0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
10 vistas3 páginas
Este documento presenta un mapa conceptual sobre epidemiología y bioestadística como parte de un trabajo para la carrera de fisioterapia. El mapa conceptual incluye referencias sobre conceptos básicos de epidemiología, usos y perspectivas de esta disciplina, así como sobre el aprendizaje de epidemiología a través de mapas conceptuales y el enfoque de sistemas complejos en epidemiología.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre epidemiología y bioestadística como parte de un trabajo para la carrera de fisioterapia. El mapa conceptual incluye referencias sobre conceptos básicos de epidemiología, usos y perspectivas de esta disciplina, así como sobre el aprendizaje de epidemiología a través de mapas conceptuales y el enfoque de sistemas complejos en epidemiología.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre epidemiología y bioestadística como parte de un trabajo para la carrera de fisioterapia. El mapa conceptual incluye referencias sobre conceptos básicos de epidemiología, usos y perspectivas de esta disciplina, así como sobre el aprendizaje de epidemiología a través de mapas conceptuales y el enfoque de sistemas complejos en epidemiología.
Referencias Alarcón, J. (2009). Epidemiología: concepto, usos y perspectivas.Revista Peruana de Epidemiología, 13.(1). Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203120866002 Cruz, V., García, J., Gaspar, B. y García, R. (marzo de 2009). Aprendizaje de la epidemiología a través de mapas conceptuales. Revista de la Facultad de Medicina UNAM, 9.(52). Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2009/un092b.pdf Álvarez, F. (2009). Epidemiología general y clínica: métodos de estudio [versión electrónica]. Recuperado de https://bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/6405_1326270_ Betancourt, B., Ortiz, E., González, A. y Brito, H. (2009). Enfoque de los sistemas complejos en la Epidemiología. Revista Archivo Médico de Camagüey, 13(4). Recuperado de http://scielo.sld.cu/pdf/amc/v13n4/amc12409.pdf
ODILIA CASTRO YONDA_1062083494_–Guía de actividades y rúbrica de evaluación _ Tarea 1_Origen de la enfermedad y generalidades de los fitopatógenos._30165_18_FITOPATOLOGIA_ 30 de AGOSTO final