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CUN CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL

DE EDUCACIÓN SUPERIOR

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

ACA 2 Vectores-Arreglos
GRUPO 51163 - PRIMER BLOQUE/22V05

PRESENTADO POR:
ESMERALDA PIÑEROS C.
DIEGO ALONSO MORALES GASPAR

31 DE OCTUBRE 2022
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CUN CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL

DE EDUCACIÓN SUPERIOR

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

ACA 2 Vectores-Arreglos
GRUPO 51163 - PRIMER BLOQUE/22V05

PRESENTADO POR:
DIEGO ALONSO MORALES GASPAR
ESMERALDA PIÑEROS C.

PRESENTADO A:
CLAUDIA PATRICIA RAMIREZ TRIANA

31 OCTUBRE 2022
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INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo de investigación, el objetivo principal es realizar un análisis y

comprensión de los diferentes tipos de arreglos y flujo de datos en sentencias que se utilizan
para la creación de un algoritmo.

Con esta investigación analizaremos como crear un diagrama de flujo de datos a través de los
programas de Pseint-LPP en los cuales se usan arreglos para el correcto algoritmo.

El referente teórico para el desarrollo del trabajo se extrajo de la plataforma

https://campusdigital.cun.edu.co/digital/course/view.php?id=89677 donde se encuentra material
de apoyo tal como: 1. Capítulo 4 vectores arrays igual semana contenido 5 diagrama de flujo
en DFD
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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

desarrollar, Analizar y comprender los diferentes tipos de datos utilizados para la creación de
algoritmos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

° Crear dos Infografías en cualquier herramienta tecnológica On-line, cada una debe dar a
conocer los ítems más importantes a su consideración de los temas socializados de las
semanas en mención. una vez realizada la actividad debe descargarla Imagen y convertirla en
PDF, Así adjuntar el Link de la Infografía

° Realizar el siguiente ejercicio utilizando arreglos:

1. Crear un arreglo de caracteres
2. Asignar valores a cada posición del arreglo
3. leer cada carácter del arreglo y presentarlo en pantalla.

° Realizar un algoritmo donde escriba los números de 1-100

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° Crear dos Infografías en cualquier herramienta tecnológica On-line, cada una debe dar
a conocer los ítems más importantes a su consideración de los temas socializados de
las semanas en mención. una vez realizada la actividad debe descargarla Imagen y
convertirla en PDF, Así adjuntar el Link de la Infografía.

https://www.canva.com/design/DAFQKv7s3NU/j150ilAV-7f3Zj4tSKxS7w/view?
utm_content=DAFQKv7s3NU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=s
harebutton#2.
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° Realizar el siguiente ejercicio utilizando arreglos:

1. Crear un arreglo de caracteres
2. Asignar valores a cada posición del arreglo
3. leer cada carácter del arreglo y presentarlo en pantalla

Algoritmo Arreglos
Dimension numeros[10]
numeros[1] <- 2
numeros[2] <- 4
numeros[3] <- 10
numeros[4] <- 3
numeros[5] <- 7
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numeros[6] <- 6
numeros[7] <- 9
numeros[8] <- 1
numeros[9] <- 5
numeros[10] <- 8

escribir "indice 1: ",numeros[1]

escribir "indice 2: ",numeros[2]
escribir "indice 3: ",numeros[3]
escribir "indice 4: ",numeros[4]
escribir "indice 5: ",numeros[5]
escribir "indice 6: ",numeros[6]
escribir "indice 7: ",numeros[7]
escribir "indice 8: ",numeros[8]
escribir "indice 9: ",numeros[9]
escribir "indice 10: ",numeros[10]

FinAlgoritmo

Proceso #2

proceso tarea
dimension nombres[3]; //nombre[1]-//Diego
//nombre[2]-//Esmeralda
//nombre[2]-//Programacion PSelnt
para i<-1 hasta 3 con paso 1 Hacer
escribir "ingrese nombre ",i,":";
leer nombres[i];

FinPara

escribir "";

escribir "";

para i<-1 hasta 3 con paso 1 Hacer

escribir "el nombre ",i," fue:",nombres[i];

FinPara
FinAlgoritmo
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° Realizar un algoritmo donde escriba los números de 1-100.

Algoritmo contar
definir x Como Entero
para x = 1 hasta 100 con paso 1 Hacer
escribir x
FinPara

FinAlgoritmo

Proceso #2

algoritmo detarea
definir x como entero
x=1
mientras x <= 100 hacer
escribir x
x=x +1
FinMientras

FinAlgoritmo
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CONCLUSIONES

Al concluir este trabajo logramos aprender un poco sobre lenguaje de programación la forma en
que se toman decisiones, ya que como en el día a día a un algoritmo se le presenta un
problema después toca analizar el problema, solucionar el problema y por último dar una
solución.

Durante el trabajo podemos distinguir diversos tipos de datos que se deben utilizar al momento
de crear un algoritmo, de igual forma se estudian las sentencias y el efecto que causan a la
hora de aplicarlas en la construcción de algoritmos. En resumen, durante esa creación y
aprendizaje debemos colocar mucha atención a la información ya q un algoritmo es muy
complejo y si no comprendemos la información nuestro algoritmo no funcionara de la manera
que nosotros deseamos, no nos dará simplemente por algún espacio que se añadió de más o
se digito algo mal,

Por otra parte, se evidencia que, aunque todos los algoritmos puedan llegar a un mismo
resultado, claro dependiendo del tipo de algoritmo q deseamos implementar y el tipo de datos a
realizar.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. https://virtual.cun.edu.co/contenidos/migracion2020/sistemas/s1/fundamentos-
programacion/u5/recurso3.pdf.

2. https://www.youtube.com/watch?v=bsV-pyBz2iU.

3. https://www.youtube.com/watch?v=u_wchbIbbrc.

4. https://www.videojuegosydesarrollo.com/inicio-programacion-en-lpp.

5. https://virtual.cun.edu.co/contenidos/migracion2020/sistemas/s1/fundamentos-
programacion/u5/recurso6.pdf.

6. https://www.youtube.com/watch?v=tScN7c27olM.
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