ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 1º E.S.O.

Tema 2: Potencias y raíces.

1. Observa los ejemplos y escribe como se leen las siguientes potencias.

71 : siete a la uno. 81 :

32 : tres al cuadrado. 42 :

53 : cinco al cubo. 103 :

84 : ocho elevado a cuatro. 94 :

65 : seis elevado a cinco 75 :

916 : nueve elevado a dieciséis 617 :

1428 : catorce elevado a veintiocho. 1836 :

2. Observa los ejemplos e indica cuáles son los términos de las potencias siguientes.

32 : La base es 3 y el exponente es 2. 57 : La base es …. y el exponente es …..

84 : La base es …. y el exponente es …. 136 : La base es …. y el exponente es …..

75 : La …...…. es 7 y el ……………. es 5. 120 : La ………… es 12 y el …...……. es 0.

49 : ………………………………………... 27 : ………………………………………...

3. Observa los ejemplos y calcula.

Para calcular una potencia se multiplica la base tantas veces como indica el exponente.

a) 32 = 3 · 3 = 9 g) 05 =

b) 53 = 5 · 5 · 5 = 125 h) 73 =

c) 71 = 7 (observa que el exponente 1 i) 41 =

no sirve de nada y por eso no se pone)
4
d) 8 = 8 · 8 · 8 · 8 = 4096 j) 34 =

e) 92 = k) 25 =

f) 63 = l) 17 =

4. Observa los ejemplos y calcula.

Cualquier potencia de exponente 0 es 1, salvo 00 que no se puede calcular.

90 = 1 70 = 1 60 = 80 = 40 = 120 = 9270 =

00 = No se puede 00 = 00 = 00 =
5. Observa los ejemplos y expresa como única potencia.
Producto (multiplicación) de potencias con la misma base: se deja la base y se suman los
exponentes.

a) 54 · 52 = 56 b) 73  72 = 75 c) 37 · 3 = 38 (si no hay exponente es porque es 1)

d) 85 · 84 = e) 13  14 = f) 25 · 2 =

g) 39 · 37 = h) 210 · 213 = i) 8  845 =

j) 23 · 25 · 22 = k) 72 · 73 · 74 = l) 32 · 3 · 34 =

5. Observa los ejemplos y expresa como única potencia.

Cociente (división) de potencias con la misma base: se deja la base y se restan los
exponentes.

a) 58 : 52 = 56 b) 73 : 70 = 73 c) 36 : 3 = 35 (si no hay exponente es porque es 1)

d) 85 : 82 = e) 19 : 14 = f) 25 : 2 =

g) 39 : 37 = h) 257 : 210 = i) 85 : 84 = (el exponente 1 no se pone)

37 212 95
j) 5  3 2 k) 8  l) 
3 2 9

510 7 25 35
m)  n)  ñ) 
57 715 34

6. Observa los ejemplos y expresa como única potencia.

Potencia de una potencia: se deja la base y se multiplican los exponentes.

 
a) 7 2
3
 76 b) 5 4  3
 512  
c) 2 5
3
  
d) 9 7
2


e) 48  5
 f) 14  2
 512 g) 39  0
  
h) 6 3
9


    7
i) 7 4
5 3 60
   
j) 4 2
5 9
k) 5   
3 2
8
   
d) 2 4
0 6

7. Utiliza las propiedades de las potencias, vistas en los 3 ejercicios anteriores (estate atento
a cuál de las tres corresponde en cada caso) y expresa como única potencia:

a) 2 9  2 3   
b) 5 4
3
 c) 7 8 : 7 6  d) 59   2

10
5
e) 310 : 36  f) 28 : 2  g)  h) 9 4  93 
57
i) 6 4  6 0  j)
417
47
 k) 38  2
 l) 0 4  0 7 
8. Utiliza las propiedades de las potencias para escribirlo como única potencia y luego
calcula:
59
a) 2 3  2 2  2 5  32 b) 38 : 36  c) 7  d) 2 3  2 
5
e) 311 : 39 
3
f) 2 2    96
g) 4 
9
h) 3  33 

 
17
1 2
i) 104  102  j) 7  k) 38  l) 0 4  0 7 
1

9. Utiliza las propiedades de las potencias (puedes tener que utilizar más de una en cada
apartado) y expresa como única potencia:

a) (2 5  2 3 ) : 2 4  2 8 : 2 4  2 4   3
b) 5 2  53  c) 6 3  68 : 6 6 
710  7 4
d) 39  : 3 
2 2 5
 e) 35  (310 : 38 )  f)
76


 
g) 9 4  93  9 2
7
 h)
4 20 : 414
43  4 2
 
i) 38  32 5


10. Observa los ejemplos y expresa como única potencia.

Producto (multiplicación) de potencias con el mismo exponente: se multiplican las bases
y se deja el exponente.

a) 54 · 34 = 154 b) 73  23 = 143 c) 37 · (-8)7 = (-24)7 d) 85 · 45 =

e) 16  76 = f) (-2)5 · 35 = g) 39 · (-4)9 = h) 910 · 210 =

i) (-8) 4  (-6)4 = j) 23 · 53 · 73 = k) 42 ·(-5)2 · 32 = l) (-3)5 · (-2) 5 · (-4)5

=

11. Observa los ejemplos y expresa como única potencia.

Cociente (división) de potencias con el mismo exponente: se dividen las bases y se deja el
exponente.

67
a) 85 : 25 = 45 b) 212 : 72 = 32 c) 156 : (-3) 6 = (-5)6 d)  27
37

e) 89 : 19 = f) 245 : 25 = g) (-20)9 : 59 = h) (-30)7 : (-6)7 =

95 10 8 (36 ) 5
i) 84 : (-4)4 = j)  k)  l) 
35 28 95

510 (14) 25 304 49 8

m)  n)  ñ)  o) 
110 (7) 25 (3) 4 78
MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
Para sacar el M. C. D. de 40 y 60:

1º Tienes que saber las reglas divisibilidad. Haces la descomposición de factores

Poniendo números primos. Por ejemplo para 40, en la tabla de abajo, se va
descomponiendo en 2, 2, 2 y 5.

40 2 60 2 40=23· 5
20 2 30 2 60=22·3·5
10 2 15 3
5 5 5 5
1 1

2ºDe los resultados, se cogen los números repetidos de menor

exponente y se multiplican y ese es el M.C.D.
MCD (40 y 60)= 22·5=2·2·5= 20

MÍNIMO COMUN MULTIPLO

El mínimo común múltiplo (m.c.m. o mcm) de varios números es el menor de sus

múltiplos comunes.
Para calcularlo:
Factorizamos los números

Tomamos todos los factores (comunes y no comunes) elevados

a los mayores exponentes
El m.c.m. es el producto de los factores anteriores
Ejemplo:
Los factores comunes son: y elevados a los mayores exponentes

(dentro de un recuadro) serían: .

En este ejemplo no hay factores no comunes.

Multiplicando los factores anteriores se obtiene el mcm

EJERCICIOS

Nº Ejercicios Respuestas Soluciones

1º) 8 y 10 mcd= mcm= mcd=2 mcm=40
2º) 100 y 250 mcd= mcm= mcd=50 mcm=500
3º) 375 y 250 mcd= mcm= mcd=125 mcm=750
4º) 18 y 9 mcd= mcm= mcd=9 mcm=18
5º) 40 y 900 mcd= mcm= mcd=20 mcm=1800
6º) 54 y 2 mcd= mcm= mcd=2 mcm=54
7º) 400 y 200 mcd= mcm= mcd=200 mcm=400
8º) 450 y 100 mcd= mcm= mcd=50 mcm=900
9º) 18 y 125 mcd= mcm= mcd=1 mcm=2250
10º) 9 y 24 mcd= mcm= mcd=3 mcm=72
11º) 180 y 24 mcd= mcm= mcd=12 mcm=360
12º) 90 y 150 mcd= mcm= mcd=30 mcm=450
13º) 300 y 360 mcd= mcm= mcd=60 mcm=1800
14º) 600 y 75 mcd= mcm= mcd=75 mcm=600
15º) 10 y 2 mcd= mcm= mcd=2 mcm=10
16º) 450 y 360 mcd= mcm= mcd=90 mcm=1800
17º) 180 y 6 mcd= mcm= mcd=6 mcm=180
 18º) 81 y 625 mcd= mcm= mcd=1 mcm=50625
19º) 15 y 216 mcd= mcm= mcd=3 mcm=1080
20º) 450 y 16 mcd= mcm= mcd=2 mcm=3600
21º) 4 y 450 mcd= mcm= mcd=2 mcm=900
22º) 675 y 16 mcd= mcm= mcd=1 mcm=10800
23º) 5 y 162 mcd= mcm= mcd=1 mcm=810
24º) 30 y 8 mcd= mcm= mcd=2 mcm=120
25º) 900 y 10 mcd= mcm= mcd=10 mcm=900

JERARQUIA DE OPERACIONES.

� Primero se realizan las operaciones entre paréntesis.

� Después las multiplicaciones y divisiones.
� Por último las sumas y restas.
� Cuando las operaciones tienen el mismo rango, se realizan de izquierda a
derecha.

Para simplificar cuando tenemos dos signos juntos hacemos :

+ (+ ) = + : +(-)=- : -(+)=- : -(-)=+

Por ejemplo:

+(+6) = +6 : +(-6) = -6 : -(+6) = -6 . -(-6) = +6

Para sumar o restar hacemos:

:
Cuando tienen el mismo signo: Se suman los números y se deja
el signo que tengan, si son positivos signo positivo y si son
negativos signo negativo. Si no se pone nada delante del número
se entiende que es +.

(+5) + (+4) = +9 es lo mismo que: 5 + 4 = 9

(- 5) + (- 4) = - 9 es lo mismo que: -5 - 4 = - 9
Cuando tienen distinto signo: Se resta al mayor el menor y se
pone el signo del mayor..

(+20) + (-10) = 20 -10 = +10 ( 20 -10 =10, el más grande es +20, se pone +10)
(- 8) + (+3) = - 8 + 3 = - 5 (8 - 3 = 5, el más grande es el - 8, se pone -5)
(+11) + (- 2) = 11 - 2 = + 9 (11 - 2 = 9, el más grande es el 11, se pone +9)

EJERCICIOS
Escribe el proceso paso a paso hasta llegar a la solución.

Nº Ejercicios Respuestas Soluciones

1º) (-19)+10+20 11
2º) 16-18-14 -16
3º) 47+2-22 27
4º) 24+10-(-8) 42
5º) 36+(-71)+(-5) -40
6º) (-61)-(-7)+46 -8
7º) 7-(11+5) -9
8º) (-29)-((-43)-44) 58
9º) 34-((-4)+24) 14
10º) 3-(10+17) -24
11º) (-40)-(17-14) -43
12º) (-15)-5+(-29) -49
13º) 88-30+23 81
14º) 27-(53-(-11)) -37
15º) 4-(1-14) 17
16º) (-13)-(4+(-10)) -7
17º) 9-(5-39) 43
18º) 18-(-8)-(-14) 40
19º) (-2)-(14+3) -19
20º) 10-(76+12) -78
21º) (-7)+(-16)+(-8) -31
22º) (-24)+7+23 6
23º) 14+(-37)-51 -74
24º) (-33)+32+21 20
25º) 1+(-11)-(-29) 19
 EJERCICIOS
Escribe el proceso paso a paso hasta llegar a la solución.

Nº Ejercicios Respuestas Soluciones

1º) 4-(8-(46-(-8)+(-7)-(-4))-(-23)) 24
2º) 25-(26-11+8)-(-40)-((-4)-7) 53
3º) 13-(-16)+5+8+7+(-17)+(-12) 20
4º) (-1)+(-5)+(-32)+(-56)+(-14)-(-19)-43 -132
5º) (-6)+(-66)-((-6)-11)+(-7)-((-81)+(-46)) 65
6º) 1+(-18)+20+(-18)+(-16)-((-6)-(-24)) -49
7º) (-16)-((-27)-((-66)+16+(-10)+14+(-24))) -59
8º) 21-(6-(-30)-12-((-5)+(-47))+12) -67
9º) 13+(-13)+19-(-9)+(-10)+(-15)+40 43
10º) (-14)-((-49)+11+(-22)-(9+(-1))+(-54)) 108
11º) 19+13+(-14)-(-65)+17+48-(-9) 157
12º) 21-(36-(15+(-7)-((-9)-(-22))))-4 -24
13º) 18-(35+49-57-(-2)+27+26) -64
14º) 18-((-29)-((-28)-((-41)-((-19)-13)))-10) 38
15º) 9-(29+1+12+21-(-31))-(-35) -50
16º) (-8)+34-(4-(-18))+16-71-(-6) -45
17º) 50+27-15-(-51)+17+19+6 155
18º) (-27)-(23+8-(-16)-((-14)+(-27)))-11 -126
19º) (-14)+13-(20-((-5)-(-94))+4)-23 41
20º) 12-(5+22+(-70)+(-8)+7-(-4)) 52
21º) 15+(-5)+(-22)-(1-(61-75-31)) -58
22º) (-20)-((-30)+55-(-14)-17-(-30)+(-1)) -71
23º) (-15)-((-4)+52-((-67)-12)-56)-13 -99
24º) 3+(-38)+(-34)-((-30)+(-7)+(-24))-12 -20
25º) (-29)+(-13)+8+(-5)-(10-(-9))-(-27) -31