COLEGIO “SANTA URSULA” II AÑO

NIVEL SECUNDARIA
JUNIO
NOMBRE: …………………………………………… CLASE 6
CURSO : SOCIALES

LA COSTA

INTRODUCCIÓN.-
El territorio peruano se divide en tres grandes
regiones geográficas: costa, sierra y selva. Desde
el punto de vista geomorfológico, el Perú es con-
siderado una síntesis geográfica por la variedad NORTE
de paisajes geográficos, también llamados geofor-
mas o relieves.

1. DEFINICIÓN
La costa es el territorio adyacente al mar y presen-
ta un ancho variable entre los 5 y los 180 km.
Su altitud va desde el nivel medio del mar hasta
los 500 metros; y su longitud, desde Tumbes has-
ta Tacna, es de 3080 km. Al borde de su litoral
presenta algunos accidentes geográficos, como SUR
bahías y penínsulas que son de poca amplitud. El
relieve que predomina es una llanura angosta y
desértica.
Superficie 136 370 km2 (10,6% del territorio nacional).

2. DIVISIÓN
Presenta tres sectores:
Se encuentra en proceso de levantamiento antiguo.
Norte Presencia de tablazos (epirogénesis)
(boreal o
Mayor amplitud 180 km (Morropón)

Se encuentra en proceso de hundimiento.

Amplitud promedio 40 – 80 km

Se encuentra en proceso de levantamiento reciente.

Sur
(austral o Menor amplitud entre 5 y 18 km (Punta de Lobos)
meridional)
3. CLIMA
El clima costeño está diferenciado por la presencia de factores geográficos. El geógrafo Javier Pulgar Vidal
considera que la condición climática de la costa peruana es sui géneris, con particularidades bien marca-
das. Por ello la denominó clima Chala, que significa «montón de nubes». ¿Sabías que la inversión térmica
se presenta cuando la nubosidad es intensa? En el caso de la costa, la presencia de nubes estratos impide el
ingreso de los rayos solares, reflejándolo; y por debajo de este techo de nubes, la temperatura desciende.

4. RELIEVES (GEOFORMAS COSTEÑAS)

4.1 Valles
Áreas aledañas a los ríos (53)
De suave declive o pendiente
Relieve de mayor concentración poblacional
del Perú.
Transversales (este a oeste)
Su geodinámica principal es la erosión fluvial
El más extenso: Majes (Arequipa)
El más poblado: Rímac (Lima)
El más productivo: Chira (Piura)
El más boreal: Tumbes (Tumbes)
El más austral: Caplina (Tacna)
Valle del Rímac
5.3 Desiertos
Terrenos áridos improductivos
Presenta escasa o nula vegetación
Principal agente geodinámico: acción eólica
(vientos)
Forman:
● Dunas:
Montículo de arena cerca al litoral en
desplazamiento.
● Médanos:
Montículo de arena con base rocosa.
El más extenso: Sechura (Piura)
El más boreal: Morropón (Piura)
El más austral: Ite. (Tacna)
Duna más extensa: Pur pur (La Libertad)
Duna más alta: Cerro Blanco (Ica)

5.2 Pampas
Llanuras de material aluvial
De pendiente suave o nula
Gran potencial agrícola
Se desarrollan obras de irrigación (Chavimochic)

La más extensa: Olmos (Lambayeque)

La más boreal: Hospital (Tumbes)
La más austral: Ite (Tacna)
Proyecto Olmos
5.4 Tablazos
Áreas en lento proceso de levantamiento
(epirogénesis)
Regresión marina (25 cm cada 100 años aprox.)
Reservas de hidrocarburos (petróleo)
Principal ubicación, costa norte (Piura y Tumbes)

El más boreal: Zorritos (Tumbes)

El más antiguo: Máncora (Piura)
El más alto: Máncora (Piura)
El más poblado: Lurín (Lima)
RECUERDA Y CONTESTA:

1) ¿Cuáles son las regiones geográficas del Perú?

______________________________________________________
______________________________________________________

2) ¿ Qué son los tablazos?

______________________________________________________
______________________________________________________
3) ¿Qué reservas tienen los tablazos?
______________________________________________________
______________________________________________________

4) ¿Cuál es el ancho y la altura de la costa?

______________________________________________________
______________________________________________________
5) ¿Qué son los desiertos?
______________________________________________________
______________________________________________________
6) ¿Qué son los valles ?
______________________________________________________
______________________________________________________
7) ¿Cuáles son las características de los desiertos?

______________________________________________________
______________________________________________________
8) ¿Por qué el Perú es considerado una síntesis geográfica?
______________________________________________________
______________________________________________________
9) ¿Qué accidentes geográficos presenta la costa al borde de su litoral?
______________________________________________________
______________________________________________________
10) ¿Cuáles son los principales valles de la costa?
______________________________________________________
______________________________________________________
11) ¿Cuáles son los principales desiertos de la costa?
______________________________________________________
______________________________________________________
 COLEGIO “SANTA URSULA”
NIVEL SECUNDARIA
II AÑO
JUNIO
NOMBRE: …………………………………………… CLASE 7
CURSO : SOCIALES

Ejemplos:
Áreas en lento proceso de hundimiento La más visitada: Lomas de Lachay (Lima)
Transgresión marina La más extensa: Lomas de Atiquipa (Arequipa)
Presenta afloramiento de sales (salinas) Cerro San Cristóbal (Lima)
Reservas de fosfatos (Bayóvar)
Cerro Criterión o Tunga (Ica)
La más profunda: Bayóvar (Piura)
La más visitada: Chilca (Lima)
5.7 Esteros
Propio del sector norte (Tumbes).
Depresión de Chilca
Zona pantanosa inmediata a la orilla de un río
cuya flora principal es el mangle.
El mangle es un árbol cuyas raíces sobresalen
del agua y se distribuye en forma enmaraña-
da, lo que permite el hábitat de muchas espe-
cies como conchas, caracoles y langostinos.
Ejemplo:
Los Manglares de Tumbes (Tumbes)

Cadenas de cerros de escasa altitud

Se prolonga de los Andes hacia el mar en for-
ma transversal.
Cumplen el papel de divisoria de aguas entre
los ríos costeños.
En su parte alta, durante el invierno, se for-
man las lomas que son asociaciones vegetales
desarrolladas producto de la garúa y neblina
persistente.

CONTESTA

1. ¿Qué tipo de relieve es el que predomina en la costa?

2. ¿Qué características presenta el sector boreal de la costa?

3. ¿Cuál es la diferencia geomorfológica entre tablazo y depresión?

4. Relaciona:
Zona de levantamiento
Zona pantanosa
Zona con potencial agrícola ) Tablazo
) Estero
 Explorando el relieve submarino, a continuación:
A. Observa el esquema del perfil del relieve submarino.
B. Reconoce sus partes más importantes y rotuladas según las definiciones en el cuadro adjunto.
C. Luego completa el geograma.

1. ➔ Es la continuación del continente por debajo del nivel del mar,se

extiende de los 0 a 200 m . Es denominado también plataforma
continental. Tiene la mayor concentración de recursos
hidrobiológicos.

2. ➔ Conocido también como zona batial o afital, pues carece de

vegetación. Es de una pendiente muy pronunciada y se
extiende desde los 200 hasta los 4000 m s.n.m.

3. ➔ Constituyen zonas de acumulación de sedimentos, sin muchos

accidentes.

4. ➔ Son las partes más profundas de los océanos; por lo general son
estrechos y alargados. La más profunda del mar peruano se
llama fosa de Tacna, la cual se estrecha frente al departamento
del mismo nombre.

5. ➔ Es una cordillera submarina producto de un proceso tectónica

que, con el paso de millones de años, emergerá formando
arcos insulares.

6. ➔ Se encuentran frente al litoral peruano y son importantes yacimientos

de guano que han sido depositados por las aves guaneras.
 GEOGRAMA
1. : Se extiende de los 0 a los 200 m .
2. : Se extiende de los 200 a los 4000 m .
3. : Zona llana sin muchos accidentes
4. : Parte más profunda.
5. : Es una cordillera submarina. 9
6. : Se ubican frente al litoral. 5
7. : Isla más turística 10
8. : Isla más boreal 11
9. : Isla más extensa
10. : Isla más austral
3
11. : Isla más guanera
12. : Isla más occidental 2
1 6
7
4
8
12

CONTESTA:

1) ¿Qué son las depresiones?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2) ¿Qué son las estibaciones andinas?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3) ¿Qué son las lomas ?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) ¿Qué son los esteros?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5) ¿Qué son los mangles?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6) ¿Cuál es la loma más visitada de Lima?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7) ¿Cuál es la depresión más profunda?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8) ¿Cuál es la depresión más visitada?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9) ¿Qué son las pampas?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
COLEGIO “SANTA URSULA”
NIVEL SECUNDARIA
II AÑO
JUNIO
NOMBRE: …………………………………………… CLASE 8
CURSO : SOCIALES

LOS ANDES PERUANO

La cordillera de los Andes es un sistema montañoso que determina la región andina del Perú. Se formó por el
choque de la placa de Nazca con la placa Sudamericana en la era Mesozoica, periodo Cretácico.

CARACTERÍSTICAS
◗ Es la más larga del mundo
◗ Inicia en Trinidad y Tobago, y termina en Tierra del
Fuego (Argentina).
◗ En América del Sur recorre siete países.
Sector
Venezuela Norte
Colombia
Ecuador
Nudo de
Perú Pelagatos
Bolivia Nudo de
Sector
Centro
Chile Tuco
Nudo de
Argentina Pasco Sector
Sur
◗ Los Andes peruanos tiene como punto más alto al
nevado Huascarán y punto más bajo el paso Porculla.

Nudo de
Vilcanota

PRINCIPALES GEOFORMAS

A. Cordilleras
Conjunto de montañas agrupadas general-
mente en la misma dirección.
Cordillera Departamento

Blanca Áncash

Viuda Lima

Volcánica Arequipa

Carabaya Puno
B. Montañas
Son elevaciones de la superficie terrestre. Al supe-
rar los 5 000 m s.n.m. se cubren de nieve, por lo que
reciben el nombre de nevados.

Nevado Departamento
Huascarán (el más alto)
Yerupajá (el segundo más alto)
Áncash
Alpamayo (el más hermoso)
Huandoy

C. Nudos
Macizos donde se unen o separan las cordilleras.

Nudo Departamento
Pasco (Principal) Pasco
Vilcanota (Principal) Cusco
Pelagatos (Secundario) La Libertad
Tuco (Secundario) Áncash

D. Volcanes
Conductos que liberan materiales desde el interior
de la Tierra. La mayor cantidad se concentra en
Arequipa.

Volcán Departamento
Coropuna (el más alto)
Arequipa
Misti (el más hermoso)
Sara Sara Ayacucho
Ubinas Moquegua

E. Mesetas
Son zonas amplias, llanas y de gran altura. También
son llamadas altiplanos y sirve para la ganadería.

Meseta Departamento
Collao (la más extensa) Puno
Bombón Junín
Pampa Galeras Ayacucho
Castrovirreyna Huancavelica
I.- RECUERDA Y CONTESTA:
1) ¿Qué son las mesetas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2) ¿Cómo se formó la Cordillera de los Andes?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3) ¿Qué características presenta la Cordillera de los Andes?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4) ¿Qué países recorre la Cordillera de los Andes?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5) ¿Cuál es el punto más bajo de la Cordillera de los Andes?
______________________________________________________________
6) ¿Cuál es el punto más alto de la Cordillera de los Andes?
______________________________________________________________
7) ¿Qué son las cordilleras?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8) ¿Qué son las montañas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10) ¿Qué son las mesetas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
11) ¿Qué son los nudos?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
12) ¿Qué son los volcanes?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
13) ¿En qué era se formó la Cordillera de los Andes?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
14) ¿Cómo son llamadas las mesetas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
15) ¿para qué sirven las mesetas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
 II AÑO
COLEGIO “SANTA URSULA”
NIVEL SECUNDARIA
JUNIO
CLASE 9
NOMBRE: ……………………………………………
CURSO : SOCIALES

LOS ANDES PERUANO

F. Pasos
Zonas de menor elevación en las cordilleras que
permiten la comunicación de una región con otra.

Paso Departamento
Ticlio (el más alto) Lima-La Oroya
Crucero Alto Arequipa-Puno
La Raya Puno-Cusco
Porculla (el más bajo) Lambayeque-Cajamarca

G. Cañones
Zonas alargadas y profundas en las cordilleras, for-
madas por erosión fluvial. Cotahuasi es la más pro-
fundo de la Tierra.

Cañón Departamento
Cotahuasi
Arequipa
Colca
Pato Áncash
Infiernillo Lima

H. Valles interandinos
Zonas intramontanos formados por acumulación
fluvial de tierras fértiles, aptos para la agricultura.

Valle interandino Departamento

Mantaro (el más extenso) Junín
Urubamba (el más agrícola) Cusco
Callejón de Huaylas Áncash
Pachachaca Apurímac
CONTESTA:
1. ¿Qué países atraviesa la cordillera de los Andes? 3. Son los dos nudos principales:
y

2. Meseta más extensa del Perú ubicada en Puno. 4. Es el volcán más alto en los Andes peruanos:

Observa e identifica las principales geoformas andinas y completa sus ubicaciones.

Huáscaran
falta imagen

Vilcanota

Ticlio Anticona
Carabaya

Cotahuasi
Collao

Nombre Geoform Departame

a nto
Cotahuasi Cañón Arequipa
1) Nevado peruano, considerado uno de los más bellos del mundo por su perfecta forma
piramidal:

a) Alpamayo
b) Huandoy
c) Misti
d) Huascarán
e) Yerupajá

2) Los glaciares de montaña existentes en los Andes peruanos se deben.

a. la orientación meridional de las montañas
b. su proximidad al ecuador geográfico
c. la menor densidad del aire en las alturas
d. su baja posición latitudinal
e. la enorme altitud de sus cumbres

3) Volcán que se ubica en el departamento de Moquegua:

a. Coropuna
b. Sabancaya
c. Tutupaca
d. Ampato
e. Ubinas

4) ¿Cuál es el origen de la Cordillera de los Andes?

a. La erosión eólica de la costa desértica
b. El depósito aluvial volcánico
c. La tormenta de aerolitos ocurrida en el Pleistoceno
d. Las placas de Nazca y Continental Sudameri cana que se desplazan en sentido
opuesto
e. El magnetismo del ingente material polimetálico existente en el subsuelo

5) Volcán más hermoso del Perú.

a. Alpamayo
b. Ampato
c. Coropuna
d. Sara Sara
e. Misti
6) ¿Qué son los cañones ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7) ¿Qué son los pasos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8) ¿Qué son los valles interandinos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________