capitulo 9

modelos de regresion con

variables dicÓtomas

grupo: LO QUE SEA HORARIO: 15:00-17:15

INTEGRANTES:
1.- CARLOS QUISPE KEVIN
2.-CORDERO MIRANDA LEANDRO
3.- ENCINAS QUISPE WILSON
4.- FERNANDEZ LARUTA JORGE ANDRES
5.-HUAÑAPACO GUTIERREZ MARIA CRISTINA
6.- JIMENEZ ORTUÑO MABEL MAURA
7.- MONTAÑO FLORES KATI
Modelos de regresion con
variables dicotomas
Los modelos de regresión no solo pueden trabajar con
variables numéricas, sino que también pueden trabajar con
variables cualitativas o de tributos .
Estás variables cualitativas se las conoce cómo variables
DICOTOMAS,los cuales adoptan los valores de 0 y 1 donde 1
indica precensia y 0 ausencia de ese mismo tributo que les
permite ser cuantificables.
Existen modelos con variables explicativos que son
exclusivamente DICOTOMAS,se las conoce cómo modelo de
Análisis de varianza (ANOVA).
 Modelos ANOVA
¿Que son los modelos ANOVA?
Son aquellos en que la variable dependiente Y es de naturaleza cuantitativo y
la variable independiente X es de naturaleza cualitativo

Yi= β1 + β2D2i + β3iD3i + ui

donde Yi = salario (promedio) de los maestros de escuelas públicas en el estado

D2i = 1 si el estado se encuentra en el Noreste o Norte-centro

0 para otra región del país

D3i = 1 si el estado es del Sur

0 para otra región del país
Precaución con las variables dicotomas

Si una variable cualitativa tiene m categorías, solo hay

que agregar (m-1) variables dicotomas o por lo contrario
se presenta una perfecta multicolinealidad (no existe)
conocida como la trampa de la variable dicotoma.

La categoria a la cual no se asigna variable dicotoma se

conoce como categoría base u omitida, ya que todas las
comparaciones se hacen respecto a esta categoría.

El valor de B1 representa el valor medio de la categoria

base.
Precaución con las variables dicotomas
Los coeficientes asociados a las variables dicotomas se
conocen como coeficientes de intercepto diferencial.

Si una variable cualitativa tiene mas de una categoria, la

eleccion de la categoria base se deja al criterio del
investigador o a veces se determina por el mismo
problema en que se trabaja.

Existe una forma de eludir la trampa de la variable

dicotoma siempre y cuando el interceptó no se
introduzca en el modelo
Modelos ANOVA con dos
variables cualitativas
El Anova de dos vías es una técnica
para el estudio de la relación entre una
variable dependiente cuantitativa y dos
variables cualitativas independientes
EjemPlo
9.4 REGRESIÓN CON UNA MEZCLA DE REGRESORAS
CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS: LOS MODELOS
ANCOVA

EJEMPLO 9.3
SALARIO DE LOS MAESTROS
EN RELACIÓN CON
LA REGIÓN Y EL GASTO
EN ESCUELAS PÚBLICAS
POR ALUMNO

DONDE
* INDICA VALORES
MENORES QUE 5%
** INDICA VALORES
MAYORES QUE 5%.

GASTO PÚBLICO AUMENTA

UN DÓLAR.
SALARIO MAESTROS
INCREMENTA $2.34.
 SI CONTROLAMOS EL GASTO EN EDUCACIÓN. SE
OBSERVA QUE EL COEFICIENTE DE INTERCEPTO
DIFERENCIAL NO ES SIGNIFICATIVO PARA LA REGIÓN
NORESTE Y NORTE-CENTRO NI PARA EL SUR..

FIGURA 9.2
Salario de los maestros
de escuelas públicas
(Y ) en relación con el
gasto en educación por
alumno (X ).
9.5 LA VARIABLE DICÓTOMA
ALTERNATIVA A LA PRUEBA DE CHOW

LA PRUEBA DE CHOW DE
MÚLTIPLES PASOS,
ANALIZADA EN LA SECCIÓN
8.7,INDICA SÓLO SI DOS (O
MÁS) REGRESIONES SON DONDE:
DISTINTAS, PERO NO EL Y
ORIGEN DE LA DIFERENCIA. SI
SE AGRUPA TODAS LAS
OBSERVACIONES (26 EN X
TOTAL) SE LLEVARA CABO
SÓLO UNA REGRESIÓN T
MÚLTIPLE, COMO SE MUESTRA
ENSEGUIDA: D=1 PARA LAS OBSERVACIONES
DE 1982-1995
D=0 EN OTRO CASO (ESDECIR PARA
LAS OBSERVACIONES DE
1970- 1981)
AL VER LAS ECUACIONES (8.7.1) Y (8.7.2) SE OBSERVA
QUE HAY CUATRO POSIBILIDADES, LAS CUALES SE
ILUSTRAN EN LA FI GURA 9.3:
9.6 EFECTOS DE INTERACCION AL UTILIZAR
VARIBALES DICOTOMAS:
Las variables dicótomas son una herramienta flexible para varios problemas.

Donde Y=salario por hora en dólares

X=educación (años de escolaridad)
D2=1 si es mujer; 0 en otro caso
D3=1 si no es blanco y no hispano; 0 en otro caso
En este modelo, el sexo y la raza son regresoras cualitativas y la escolaridad es
cuantitativa. Está implícito en este modelo el supuesto de que el efecto
diferencial de la variable dicótoma sexo, D2, es constante en las dos categorías
de raza, y el efecto diferencial de la variable dicótoma raza, D3, también es
constante en ambos sexos. Es decir, si el salario medio es mayor para los
hombres que para las mujeres, esto ocurre independientemente de que sean
no blancos/no hispanos o no.
9.7 USO DE LAS VARIABLES DICOTOMAS EN EL
ANASILIS ESTACIONAL
A menudo es útil eliminar el factor o componente estacional de las series de
tiempo con el fin de concentrarse en los demás componentes, como la
tendencia. El proceso de eliminar el componente estacional de una serie de
tiempo se conoce como desestacionalización o ajuste estacional, y la serie de
tiempo así obtenida se denomina serie de tiempo desestacionalizada o
ajustada por estacionalidad. Las series de tiempo económicas importantes,
como el índice de precios al consumidor (IPC), el índice de precios del
productor (IPP) y el índice de producción industrial, suelen publicarse ajustadas
por estacionalidad.
 9.8 REGRESIÓN LINEAL POR
SEGMENTOS
Ilustramos una vez más el uso de las variables dicótoma
Se tiene una regresión lineal por segmentos
que consta de 2 partes o segmentos
lineales.

La función de las comisiones cambia su pendiente en el valor del umbral. La

regresión por segmentos se utiliza por este tiponde casos.
¿Como saber que hay un quiebre? Al determinar en la regesión I como B1 y B1+B2
como pendiente de regesión II de la regresión lineal por segmentos, se probara la
hipotesis dé que no existe una discontinuidad en el valor del umbral X.
9.9 Modelo de Regresión con
datos en panel.
• En el cap 1 se analizo una serie de datos
disponibles para el analisis empirico con
transversales, series de tiemp, los
agrupamientos y los datos en panel.

•Si las variables no presentan excesiva variabilidad

temporal pero si transversal a los problemas de los
datos de panel aportaria cap extra estimacion.
 9.10 algunos aspectos tecnicos de la tecnica con
variables dicÓtomas

INTERPRETACION DE VARIABLE DICÓTOMA EN REGRESION

SEMILOGARITMICA
CAP 6 MODELO LOG-LIN DONDE :
REGRESADA ES LOGARITMICA
REGRESORA ES LINEAL
¿Qué sucede si una regresora es una variable dicótona?
Y= tasa salario por hora
D=1 para mujer
D=0 para hombre
¿Cómo interpretamos un modelo así?
si suponemos que E(ui)=0 obtenemos
función salario para trabajadores

función salario para trabajadoras

por lo tanto B1 proporsiona el logaritmo de los ingresos medios por hora

si tomamos el antilogaritmo de B1 tendremos los salarios medios por hora de
trabajadores y la mediana de los salarios.
media
mediana son las tres medidas de tendencia central de una variable
moda aleatoria.
VARIABLE DICÓTOMAS Y AUTOCORRELACIÓN
Además de la homocedasticidad el modelo de regresión clásico supone
que el termino de error en los modelos de regresión no esta
correlacionado.
¿Qué sucede si la variable dependiente es dicótoma?
esto pasa cuando la variable es cualitativa o dicótoma por ejemplo:
 9.11 temas para estudio posterior

En la teoría se analizan diversos temas relativamente avanzados que tiene

que ver con las variables dicótomas como:
modelo de parámetros aleatorios o variables: supone que las betas
también pueden ser aleatorias.
modelo de regresiones cambiantes: permite que el punto de ruptura
sea en si mismo una variable aleatoria y mediante un proceso iterativo,
determine cuando realmente ocurrió la ruptura.
modelo de desequilibrio: situaciones donde los mercados no son
claros.
 9.12 EJERCICIO
Para concluir tomaremos encuenta
algunos puntos de la tabla 9.7
proporcina datos sobre la muestra
de 261 trabajadores en una ciudad
industrial der sur de india en 1990.
 CONCLUSIONES
Las variables dicótomas son un mecanismo de
clasificación de datos, pues permiten dividir
una muestra en diversos subgrupos con base
en cualidades o atributos (sexo, estado civil,
raza, religión, etc.) e implícitamente permiten
efectuar regresiones individuales para cada
subgrupo. Si hay diferencias en la respuesta de
la variable regresada a la variación en las
variables cuantitativas en los diversos
subgrupos, éstas se reflejarán en las
diferencias en los intercepto o en los
coeficientes de las pendientes, o en ambos, de
las regresiones de los diversos subgrupos.
En este capítulo se consideraron sólo
algunas de las diversas aplicaciones de la
técnica de variables dicótomas:
1) comparación de dos (o más) regresiones
2) desestacionalización de datos de series
de tiempo
3) variables dicótomas interactivas
4) interpretación de las variables
dicótomas en los modelos semilogarítmicos
5) modelos de regresión lineal por
segmentos.
 Misión
Es la Carrera de mayor proyección y ejecución en el diseño, innovación y
desarrollo de los procesos comerciales que requieren las empresas, para
lograr los niveles de competitividad y sostenibilidad acordes con las
necesidades de internacionalización y globalización. Ser una Carrera de
proveedores de herramientas cuantitativas y cualitativas que permiten
adecuar la relación empresa mercado, con una formación científica con alto
contenido social, que contribuya sostenidamente al desarrollo
socioeconómico de la comunidad, basado en la investigación y en la calidad
académica de su equipo docente y administrativo en la búsqueda
permanente de la excelencia académica.
 Visión
Formar profesionales científicos y humanistas, críticos y creativos en el
manejo de herramientas cuantitativas y cualitativas que ayuden a diseñar,
innovar y desarrollar procesos comerciales empresariales competitivos y
sostenibles, acordes a las necesidades de internacionalización y
globalización. Los valores que orienten dicha formación son: el desarrollo
humano sostenible y la conservación de los recursos naturales.
 Perfil profesional
– Manejar técnicas, procedimientos, modelos, métodos, etc., para tomar decisiones
acertadas bajo condiciones de riesgo e incertidumbre en la empresa, con el objetivo de
conseguir oportunidades de negocios y/o solucionar problemas de las organizaciones.
– Diseñar estrategias de liderazgo para coordinar con eficiencia los componentes
empresariales (recursos humanos, materiales y sistemas) y generar actividades de
comercio local, nacional e internacional.
– Dirigir y participar en grupos multidisciplinarios, con solvencia técnica y ética
profesional, para promover y facilitar la supervivencia y fortalecimiento de las
organizaciones públicas y privadas.
– Utilizar instrumentos teóricos y prácticos de las ciencias cuantitativas, económicas y
administrativas en los campos de la inversión, la gerencia y marketing, que permitan
detectar, comprender y resolver asuntos de la problemática.