UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE

HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGIA

E.F.P DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

FISICA II (FS-242)

PRÁCTICA No 4

LÍNEAS DEL CAMPO ELÉCTRICO

PROFESOR PRÁCTICA : ORE GARCÍA, Julio

ESTUDIANTES : HURTADO FLORES, Gabriela

LLAMOCCA ALBITES, Yudith

MARTINEZ CURI, Romario

SOSA ESPINO, Walter

GRUPO DE PRÁCTICA : viernes 5 a 8 pm

FECHA DE ENTREGA : 03/06/2022

Ayacucho - Perú

2022
OBJETIVO

Graficar las líneas equipotenciales de una configuración de cargas y deducir las

características del campo eléctrico.

I. FUNDAMENTO TEÓRICO

Campo eléctrico

Una carga eléctrica se encuentra siempre rodeada por un campo eléctrico. Las cargas de

diferente signo se atraen y las de igual signo se repelen, aun cuando se encuentren

separadas. Esto quiere decir que las cargas eléctricas influyen sobre la región que está a

su alrededor; la región de influencia recibe el nombre de campo eléctrico. El campo

eléctrico es invisible, pero su fuerza ejerce acciones sobre los objetos cargados y por ello

es fácil detectar su presencia, así como medir su intensidad. El electrón y todos los

objetos electrizados tienen a su alrededor un campo eléctrico cuya fuerza se manifiesta

sobre cualquier carga cercana a su zona de influencia. El campo eléctrico es inherente a

la naturaleza del electrón e independiente de sus movimientos. No así el campo

magnético que aparece sólo cuando el electrón está en movimiento. (Pérez, 2015).

Campo eléctrico, líneas de campo eléctrico o líneas de fuerza

Una línea de campo eléctrico es una recta o curva imaginaria trazada a través de una

región del espacio, de modo que es tangente en cualquier punto que esté en la dirección

del vector del campo eléctrico en dicho punto.

Una carga eléctrica se encuentra siempre rodeada por un campo eléctrico. Las cargas de

diferente signo se atraen y las de igual signo se rechazan, aun cuando se encuentren

separadas. Esto quiere decir que las cargas eléctricas influyen sobre la región que está a

su alrededor; la región de influencia recibe el nombre de campo eléctrico. El campo

eléctrico es invisible, pero su fuerza ejerce acciones sobre los cuerpos cargados y por ello
es fácil detectar su presencia, así como medir su intensidad. El electrón y todos los

cuerpos electrizados tienen a su alrededor un campo eléctrico cuya fuerza se manifiesta

sobre cualquier carga cercana a su zona de influencia. El campo eléctrico es inherente a

la naturaleza del electrón e independiente de sus movimientos. No así el campo

magnético que aparece sólo cuando el electrón está en movimiento. (Pérez, 2015).

Una carga eléctrica o u sistema de cargas, originan en el espacio que las rodea un campo

eléctrico. Esto se puede comprobar colocando una carga de prueba q0 en un punto

cualquiera, la cual experimentará una fuerza.

⃗
La intensidad del campo eléctrico en un punto es el vector ⃗ con el objetivo de

representar gráficamente las cualidades de un campo eléctrico, se define las líneas de

fuerza que, en cualquiera de sus puntos, el vector ⃗ . Es tangente a las líneas de fuerza y

se desplaza en el mismo sentido.

El potencial eléctrico es una magnitud escalar que nos indica el trabajo realizado por

una unidad de carga al traer una carga desde el infinito y colocar en un punto del campo

eléctrico. Es decir △ , entonces la diferencia de potencial entre los puntos A y B

⟶
a será △ , observe que el trabajo no depende de la trayectoria.

Las superficies equipotenciales son lugares geométricos formados por puntos que

se encuentran al mismo potencial.

Las curvas equipotenciales son perpendiculares en cada punto a las líneas de

fuerza.
 II. PROCEDIMIENTO

EQUIPO Y MATERIALES: Una cubeta de vidrio, una fuente de voltaje continuo (6V),

un voltímetro, electrodos de cobre, solución de sulfato de cobre, sal común y agua, tres

hojas de papel milimetrado.

Disponga el equipo según la figura

Colocamos debajo de la cubeta, una hoja de papel milimetrado en el que se haya

trazado un sistema de coordenadas cartesianas, haciendo coincidir el origen con

el centro de la cubeta:

Vierta en la cubeta la solución de sulfato de cobre que es el elemento conductor

de cargas, haciendo que la altura del líquido no sea mayor de un centímetro.

Situamos los electrodos equidistantes del origen sobre un eje de coordenadas y

establezca una diferencia de potencial entre ellos mediante una fuente de poder.

Establezca 7 curvas equipotenciales, por curva 9 puntos, 4 en el eje +Y y 4 en el

eje -Y y un sobre el eje X. Se encuentra dos puntos equipotenciales cuando el

voltímetro marca el mismo voltaje entre un electrodo y un punto dentro de la

solución.

Repita 3 y 4 con otro juego de electrodos.

III. RESULTADOS

1. Establecemos las curvas equipotenciales para los distintos juegos de electrodos.

 2. Para cada juego de electrodos graficamos 5 líneas de fuerza (indicando su

sentido).

3. Identificamos la polaridad de los electrodos (razonando según el sentido de las

líneas de fuerza).

PLACA- PLACA

VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE

1 0,70 1,40 1,70 0,40

X Y X Y X Y X Y X Y

-2 -2 -5 -4.8 5.6 5 10 9 -9 6.6

-2 -0.4 -5.4 -7.2 5.6 5.8 10.4 11.5 -9 6

-1.8 0.8 -5.6 -8.6 4.2 11.2 10.2 9.2 -9.2 11

-1.8 -0.4 -4.8 2.2 4.4 5.2 9.8 0.4 -9.4 13.8

-2 9.8 -4.6 74.8 5.4 -3.7 10 -68 -9.4 2

-1.6 -8 -4.7 7 5.2 -6 10.5 -11.6 -9.8 -4.6

-1.6 -7 -4.8 5.4 5.2 -9.8 10.7 -15.6 -10.4 -9

ANILLO-ANILLO

VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE VOLTAJE

0.78 0.65 0.81 0.58 0.45

X Y X Y X Y X Y X Y

2 39 -23 2 27 10 -26 -3 -50 -2

0 0 -23 23 29 28 -26 41 -33 17

4 53 -19 29 40 60 -25 31 -62 37

6 54 -16 42 27 3 -28 5 -66 43

4 -15 -14 -14 39 -39 -28 -28 -59 -32

5 -36 -16 -28 29 -4 -32 -70 -80 -52

6 -64 -18 49 40 -59 -29 -21 -50 -10

IV. CUESTIONARIO

1. Mientras se conecta la fuente DC a la solución de sulfato de cobre, ocurre un

fenómeno químico. Diga, ¿de qué fenómeno se trata, como ocurre y cómo

influye en la realización de la experiencia?

el sulfato de cobre tiene dos polos, el negativo y positivo (aniones y catines) y

tiene un enlace iónico.

2. Para un juego de electrodos, calcule el trabajo en llevar un ión sulfato de una

curva equipotencial a otra curva equipotencial

el trabajo en llevar un ion sulfato de una curva equipotencial es

CuSO4 → Cu++ SO4- -

+2e -2e

Voltaje de las placas:

tomamos voltajes de 0,70 y 1,70

2,1 2 1,62 10

6.804 10
3. La experiencia resultaría la misma si en vez de sulfato de cobre usamos sal

común. Razone

Si, ya que el cloruro de sodio (NaCl), más conocido comúnmente como sal común

es un elemento de conductor de cargas, es decir al igual que el sulfato de cobre

tiene un anión y un catión.

Na+ Cl-
Cu+SO4-

RESULTA LO MISMO

La diferencia de estos dos compuestos seria la formación de una capa rojiza

debido al cobre Cu+, en cambio en la sal sería un color blanco.

4. Ponga ejemplos prácticos en el cual es útil conocer puntos equipotenciales.

A partir del campo generado se aplica en turbinas, controles, generadores,

circuitos eléctricos y electrónicos de sistemas operativos y de mantenimiento para

elaboración y funcionamiento en aviones y demás aplicaciones de orden mecánico

inducido.

Además, para cálculos de diferencias en estructuras y mecanismos ocasionados

por cambios externos o de medio ambiente que inciden en el desempeño óptimo

mecánico eléctrico de partes fundamentales en diseño e ingeniería aeronáutica

entre otras. Las curvas equipotenciales también se aplican en transporte de la

electricidad.
 5. Conociendo el campo eléctrico, se puede deducir la ecuación de la curva

equipotencial. Dedúzcalo.

Si en un punto cualquiera del espacio donde ya esta definido el campo eléctrico

se coloca una carga de prueba observamos la aparición de de líneas fuerzas

eléctricas ya sea de atracción o repulsión. La línea de fuerza es la curva cuya

tangente proporciona la dirección del campo en el punto y es perpendicular a las

líneas equipotenciales en la dirección convencional de mayor a menor potencial,

estas a la vez están de cargas positivas a cargas negativas.

CONCLUSIONES

Las líneas de campo son mas cercanas en lugares donde la magnitud del campo es mayor

como se observa en los gráficos y también observamos que el campo eléctrico es

perpendicular a la superficie equipotencial, sobre una superficie equipotencial no ocurre

movimiento de cargas por acción eléctrica

BIBLIOGRAFÍA

Ministerio de Educación (1995). Manual de los módulos de Física. 195 – 205 UNI

(1998). Guía de laboratorio de Física. 107 – 111.

Pérez Montiel, H. (2015). Física 2 (2a. ed.). México D.F, México: Grupo Editorial Patria.

Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/unsch/39500?page=33,162.