REVISTA ESCUELA DE PSICOLOGA UNIVERSIDAD CENTRAL SEDE LA SERENA.

revista.psicoucen@gmail.com

Responsable proyecto: Dominique Catherine Chereau Celis. Equipo ejecutor: Diego Antonio Leiva Costa. Luis Alberto Varela Cerda.

La Serena, Martes 16 de Agosto de 2011.

INTRODUCCIN.
El presente proyecto se materializa en una revista de la escuela de psicologa, la cual nace como una iniciativa para el progreso de las relaciones existentes entre los diferentes actores que componen la escuela. Es por esto que la revista esta orientada a fomentar la participacin tanto de estudiantes, acadmicos y funcionarios en la construccin de comprensiones sobre el que hacer psicolgico en sus diversas disciplinas, as como tambin fomentar espacios para la discusin, reflexin y creatividad en diferentes temticas de contingencia internacional, nacional y regional. OBJETIVO GENERAL. Crear un canal de comunicacin que sea informativo sobre acontecimientos relevantes dentro de la escuela, facultad y universidad. Adems de fomentar la participacin de los diferentes actores de la comunidad estudiantil, dando a conocer temticas relacionadas con el que hacer psicolgico u otras temticas de relevancia para el que hacer de las Ciencias Sociales. OBJETIVOS ESPECFICOS. a) Fomentar una identidad de la Escuela de Psicologa de la Universidad Central Sede La Serena. b) Posicionar a la Escuela de Psicologa en el que hacer regional en torno a esta disciplina mediante la difusin de esta revista. c) Reconocer las diversas posturas existentes dentro de la escuela respecto al que hacer psicolgico, esto por medio de publicaciones de trabajos, ensayos, artculos u otros. d) Fomentar la participacin tanto de estudiantes, docentes, funcionarios y egresados hacia la construccin de una identidad Centralina en la regin.

RELEVANCIA. En la pretensin de potenciar una comunidad participativa, pluralista y comprometida con su desarrollo, la Revista de la Escuela de Psicologa Universidad Central Sede La Serena busca contribuir en el fomento y la construccin de conocimiento en la comunidad Centralina en un contexto inclusivo de los diversos intereses existentes entre los estudiantes, acadmicos, funcionarios, egresados y quienes conforman nuestra institucin. Es por esto que la Revista contendr diversas secciones en las que incluye: Columnas de Opinin relacionadas con temas de contingencia a nivel regional, nacional e internacional. Ensayos. Relatos experienciales, reseas y datos relacionados al Arte y la Cultura. Crticas o resmenes de artculos cientficos elaborados por los propios interesados en dichas temticas. Seccin Informativa relacionada con actividades prontas a realizar a las fechas de publicacin, ya sea congresos, tertulias, seminarios, cursos, actividades deportivas; as como tambin reseas de libros, pelculas, artculos, series, entre otros. Humor y ocio, espacio para que los interesados compartan sus creaciones como comics, frases reflexivas, puzzles temticos, etc. Y al mismo tiempo que ste sea un espacio recreativo para los lectores de nuestra revista. INDICADORES. Hemos elaborado una encuesta de opinin de los estudiantes de la Escuela de Psicologa, aplicada a 57 estudiantes, construida con la intencin de explorar las consideraciones de nuestros compaeros de escuela respecto a los diversos elementos expuestos en el presente proyecto, en relacin a sus objetivos y relevancia. Los encuestados no alcanzan a conformar la totalidad de los integrantes de la Escuela de Psicologa, pero ofrece algunos indicios respecto a la opinin de un nmero considerable de estudiantes. Encuesta de la cual extraemos los siguientes resultados principales: -El 39% de los estudiantes encuestados evalan la comunicacin e informacin dentro de la Escuela de Psicologa como Regular. -El 46% de los estudiantes encuestados evalan la comunicacin e informacin dentro de la Facultad de Ciencias Sociales como Regular.

-El 39% de los estudiantes encuestados evalan la comunicacin e informacin dentro de la Universidad como Regular. -El 42% de los estudiantes encuestados evalan la participacin de la comunidad universitaria como Regular. -El 56% de los estudiantes encuestados evalan el posicionamiento de la Escuela de Psicologa en la regin como Buena. -El 60% de los encuestados consideran que no existe una identidad propia y definida en la Escuela de Psicologa. -El 53% de los encuestados consideran que existe una identidad Centralina propia en nuestra sede. -El 77% de los encuestados consideran necesario que existan espacios que contribuyan a fomentar y construir conocimiento en nuestra sede. ACTIVIDADES. El equipo ejecutor ha creado una cuenta de correo en la cual son recibidos los aportes de los interesados, esta cuenta es revista.psicoucen@gmail.com. La Revista est planificada para una circulacin mensual, considerando 5 ediciones a lo largo del Segundo Semestre del ao 2011, con un tiraje de 100 ejemplares. El lanzamiento de la primera edicin est planificado para la primera quincena del mes de Septiembre, replicando la actividad a lo largo del Segundo Semestre 2011 (Octubre, Noviembre, Diciembre y Enero 2012). CARTA GANTT. SEPTIEMBRE OCTUBRE 1edicin 2 edicin 3 edicin 4 edicin 5 edicin NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO

PRESUPUESTO. Como se mencion anteriormente, la Revista est planificada para una circulacin mensual, considerando 5 ediciones a lo largo del Segundo Semestre del ao 2011, con un tiraje de 100 ejemplares. El costo de la impresin de 100 ejemplares cotizado suma noventa y dos mil seiscientos pesos. Otros insumos considerados son: 100 impresiones mensuales asociadas a alguna cuenta, con objetivos de difusin y borradores de impresin. Cinta adhesiva tamao Jumbo, plumones, cuaderno universitario a modo de bitcora del proyecto para el registro de planificacin, gastos, etc. En ese sentido, considerando la impresin de los ejemplares de la primera edicin de la Revista y los insumos (5 cintas adhesivas, 4 plumones y 3 cuadernos universitarios) solicitamos un presupuesto de cien mil pesos este primer mes. Para los meses restantes consideramos un presupuesto que cubra la impresin de los ejemplares, noventa y dos mil seiscientos pesos, creemos suficiente la cantidad de insumos estimados en el presupuesto de la primera edicin. Consideramos que las impresiones, pueden ser gestadas por la Dave a la direccin de Sede utilizando el equipamiento de la universidad. Consignamos que este es el diseo inicial del proyecto, por lo cual est abierto a modificaciones relacionadas con elementos emergentes durante el desarrollo del mismo, razn por la que solicitamos un presupuesto base para la primera edicin y un presupuesto diferenciado para las restantes ediciones en una estimacin de un escenario tendencial de desarrollo de la Revista hacia finales del semestre. Atentamente,

Dominique Chereau Celis

Responsable Proyecto Revista Escuela de Psicologa Universidad Central Sede La Serena

Y Equipo Ejecutor.

ANEXOS. Encuesta de Opinin. Iniciales EXCELENTE Como evalas la comunicacin e informacin dentro de la escuela? Como evalas la comunicacin e informacin dentro de la facultad? Como evalas la comunicacin e informacin dentro de la universidad? Como evalas la participacin de la comunidad universitaria? Como consideras que son las relaciones entre los diversos actores de conforman la escuela de Psicologa? Como consideras que son las relaciones entre los diversos actores de conforman la UCEN sede la serena? Como evalas el posicionamiento de la escuela de Psicologa en la Regin? Como evalas el posicionamiento de la UCEN en la Regin? Curso BUENA REGULAR ESCAZA MALA

SI Consideras necesarios ms espacios de participacin en la Escuela de Psicologa? Consideras necesarios ms espacios de participacin a nivel de Facultad? Consideras necesarios ms espacios de participacin a nivel de Universidad? Consideras que existe una identidad propia y definida en la Escuela de Psicologa? Consideras que existe una identidad Centralina propia en nuestra sede? Consideras necesario que existan espacios que contribuyan a fomentar y construir conocimiento en nuestra sede? Existen espacios de discusin en la Universidad? Existen espacios de reflexin en la Universidad? Existen espacios creativos en la Universidad?

NO

NO ME INTERESA

Resultados, en Porcentaje de respuestas por tem. Total de Encuestados n= 57 estudiantes. -Los estudiantes encuestados evalan la comunicacin e informacin dentro de la Escuela de Psicologa como: -Excelente en un 0 %. -Buena en un 13%. -Regular en un 39%. -Escaza en un 32%. -Mala en un 16%. -Los estudiantes encuestados evalan la comunicacin e informacin dentro de la Facultad de Ciencias Sociales como: -Excelente en un 0 %. -Buena en un 11%. -Regular en un 46%. -Escaza en un 21%. -Mala en un 22%.

-Los estudiantes encuestados evalan la comunicacin e informacin dentro de la Universidad como: -Excelente en un 0 %. -Buena en un 19%. -Regular en un 39%. -Escaza en un 28%. -Mala en un 14%. -Los estudiantes encuestados universitaria como: -Excelente en un 0 %. -Buena en un 18%. -Regular en un 42%. -Escaza en un 19%. -Mala en un 21%. evalan la participacin de la comunidad

-Los estudiantes encuestados consideran que las relaciones entre los diversos actores de conforman la escuela de Psicologa son: -Excelentes en un 0 %. -Buenas en un 21%. -Regular en un 44%. -Escazas en un 35%. -Malas en un 0%. -Los estudiantes encuestados consideran que las relaciones entre los diversos actores de conforman la UCEN sede La Serena son: -Excelentes en un 0 %. -Buenas en un 9%. -Regular en un 48%. -Escazas en un 43%. -Malas en un 0%. -Los estudiantes encuestados evalan el posicionamiento de la Escuela de Psicologa en la regin como: -Excelente en un 2 %. -Buena en un 56%. -Regular en un 33%. -Escaza en un 9%. -Mala en un 0%.

-Los estudiantes encuestados evalan el posicionamiento de la UCEN en la regin como: -Excelente en un 0 %. -Buena en un 51%. -Regular en un 46%. -Escaza en un 3%. -Mala en un 0%. -Respecto a la necesidad de ms espacios de participacin en la Escuela de Psicologa, los estudiantes encuestados consideran que: -S son necesarios en un 100%. -No son necesarios en un 0%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la necesidad de ms espacios de participacin a nivel de Facultad de Ciencias Sociales, los estudiantes encuestados consideran que: -S son necesarios en un 100%. -No son necesarios en un 0%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la necesidad de ms espacios de participacin a nivel de Universidad, los estudiantes encuestados consideran que: -S son necesarios en un 100%. -No son necesarios en un 0%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la existencia de una identidad propia y definida en la Escuela de Psicologa, los encuestados consideran que: -S existe en un 40%. -No existe en un 60%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la existencia de una identidad Centralina propia en nuestra sede, los encuestados consideran que: -S existe en un 53%. -No existe en un 47%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la necesidad de que existan espacios que contribuyan a fomentar y construir conocimiento en nuestra sede, los estudiantes encuestados consideran que: -S es necesario en un 77%. -No es necesario en un 23%.

-Al 0% no le interesa. -Respecto a la existencia de espacios de discusin en la Universidad, los encuestados consideran que: -S existe en un 26%. -No existe en un 74%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la existencia de espacios de reflexin en la Universidad, los encuestados consideran que: -S existe en un 14%. -No existe en un 86%. -Al 0% no le interesa. -Respecto a la existencia de espacios creativos en la Universidad, los encuestados consideran que: -S existe en un 9%. -No existe en un 91%. -Al 0% no le interesa.