DISCUSIÓN DE VIDEO DE ÓPTICA

INTRODUCCIÓN:

Esta práctica de laboratorio está dedicada a la discusión de un video sobre óptica donde se dan los
conocimientos esenciales acerca del desarrollo histórico de la naturaleza de la luz y se describen
algunos fenómenos ópticos.

El video servirá como introducción al tema de óptica además puede ser útil para el proyecto que se está
desarrollando por parte de los equipos de estudiantes, por la información histórica que ofrece.

DESARROLLO:

Debe ver atentamente el video y tomar notas acerca de los aspectos más importantes que trata. Al final
del video se realizará una discusión en todo el grupo, sobre el material tratado. Como base para esta
discusión, se utilizará un listado de preguntas que serán respondidas durante la discusión y que se
muestran en este material. La evaluación correspondiente a esta práctica será a nivel de grupo de
acuerdo a su desarrollo en la discusión y no se entregará reporte de la misma.

PREGUNTAS A RESPONDER:

1) ¿Cuáles teorías sobre la naturaleza de la luz se mencionan en el video?.

2) ¿Qué aportes realizó Galileo a la óptica?.
3) ¿Qué es la reflexión de la luz?.
4) ¿Qué ley cumple este fenómeno?.
5) ¿Qué es la refracción de la luz?.
6) ¿ Cuándo ocurre este fenóm eno ?.
7) Mencione algún dispositivo o situación donde ocurre el fenóm eno de la refracción de la luz.
8) ¿Qué fenóm eno óptico ocurre en los prismas?.
9) Mencione las características de alguna región del espectro electromagnético.
10) Describa el fenóm eno de la interferencia de la luz y el patrón que fue mostrado en el video.
11) ¿Cómo definiría Ud. la difracción de la luz?.
12) ¿Qué instrumentos ópticos se mencionan en el video?.
13) Según la información que obtuvo del video, ¿qué es la luz?.
14) Opine acerca de la importancia práctica de la óptica.

CONCLUSIONES:

Como resultado de la discusión debe llegarse a una opinión general acerca de la naturaleza de la luz, así
como de algunos de los fenómenos ópticos más comunes.

Algunos de estos fenómenos serán estudiados en las próximas sesiones de laboratorio.

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