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Este documento presenta los objetivos de una lección sobre estequiometría. Los objetivos incluyen representar reacciones químicas de acuerdo a la ley de conservación de la materia, identificar las leyes de proporcionalidad definida y múltiple, relacionar el mol con otras unidades estequiométricas, y analizar reacciones químicas industriales y ambientales usando leyes ponderales y cálculos estequiométricos. También recuerda el concepto de reactivo limitante y anticipa que la próxima clase cub
Este documento presenta los objetivos de una lección sobre estequiometría. Los objetivos incluyen representar reacciones químicas de acuerdo a la ley de conservación de la materia, identificar las leyes de proporcionalidad definida y múltiple, relacionar el mol con otras unidades estequiométricas, y analizar reacciones químicas industriales y ambientales usando leyes ponderales y cálculos estequiométricos. También recuerda el concepto de reactivo limitante y anticipa que la próxima clase cub
Este documento presenta los objetivos de una lección sobre estequiometría. Los objetivos incluyen representar reacciones químicas de acuerdo a la ley de conservación de la materia, identificar las leyes de proporcionalidad definida y múltiple, relacionar el mol con otras unidades estequiométricas, y analizar reacciones químicas industriales y ambientales usando leyes ponderales y cálculos estequiométricos. También recuerda el concepto de reactivo limitante y anticipa que la próxima clase cub
-Representar reacciones químicas en una ecuación de reactantes y productos de acuerdo a la
ley de conservación de la materia. -Identificar las leyes de proporcionalidad definida y múltiple para la formación de compuestos simples. -Relacionar el mol como unidad de cantidad de sustancia con otras unidades estequiométricas equivalentes. -Calcular equivalentes estequiométricos del mol de sustancia en otras unidades estequiométricas (número de átomos, número de moléculas y cantidad de partículas). -Analizar reacciones químicas conocidas en industria y ambiente (por ejemplo, lluvia ácida y formación de amoníaco) desde las leyes ponderales y cálculos estequiométricos. . Recordemos…
¡ REACTIVO LIMITANTE ! Adelantemos… ¡Veremos porcentajes de soluciones la próxima clase! Profe Ixchel