QUE ES EL BULLYING?

Es cualquier forma de maltrato psicologico, verbal o verbal producido entre escolares de forma consecutiva a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de BULLYING mas predominante es el EMOCIONAL y es mas facil de que se de dentro del salon de clases y patio de la escuela. La mayoria de estos casos suelen ser entre los nios(as) de entre 12- 13 aos a pesar de que los nios son mas violentos, se a demostrado que en la mayoria de las veces la parte que es la mas afectada son las nias.

ORIGENES DEL BULLYING

La palabra que conocemos como BULLYING proviene del ingles BULLY significa: maton, o agresor el cual agrupa un: conjunto muy diverso de conductas ;incluye desde la violencia fisica hacia un compaero hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa (por ejemplo, insultar) o inderecta (mas sutil, como difundir rumores falsos). Su carcter general hace necesario establecer minuciosamente los factores especificos que determinan que ante una situacion determinada podamos hablar o no de BULLYING es decir podemos llegar hacerca del tema para poder prevenir alos demas o por lo contrario podemos callar y de esta forma hariamos que que en lugar de que desaparesca el BULLYING lo que provocamos es que cada dia haiga mas agresiones de este tipo.

CARACTERISTICAS DEL BULLYING

-Suele incluir conductas de diversas naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fisicas, aslamiento sistematico, etc.). -tiende a originar problemas que se repiten y prolonga durante cierto tiempo. -suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una victima que se encuentre indefensa.

-se mantiene devido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las victimas sin intervenir directamente. -la victima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; perdida de confianza en si mismo y en los demas y disminucion del rendimiento escolar. Disminuye la capacidad de comprension moral y de empatia del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccion. -en las personas que se observa la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatia e insolidaridad. -se reduce la calidad de vida del entorno que se produce:dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

TIPOS DE BULLYING
-fisico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con mas frecuencia en la primaria que en la secundaria. -verbal: insultos y motes, menospresios en publico, resaltar defectos fisicos, etc. Es el mas habitual. -psicologico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensacion de temor. -social: pretende aislar al hoven del resto del grupo y compaeros. A VECES PUEDEN APARESER DE MANERA SIMULTANEA.

CONSECUENCIAS DEL BULLYING

Baja autoestima: Este termino tan usual y difcil de entender; lo que quiere decir es que cuando una persona se ve al espejo ve reflejado algo terrible ya que ven que ese yo es una persona muy delicada por el simple hecho de no defenderse del agresor. Trastornos emocionales: Es el cambio del estado de animo tan repentinamente esto se debe a que una persona afectada por el BULLYING lo nico queque siente es un gran dolor que les provoca estar de mal humor. Problemas psicolgicos: Este problema surge porque una persona que es afectada por el BULLYING ya no tiene ni confianza en si mismo, es decir que le tiene miedo hasta a su propia sombra. Perdida de inters por la escuela:

Esto se debe a que los afectados por dicho problema ya no quieren ir a la escuela porque tienen la idea de que los van a volver a agredir, pero eso no es lo correcto. EN FORMA SIMULTANEA.

SOLUCION
Para mejorar la convivencia educativa y prevenir la violencia, es preciso ensear a resolver conflictos de forma constructiva; es decir, pensando, dialogando y negociando. Un posible metodo de resolucion de conflictos se desarrlla en los siguientes pasos: -Definir adecuadamente el conflicto. -Establecer cuales son los objetivos y ordenarlos segn su importancia. -Disear las posibles soluciones al conflicto. -Elegir la solucion que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo. -Llevar a la practica la solucion elegida. -Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, repetir todo el procedimiento para tratar de mejorarlos. Aunque no en todos los casos la solucion pude llegar a ser el resultado del BULLYING, en estos casos es necesario acudir con alguien mayor para tratar de llegar al objetivo deseado. Esto implica que se le de una explicacion a ambas partes que en esta ocacion serian agresor y agredido Al agresor se le debe de explicar del por que no es buena razon el ofender a la otra parte, siempre y cuando el agresor no hubiera sufrido alguna falta de respeto por el que ahora es el agredido, a que me refiero a que: Si el agresor sufrio de una ofensa de otra persona, que en este caso puede llegar a ser el agredido; lo primero seria saber de el motivo del porque el agresor es de esa forma. Al conocer la explicacion de esto se debe de proseder por buscar una forma para poder resolver el problema. Para poder llegar a un acuerdo es necesario que ambas partes agresor-agredido esten de acuerdo en lo que se puede llegar a considerar una buena parte para los dos involucrados.