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EVALUACIÓN DE PRODUCCIÓN ESCRITA

AFICHE PUBLICITARIO Y/O DE PROPAGANDA - SALIDA PEDAGÓGICA

Docente: Alma Alicia Espinoza Contreras Fecha de entrega del Afiche: 25/10/23

Nombre del/la Estudiante: Curso: 6°Básico A

UNIDAD 3: ¿CÓMO NOS REPRESENTAN LOS TEXTOS QUE LEEMOS?

Subunidad 3: Reflejos en la publicidad
Objetivo Basal:
OA18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: agregan
ejemplos, datos y justificaciones para profundizar las ideas; emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado; releen a
medida que escriben; aseguran la coherencia y agregan conectores; editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación;
utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato.
Objetivo de Aprendizaje:
OA: Escribir textos publicitarios, aplicando herramientas de la lengua, que permitan transmitir un lenguaje más efectivo de acuerdo con el
propósito comunicativo.
Instrucciones:
- Debes traer para el 19 de octubre: una hoja de block mediano, lápices de colores, lápiz grafito, goma o cualquier material a libre
disposición, para comenzar a confeccionar, un afiche publicitario y/o de propaganda, sobre algún tema de interés que hayas observado en
la salida pedagógica. Para ello debes elegir SÓLO UNO de los temas que se te presentan a continuación:
1. Tour de la energía Central Angostura y Central Ralco.
2. Sendero y Mirador Huequecura.
3. Museo Pewenche del Alto Bio Bío
- Al momento de elegir tu tema a elaborar debes considerar la información recogida de la Guía para tomar Apuntes - Salida Pedagógica
que te ayudarán a desarrollar de mejor manera el tema.
- Para su diseño y producción escrita de este trabajo, debes considerar los contenidos aprendidos en clases de la Subunidad 3, relacionado
con los mensajes publicitarios. Si no tienes todo el contenido en tu cuaderno puedes revisar el Classroom de la asignatura o las págs. 156
hasta la 169 del Texto del Estudiante 6°Básico.
- SE ADJUNTA LA GUÍA PARA TOMAR APUNTES Y LA RÚBRICA CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL AFICHE
- FECHA DE ENTREGA: miércoles 25 de octubre – ESTE TRABAJO ES CON NOTA DIRECTA AL LIBRO.
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GUÍA PARA TOMAR APUNTES

SALIDA PEDAGÓGICA
Lugares a visitar:

Describe los principales lugares recorridos en la salida pedagógica:

Menciona los lugares que te llamaron la atención:

¿Cuáles son las principales características de los lugares que te llamaron la atención?

¿Qué preguntas realizaste a los encargados del lugar o guías turísticos?

¿Qué aprendiste en esta salida pedagógica?

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN CON NOTA AL LIBRO
AFICHE PUBLICITARIO SALIDA PEDAGÓGICA
Tema Elegido: _____________________________________
Tipo de Afiche: _____________________________________
NOTA

CRITERIOS (6 puntos) (5 puntos) (3 puntos) (1 punto)

El afiche presenta un
El afiche presenta un título El afiche presenta un título o El afiche no presenta un título
CONTENIDOS: título o frase creativa
o frase creativa (eslogan) y frase (eslogan) poco creativo o frase creativo (eslogan) ni
a. TÍTULO O FRASE (eslogan), el cual es
tiene directa relación con el y llamativo, pero tiene llamativo; o si es que lo
(ESLOGAN) llamativo y tiene
tema, pero le falta ser más directa relación con el tema. presenta, no tiene relación
directa relación con el
llamativo. con el tema.
tema.
El afiche presenta toda El afiche presenta solo una El afiche no presenta la
El afiche presenta muy poca
CONTENIDOS: la información escrita parte de la información información escrita solicitada,
de la información escrita
b. INFORMACIÓN ESCRITA solicitada, la cual es escrita solicitada, pero es o si es que la presenta, es
solicitada, pero es correcta.
correcta. correcta. incorrecta.
El afiche presenta un El afiche presenta dibujos o
El afiche presenta dibujos o
CONTENIDOS: dibujos o imágenes imágenes creativas, las que El afiche presenta dibujos o
imágenes que representan el
c. DIBUJO/IMAGEN creativas y llamativas, representan bien el tema, imágenes, pero no están
tema, pero le faltan ser más
las que representan pero le falta ser más relacionadas al tema.
llamativas y creativas.
muy bien el tema. llamativas.
El contenido del afiche está
El contenido del afiche El contenido del afiche es El contenido del afiche está
ORGANIZACIÓN Y ordenado y se puede leer,
está ordenado y es fácil poco comprensible; le falta desordenado y no es
LEGIBILIDAD pero cuesta un poco
de leer y comprender. estar más ordenado. comprensible.
comprender.
La información del La información del afiche La información del afiche La información del afiche
ORTOGRAFÍA afiche no presenta presenta de 1 a 2 errores presenta de 3 a 5 errores presenta más de 5 errores
errores ortográficos. ortográficos. ortográficos. ortográficos.
El/La estudiante El/La estudiante entrega su El/La estudiante entrega su El/La estudiante entrega su
FECHA DE ENTREGA cumple con la fecha de afiche con un día de atraso afiche con dos días de atraso afiche con tres o más días de
entrega atraso