1ra. Parte.

1. ¿Quiénes son los personajes de este cuento?

2. ¿Dónde viven en el momento que empieza el cuento?
3. ¿Dónde vivían antes de llegar a esa ciudad?
4. ¿Qué insisten los niños en que se les compre?
5. ¿Qué hacen los padres al principio sobre las peticiones de los hijos?
6. ¿Qué logran ganar los niños en la escuela?
7. Al pasar los días ¿Por qué los padres se preocupan de las intenciones de los hijos?
8. ¿Qué hicieron los niños, cierto día que los padres fueron invitados a una fiesta y los dos niños se quedaron
solos en su casa?
9. ¿Qué encontraron los padres al regresar en la noche?
10. ¿Quiénes murieron ahogados junto con los chicos?
11. ¿Cómo subieron el bote al apartamento?
12. ¿Cómo inundaron el apartamento?
13. ¿Cuándo nadaban que vieron?
14. ¿Cuál es el argumento del cuento?

Actividades

1. ¿qué diferencias hay entre el cortometraje y el cuento?

2. Lo que acabas de leer es un cuento fantástico, ¿por qué? Explica con tus palabras.
3. ¿De dónde sacaron Totó y Joel la idea de que la luz era como el agua?
4. ¿Estás de acuerdo en que la luz es como el agua? Explica y ejemplifica a partir de la historia.
5. ¿Es posible saber quién narra la historia? ¿Cómo te diste cuenta?
6. ¿Qué otro título le pondrías?
7. ¿Se puede decir que la historia tiene un final feliz? Explica.
8. ¿Crees que esta historia hubiese sido diferente si los protagonistas fueran adultos? ¿Porqué?
9. ¿Por qué es fantástico este cuento? ¿Qué elementos realistas tiene y cuál es el hecho que rompe con lo natural?
10. ¿Qué características del realismo mágico aparecen en este cuento?
11. Después de comprar el bote, los niños tuvieron que resolver un problema con el bote. ¿Cuál era y cómo lo resolvieron?
12. Explica la importancia del siguiente fragmento (la única vez en que sale la voz del narrador) Esta aventura fabulosa fue
el resultado de una ligereza mía cuando participaba en un seminario sobre la poesía de los utensilios domésticos. Totó
me preguntó cómo era que la luz se encendía con sólo apretar un botón, y yo no tuve el valor de pensarlo dos veces. -La
luz es como el agua -le contesté: uno abre el grifo, y sale.
13. ¿Qué hacían los compañeros de clase durante la fiesta? (Da ejemplos de varias travesuras).
14. ¿Qué les pasó a los niños al final del cuento?
15. Escribe otro final para el cuento.