ecuación proporcionarı́a un modelo mejor para el crecimiento biológico? Explique.

Problema 84 El crecimiento de una población de conejos se rige bajo la ecuación logı́stica dx{dt “
pxpxm ´ xq con una constante k “ pxm “ 0, 25 cuando el tiempo está medido en meses. La población
es súbitamente reducida de su tamaño de equilibrio xm a un tamaño igual al 1 % de xm debido a una
epidemia. ¿En cuántos meses la población alcanzará un nivel del 50 % de su tamaño de equilibrio?

Problema 85 Suponga que el número de truchas de xptq en un estanque con un suministro limitado de
alimento está gobernado por la ecuación logı́stica

dx
“ αxpxe ´ xq ,
dt
donde α y xe son constantes positivas.

a) Observar que x “ xe es un punto de equilibrio estable y que x “ 0 es un punto crı́tico inestable.

b) ¿De qué manera se modifica la ecuación logı́stica si un pescador saca truchas a una rapidez pro-
porcional al número de truchas en el estanque? ¿Qué le sucede al punto de equilibrio estable?

c) ¿De qué manera se modifica la ecuación logı́stica si un pescador extrae truchas a una rapidez
uniforme por unidad de tiempo? Determine el número de truchas en el estanque después de un
tiempo largo, como una función del número inicial x0 .

Problema 86 Otra ecuación que se ha utilizado como modelo de crecimiento de las poblaciones es la
ecuación de Gompertz:
dx{dt “ ax lnpM {xq,
en donde a y M son constantes positivas.
a) Trace la gráfica de x1 contra x, encuentre los puntos crı́ticos y determine si cada uno es estable o
inestable.
b) Para 0 ď x ď M , determine en dónde la gráfica de x contra t es cóncava hacia arriba y en dónde es
cóncava hacia abajo.
c) Resuelva la ecuación de Gompertz sujeta a la condición inicial xp0q “ x0 . Sugerencia: Es conveniente
hacer u “ lnpx{M q.

Problema 87 Suponga que la población xptq de cierta especie de peces en una región dada del océano
se describe por la ecuación logı́stica

dx{dt “ ap1 ´ x{M qx.

Aunque es deseable utilizar esta fuente de alimento, de manera intuitiva es evidente que si se pescan
demasiados peces, entonces su población puede reducirse a menos de un nivel útil y, posiblemente,
incluso se le lleve a la extinción. En los siguientes problemas se examinan algunas de las preguntas
relacionadas con el planteamiento de una estrategia racional para administrar la pesca.
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 18.

A cierto nivel de esfuerzo, resulta razonable suponer que la rapidez a la que se capturan los peces depende
de la población x: mientras más peces haya, más fácil es atraparlos. Por tanto, se supone que la razón
a la que se capturan los peces, es decir, el rendimiento Y de la pesca, queda definida por Y “ Ex, en
donde E es una constante positiva, cuyas unidades son 1/tiempo y que mide el esfuerzo total realizado
para aprovechar la especie dada de peces. A fin de incluir este efecto, la ecuación logı́stica se sustituye
por
dx{dt “ ap1 ´ x{M qx ´ Ex,
esta ecuación se conoce como modelo de Schaefer, en honor al biólogo M.B. Schaefer.
a) Demuestre que si E ă a, entonces existen dos puntos de equilibrio, x1 “ 0 y x2 “ M p1 ´ E{aq ą 0.
b) Demuestre que x “ x1 es inestable y que x “ x2 es estable.
c) Halle el rendimiento sostenible Y como función del esfuerzo E; la gráfica de esta función se conoce
como curva rendimiento-esfuerzo.
d) Determine E a fin de hacer máxima a Y y, en consecuencia encuentre el rendimiento máximo soste-
nible Ym .
Suponga que los peces se capturan a una razón constante h independiente del tamaño de la población de
los mismos; entonces x satisface
dx{dt “ ap1 ´ x{M qx ´ h. (3)
La hipótesis de una razón constante de captura h puede ser razonable cuando x es grande, aunque se
vuelve menos razonable cuando x es pequeña.
a) Si h ă aM {4, demuestre que la ecuación (3) tiene dos puntos de equilibrio x1 y x2 con x1 ă x2 ;
determine estos puntos.
b) Demuestre que x1 es inestable y que x2 es estable.
c) A partir de la gráfica de x1 contra x, demuestre que si la población inicial x0 ą x1 , entonces xptq Ñ x2
cuando t Ñ 8, pero que si x0 ă x1 , entonces xptq decrece cuando t crece. Note que x “ 0 no es punto
de equilibrio, de modo que si x0 ă x1 , entonces se llega a la extinción en un tiempo finito.
d) Si h ą aM {4, demuestre que xptq decrece hasta cero cuando t crece, sin importar el valor de x0 .
e) Si h “ aM {4, demuestre que existe un sólo punto de equilibrio x “ M {2, y que este punto es
semiestable. Por tanto, el rendimiento máximo sostenible es hm “ aM {4, correspondiente al valor de
equilibrio x “ M {2. Observe que hm tiene el mismo valor que Ym . Se considera que la pesca está sobre
explotada si x se reduce hasta un nivel por debajo de M {2.
Problema 88 Se puede construir un simple modelo biológico que describa la dinámica de una epidemia
(una infección, por ejemplo) en una población de la siguiente manera: Sea n el número de individuos
susceptibles en la población original. Sea Iptq el número de individuos infectados en un tiempo t.
Entonces n ´ Iptq es el número restante de individuos susceptibles no infectados. De esta manera
podemos asumir el modelo
dI
“ kIpn ´ Iq ,
dt
donde k es una constante. Encuentre la solución Iptq , dibuje el gráfico y discuta las limitaciones de este
modelo.
Problema 89 En una población cuyo tamaño es de 2000 habitantes, el brote de una epidemia se rige
dI
bajo la ecuación diferencial “ kIp2000 ´ Iq, donde Iptq es el número de individuos infectados en
dt
un tiempo t medido en semanas, y k “ 0.002 . Si hay inicialmente dos individuos infectados, encontrar
Iptq . ¿En qué momento las tres cuartas partes de la población es infectada?
G. Calderón Taller: Problemas de EDO primer orden lineales 19.

Problema 90 Un animal de laboratorio infectado se introduce en una población de 24 animales no in-

fectados. Después de 3 dı́as otro animal resulta infectado. ¿En cuántos dı́as más se puede esperar que 23
animales estén infectados? ¿Es posible determinar el menor número de dı́as en el cual podamos esperar
que todos los animales estén infectados? Explique.

Problema 91 Una población de bacterias crece de un tamaño inicial de 100 a un tamaño de equilibrio
100.000. Suponga que en la primera hora la población creció a 120. Asumiendo que el crecimiento está
gobernado por la ecuación logı́stica dx{dt “ xpa ´ bxq, determinar la población en función del tiempo.

Problema 92 ¿En cuántas horas la población de bacterias del problema anterior crecerá hasta 1000?,
¿hasta 10000?, ¿hasta 50000?

Problema 93 Uno de los inconvenientes del modelo logı́stico en el crecimiento de la población es que
dx{dt
cuando la población es muy pequeña la tasa de crecimiento promedio es muy grande. Sin em-
x
bargo, hay especies que pudieran extinguirse si la población se hace muy pequeña. Suponga que m es
el tamaño mı́nimo de la población en la cual ésta no se extinguirá, es decir, poblaciones menores a m
tenderán a extinguirse. Pruebe que la siguiente modificación de la ecuación logı́stica

dx
“ xpa ´ bxqp1 ´ m{xq
dt
tiene la propiedad deseada de que la población se extinga si x ă m . (El término 1´m{x es simplemente
el término de corrección que toma en cuenta el factor antes mencionado, el cual es ignorado en el modelo
logı́stico).

Problema 94 Resuelva la siguiente ecuación logı́stica modificada dx{dt “ pa´bxqpx´mq escribiendo

ˆ ˙
1 1 b 1
“ `
pa ´ bxqpx ´ mq a ´ bm a ´ bx x ´ m

e integrando. Si a “ 100, b “ 1 y m “ 10, grafique la solución xptq para t ą 0 cuando xp0q “ 20 y

cuando xp0q “ 5.

REFERENCIAS
[1] William E. Boyce and Richard C. DiPrima Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la
frontera, cuarta edición, Limusa, 2000.
[2] Zill, D., Warren, S. Matemáticas Avanzadas Para Ingenierı́a, 4 ed, McGraw-Hill, México, 2012.