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Sesion 22-5und-Cyt 1 Año
Sesion 22-5und-Cyt 1 Año
FUENTES”
ACTIVIDAD N° 22
¿ESTAS PREPARADO PARA UN DESASTRE?
¡EXCELETE!! ¿EVALUAMOS LAS ENFERMEDADES
TROPICALES COMO UN PROBLEMA A NIVEL LOCAL
Y REGIONAL?
I. DATOS INFORMATIVO:
En este mes de agosto del año 2022 en nuestra, región y provincia estamos en apoca estacional de
verano tropical, lo cual genera sequias y afecta las plantas, ríos y quebradas, provocando la
aparición de enfermedades tropicales, en muchas familias y en especial a los adultos mayores y
jóvenes en edad escolar, dicho contexto nos lleva tomar medidas de prevención frente a posibles
riesgos ocasionados por la naturaleza y enfermedades endémicas que pueden afectar nuestro
desarrollo cotidiano.
Frente a estas a esta situación los estudiantes de la I.E. Hildebrando Fuentes reconocen que en la
amazonia peruana contamos con muchos recursos naturales curativos que ayudan a prevenir las
enfermedades tropicales, tomando en cuenta los conocimientos ancestrales de sus familiares, que
utilizaban para contrarrestar distintas enfermedades. en nuestro rol de promotor ambiental y salud
escolar ¿de qué manera podemos contribuir al cuidado del ambiente y con ello favorecer la salud de
la población estudiantil? ¿qué acciones basadas en conocimiento científicos podrías promover para
el bienestar de nuestra salud con armonía ambiental?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Evalúa y comunica Genera datos de los tipos de “Indagamos e identificamos
INDAGA MEDIANTE enfermedades tropicales. las enfermedades tropicales
MÉTODOS CIENTÍFICOS Analiza datos o información presentes en tu localidad”
PARA CONSTRUIR Analiza la información con con ayuda de una
CONOCIMIENTOS respecto a las enfermedades infografia.
Genera y registra datos
tropicales en tu localidad
V. SECUENCIA DIDÁCTICA.
DESARROLLO ( 50 minutos)
El docente solicita a los estudiantes agruparse por afinidad en grupos de 5 o 6 integrantes según
sea el caso. Y realiza la siguiente pregunta:
¿Consideras importantes saber de las enfermedades tropicales?
¿Tendrá relación el cambio climático con las enfermedades tropicales?
¿Recuerdas haber tenido alguna enfermedad tropical explica que sentiste y como te curaste?
¿Te comprometes a concientizar y poner en práctica lo aprendido de manera que contribuyas al
cuidado de la salud de tu comunidad?
El docente solicita a los estudiantes “Identificar y practicar la higiene, alimentación
saludable para cuidarse de las enfermedades tropicales” apoyándose en reforzar sus
conocimientos y conclusiones en las separatas distribuidas por el docente.
CIERRE ( 30 minutos)
Los estudiantes, en equipo o de manera individual, deben exponer y resolver dudas del público,
con ayuda de fuentes de información.
El docente orienta a los estudiantes en la elaboración de su conclusión sobre los aprendizajes
adquiridos.
El docente felicita y agradece a los estudiantes por la participación activa demostrada durante la
clase.
El docente les recuerda practicar la sana convivencia y les invita a formular los compromisos del
día
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LEYWY JESIFER MACEDO PEREZ
Docente: Ciencia y Tecnología
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