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11) Sean:
M = 7 – (-3) + (-8) – (-8)
A=2 3+
N = 5 – (-2) – (5) – (-1)
a) -8 b) -1 c) 1 C = (-2) (3) +
d) 2 e) 5
12) Simplificar:
06) Operar:
13) Calcule (A + B) ÷ C
a) 4 b) 2 c) 3
a) 0 b) 1 c) -1 d) 1 e) 5
d) 3 e) -3
3. Sea
14)
Calcule
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 5
a) 5 b) 25 c) 20
d) 15 e) 10
15)
a) 1 b) -1 c) 2 4. Simplifique , siendo
d) 3 e) -3
A = 102 ÷19.23
B = (102 – 10)×7
5. Si
Calcule (a + b).
a) 1/5 b) 50/35 c) 35
d) 14 e) 18
6. Si M + N = 2,4 – 10 ÷ 2 y
N=
Calcule M
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
7. Sumar
a) 2 b) 4 c) 1 3x - [x + y - ] - 2y
d) 6 e) 12
11. Simplificar
Rpta: ……………………………
Rpta: ……………………………
DESPEJE DE INCÓGNITAS
02)
03)
04)
2. Despejar “d” de:
05)
a) b) V2 – e c)
06)
12)
13)
14)
15)
16) En: -
Despejar: a y b
ECUACIONES
17) En: V = . Despejar: d Calcular: el valor de la incógnita tal que verifique las
siguientes igualdades:
01) 4x + 1 = 21
18) En: e = vt + at2. Despejar: v
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
19) En: e = vt - at2. Despejar: a 02) x – 5 = 3x – 25
a) 5 b) 10 c) 15
20) En: V = h r2. Despejar: h y r d) 4 e) 8
03) x + 3(x – 4) = 4
a) 3 b) 1/4 c) 2
d) - 1 e) 7 a) 1/2 b) 1/3 c) 1/5
d) 2 e) 3
07) x - (2x + 1) = 8 - (3x + 3)
a) 1 b) 3 c) 37/11
d) 2/3 e) N. A. 19) Hallar “x” en:
a) 3 b) -1/4 c) -4/3 a) 0 b) – 4 c) – 1
d) -3 e) 2/3 d) – 2 e) – 3
a) 2 b) 3 c) 6
d) 2/3 e) 3/2
01)
12) Hallar “x” en:
Rpta.
a) 0 b) – 1 c) 2/3
d) 4/3 e) 5/7 02)
Rpta.
13) Hallar “x” en:
03) 9x + 11 = -10 + 12x
a) – 2 b) – 3 c) 4
d) – 6 e) 3 Rpta.
Rpta. a) –12 b) – 4 c) 8
d) –10 e) – 5
Rpta.
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
12) Hallar “x”
09) Resolver:
2(x – 1) = 3(y + 1) – 10
3(x + y) = 2(y – 1)
Rpta.
Hallar: “x + y”
a) – 3 b) – 2 c) 5
d) 3 e) 0
a) – 3 b) 4 c) 3 a) 0 b) 1 c) 2
d) – 4 e) 6 d) 3 e) – 2
a) – 5 b) 4 c) 6
d) 7 e) – 4 01) Hallar: xy
a) 25 b) 16 c) 4 a) 1 b) 2 c) 4
d) 36 e) 9 d) 9 e) 16
3x – y = 7
x + y = 13
Hallar: “xy”
a) 40 b) 20 c) 32
d) 120 e) 142
04) Resolver:
5x + y = 1
2x + y = 10
Hallar: “ ”
a) 16 b) – 6 c) – 12
d) – 8 e) – 48
05) Resolver:
2y – x = 1
2x + y = 8
Hallar: “x2y3”
a) 72 b) 64 c) 36 TEORÍA DE EXPONENTES
d) 108 e) N. A.
06) Resolver: POTENCIACIÓN: Es la operación matemática por la
cual un número llamado “base” es elevado a un número
2x – 3y = 9 llamado “exponente”, obteniendo un tercer número
4x – y = 8 llamado “potencia”.
Hallar: “xy”
a) – 2 b) – 3 c) – 5
d) 2 e) 6
y 3x – y = 6 a:
n:
P:
a) 3 b) 4 c) 6
d) 8 e) 12
Efectuar:
08) Hallar: x + y
a) = 3 . 3 . 3 . 3 . 3 = 243
b) =
c) =
a) 27 b) 30 c) 45
d) =
d) 64 e) N. A.
e) =
g) =
3. Potencia de potencia.
h) =
Observación:
Exponente 2 se lee “al cuadrado”
Exponente 3 se lee “al cubo”
Comprobando:
LEYES DE EXPONENTES
=
1. Producto y cociente de bases iguales.
Efectuar:
Comprobando:
Efectuar:
=
4. Potencia de producto o cociente.
Efectuar:
2. Exponente cero. =
=
00 : no determinado
Efectuar:
=
=
= Efectuar:
5. Exponente fraccionario.
=
Efectuar: =
8. Exponente negativo.
Efectuar:
Efectuar:
= =
=
=
= =
= =
01) Calcular:
=
a) 385 b) 360 c) 375
d) 315 e) 435
=
02) Resolver:
=
a) 196 b) 124 c) 331
d) 109 e) 123
=
03) Halle M en:
a) 16 b) 18 c) 24
d) 12 e) 13
=
04) La cantidad de caramelos que tiene Diana es: 0 1 – 12 + 23
– 34 + 4 5
¿Cuánto le falta para tener un millar de caramelos?
= a) 30 b) 50 c) 70
d) 40 e) 60
05) Halle:
=
a) 3 b) 5 c) 7
d) 4 e) 6
= 06) Reducir:
a) xa b) x2a c) x
d) x -a
e) xa-b
08) Reducir:
a) 3 b) 9 c) 27
d) 1/3 e) 81
PROBLEMAS a) 6 b) 1 c) 9
10) Reducir:
a) x b) y c) xy
d) x/y e) y/x
a) 16 b) 6 c) 24
d) 36 e) 32
BLOQUE II
08) Calcular:
01) Dar el menor simplificado de:
a) 3 b) 1/3 c)
d) e) 1/9
a) 52 b) 54 c) 53
d) 625 e) 1
02) Reducir:
01) Si:
a) 5 b) 6 c) 7
d) 10 e) 12
03) Reduzca:,
02) Halle el resultado de:
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
05) Reducir:
04) Hallar:
06) Reducir: (x0)
a) 0 b) 1 c) 1/3
d) 32 e) 3-2
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
06) Reducir:
2.
a) 2
5
b) 27
c) 2 3
d) 1 e) 28
07) Reducir:
a) 16 b) 18 c) 4
d) 32 e) 8
4. .........
Rpta.
5. .........
09) Dar el menor reducido de:
6.
Rpta.
10) Reducir:
Rpta.
7. .........
8. .........
9.
Ejercicios:
20.
PROBLEMAS
BLOQUE I
a) 1 b) 4 c) 5
d) 8 e) 10
12. .........
03) Resolver: 52x-6 = 1
Exponente cero:
a) 1 b) 2 c) 3
En muchos casos, existe una solución (no necesariamente d) 4 e) 5
la única) si el exponente es “cero”.
04) Resolver: (2x – 1)3 = 125
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
Ejercicios:
05) Resolver:
Encontrar un valor de “x” en cada ecuación
13. ............. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3
15. ............. d) 4 e) 5
18.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 1 b) 2 c) 3
a) 15/4 b) 2/11 c) 11/2 d) 1/2 e) 1/3
d) 11 e) 2
03) Resolver:
04) Resolver:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) – 5 b) – 4 c) – 3
d) – 2 e) – 1
06) Calcular “x” en: 4x-4 + 4x-3 + 4x-1 = 69 01) Resolver: 3x+2.34 = 310
a) –2 b) 2 c) 3 a) 3 b) 4 c) 5
d) 4 e) 5 d) 6 e) 7
a) –2 b) –1 c) 1 a) 2 b) 3 c) 5
d) 2 e) 3 d) 7 e) 9
a) –1 b) 1/4 c) 1/3 a) 3 b) 4 c) 5
d) 1/2 e) 3 d) 6 e) 7
a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
06) Resolver:
a) – 4 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) N. A.
09) Resolver:
a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) N. A.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) N. A.