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6
4C
1N 3A R
1C O E 2V A L U A C I O N 6
R A T T C
M L O E 5A O
2E S P E R A D O E R P M
T R V I R P
I E A A E E
V S L L N T
3O R I E N T A R U D E
4H E T E R O E V A L U A C I O N
C Z C
5 5P L A N E A C I O N A I
O J A
6A L U M N O E
HORIZONTALES
1. Evaluación que se realiza con otro u otros.
2. Aprendizaje que se logra al fin de la secuencia didáctica.
3. Papel del docente.
4- Evaluación que el docente planea y realiza.
5. Organizar el trabajo aúlico.
6. Cuál debe ser el centro del trabajo escolar.
VERTICALES
1. Se valora el aprendizaje del alumno comparándolo con el de sus compañeros.
2. Un elemento de la competencia.
3. Valoración que el alumno realiza al ver sus propios logros.
4. Se compara el aprendizaje del alumno con los aprendizajes esperados.
5. Construcción del conocimiento realizado con o sin ayuda.
6. Elemento fundamental del aprendizaje esperado.