Angie Lennys Ávila bejarano

Técnicas para el aprendizaje autónomo

Paso 1: Para empezar a “desentrañar”, analizar este texto, es importante identificar:

1. ¿Cuál es el tema central de la canción?

La tierra es de la nación

2. ¿En qué contexto se plantea este tema?

En el gobierno que quiere robarse todo y lo malo que hace el gobierno sin darse cuenta que la
tierra es de la nación.

Paso 2: Observa el siguiente capítulo del documental “Nunca más” del Centro Nacional de
Reparación y Reconciliación CNRR: http://www.youtube.com/watch?v=Y8CsuPtOO3s

1. ¿Qué información importante le proporciona este texto? ¿Por qué? ¿Con qué se
relaciona?
Proporciona los problemas con el conflicto armado que las personas de la guerra están
quitando las tierras porque se considera que el territorio es una fuente de recursos o un
territorio para un acampamento un red de drogas ayuda a guardar la red de personas, los
grupos armados colombianos están robando territorio mas que todo los paramilitares ya
que las guerrillas intentan dominar pueblos y los paramilitares tierras matando niños
mujeres y familias enteras, llamándose desplazados pidiendo en muchos lugares además
después de sudan Colombia es el segundo país que tiene el mayor numero de
desplazados la tierra tiene un papel en nuestros conflictos pero también la en la
reestructuración de la paz ,es un problemas que viene de las colonias en el siglo 19
cuando el estado colombiano empezó a entregar las tierras como favores a militares y
varias personas del m-19 esto genero un conflicto con colonos y ganaderos que vivián en
el campo ,en los años 50 aun seguían esos conflictos latentes las guerrillas seguían
reclamando tierras y desplazando población empezando por la gran violencia que es la
zona cafetera ,el control de las guerrillas fue en las zonas periféricas del país en donde la
tierra tenía mucho menos valor.

2. Ampliemos información acerca del contexto en el cual se desarrolla el texto en discusión,

para esto se propone la lectura del texto: “San Basilio de Palenque”, de autoría del
Observatorio de Territorios Étnicos, de la Pontificia Universidad Javeriana. Disponible en:
http://etnoterritorios.org/apc-aa
/520b77a8b469754693a635cab47aceef/san_basilio_de_ palenque.pdf
• Diseñe un mapa conceptual sobre lo presentado en el texto, teniendo en cuenta ideas
principales, secundarias y conclusión.

a sido la comunicacion
afrodecentiente mas conocida y
documentada en la region caribe es
parte de la lucha antiesclavistay es
una unidad de defensahistorica de
territorio
san bacilio de
palenque
se expone como en la realidad los
remanentes de
comunidadespalenqueras buscan
protecciony discriminan bajo un
enfoque diferencial
en 2000 siguen en lucha por su
territorio el no recibir la ayuda
institucional donde muchos
campesinos por el desplazamiento no
pueden sostenersu trabajo viendose
obligados a vender
toda la comunidad de san basilio
resistio por decadas al transito de los
grupos armados afrontando por años
la violencia y maltratosproducida por
enfrentamientos entre las farc y las---
fuerzas militares
mediante el desplazamiento forzado
que sufrio esta comunidad por parte
de las farc las familias han buscado
una titulacion colectivabajo
declaratoria de proteccion