Combinado MPSL - Original

M m
m
M
m
© www.materialdeaprendizaje.com
Nombre: Fecha:
M m M m
María lavó toda su ropa
para ir de vacaciones al campo.
Primero, tendió su camiseta
de color morado y después
su toalla de manos también
de color morado.
Cuando la ropa secó,
María guardó todo en su
maleta de viaje.
1. Responde
¿Como se llama la niña? ¿Qué hizo antes de salir de vacaciones?
¿Con que letra comienzan las palabras resaltadas en el texto anterior?
2. Observa y encierra todas las letras m que encuentres
M M L M
M
n M
i O
I m u e
A M
m M k m
Lecto-escritura © www.materialdeaprendizaje.com
Nombre: Fecha:
3. Observa las imágenes y menciona sus nombres. Luego, lee la sílaba inicial de
cada imágen.
manzana melón moto
muñeca micrófono
4. Escucha la adivinanza, encierra las letras m que encuentres y pinta el dibujo.
Está en la mano
una vez
pero ninguna
en los pies
en el mono la
encontramos
pero un piojito no es
Nombre: Fecha:
5. Repasa las líneas puntedas de la M mayúscula y la m minúscula.
MM M
M
M
m
6. Repasa las líneas punteadas de la M mayúscula y la m mínúscula. Completa los renglones.
M M M M
m m m m m
m m m
m
Nombre: Fecha:
7. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial.
m
a mano
e mesa
i miel
o mono
u muela
8. Repasa y escribe las sílabas ma, me, mi, mo, mu.
ma me mi mo mu
ma me mi mo mu
Nombre: Fecha:
9. Encierra las letras m que encuentres
paloma lima muela
cama mano cámara

10. Completa con la sílaba que falta.
___no ___nzana
___ñeca ___lón
___el ___rtillo
Nombre: Fecha:
11. Haz un dibujo que comience con las siguientes sílabas.
me mu
ma
mo mi
Nombre: Fecha:
12. Junta las sílabas y forma palabras.
Mi mí ma má
Mimí
E ma
13. ¿Conoces estas imágenes? Escríbe sus nombres.
mamá
Nombre: Fecha:
14. Lee las siguientes palabra, únelas y pinta del mismo color las que tengan el
mismo significado.
me mamá ama mi
mamá mi me ama
15. Lee y copia.
Mi mamá me ama
Nombre: Fecha:
16. Lee y copia7
mima mío amo
Emi Memé mamá
Nombre: Fecha:
17. Lee y escribe.
Amo a mi mamá
18. Recorta y pega las letras que forman el dibujo.
a m
Lecto-escritura
m a
P p
p
P
p
Nombre: Fecha:
P p P p
Pipo y Pepe acomodan todos
los objetos de la sala: la
pelota, el pato, el pomo, y
el pito.
Al terminar, se sientan a jugar

con el perro Popi.
1. Responde
¿Quienes ordenaron los objetos de la sala? ¿Qué objetos ordenaron?
2. Observa y encierra todas las letras p que encuentres
M p L
m p P
p i O P
I M
p m
A
m M
p k
Nombre: Fecha:
3. Observa las imágenes y menciona sus nombres. Luego, lee la sílaba inicial de
cada imagen.
Pala pito pollo
pelota puerta
4. Encierra las letras p que encuentres.
sopa pila pie
lupa paloma sapo

Nombre: Fecha:
P
5. Repasa las líneas puntedas de la P mayúscula y la p minúscula.
p
6. Repasa las líneas punteadas de la P mayúscula y la p mínúscula y completa los renglones.
P P P P P
P P P
P
p p p p p
p p p
p
Nombre: Fecha:
7. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego, colorea.
p
a pala
e pelota
i pito
o pomo
u puma
8. Repasa y escribe las sílabas pa, pe, pi, po, pu.
pa pe pi po pu
pa pe pi po pu
Nombre: Fecha:
9. Junta las sílabas y forma las palabras.
Pe pe pa pá
Pepe
pu ma
10. Completa con la sílaba que falta.
___l___ lá___z
___loma lu___
so___ ___to
Nombre: Fecha:
11. Lee y haz los dibujos
Pepe puma
mapa
pomo pie
Nombre: Fecha:
12. ¿Conoces estas imágenes? Escribe sus nombres.
pomo
13. Recorta y pega las letras que forman el dibujo.
a p
p a
Nombre: Fecha:
14. Menciona nombre de alimentos que comiencen con p

15. Menciona nombres de personas que comiencen con P
16. Dibuja 3 animales que su nombre comience con P
17. Lee y copia.
pie papá poema
Nombre: Fecha:
18. Lee y copia
Pepe apio pipa
pomo puma mapa
Nombre: Fecha:
19. Lee y escribe.
Papá mima a Pepa
Mamá ama a papá
Nombre: Fecha:
20. Rodea en cada fila la palabra correspondiente al dibujo.
pipa papá
pie mamá
amo pomo
mapa puma
21. Resuelve los crucigramas
Nombre: Fecha:
22. Ordena las sílbas y escribe sin ayuda.
mo po ma pu pa ma
23. Busca en la sopa de letras las palabras de los siguietes dibujos.
P I P A O
M A P A P
P I A S O
A S P H M
P G I F O
A J E K L
N Q R S T
P U M A W
S s
s
S
s
Nombre: Fecha:
S s S s
Emilia cumple hoy 7 años,
Sara su mamá, le preparó
su comida favorita: sopa de
sémola, pollo asado y un
Happy
Bir thday
delicioso helado de Sandía.
1. Responde oralmente.
¿Cómo se llama la mamá de Emilia?
¿Cuál es la comida favorita de Emilia?
¿De qué sabor es el helado que le preparó su mamá?
Ss
2. Colorea las letras s mayúscula y minúscula.
Nombre: Fecha:
S s
3. Repasa las líneas puntedas de la S mayúscula y la s minúscula.
4. Repasa las líneas punteadas de la S mayúscula y la s mínúscula y completa los renglones.
S S S S S
S S S
S
s s s s s
s s s
s
Nombre: Fecha:
a sapo
s
e semáforo
5+
i silla 2
o sombrero
u suma
6. Repasa y escribe las sílabas sa, se, si, so, su.
sa se si so su
sa se si so su
Nombre: Fecha:
7. Rodea y pinta los dibujos que tengan S.
Nombre: Fecha:
8. Lee y copia las palabras
sopa salado mesa
suma misa esposa
Nombre: Fecha:
9. Lee y escribe.
Susi está en la sala
Samuel suma en la mesa
Nombre: Fecha:
10. Completa con sa, se, si, so, su y copia.
Co
f co
f
mi____ pi____ to____
7
___ete o____ me____
Nombre: Fecha:
11. Escribe en cada renglón el nombre de cada una de las imágenes.
6
5+
2
is a bit of PAR
ere I
H
12. Lee, escribe y haz los dibujos.
El sapo pisa la sal Elisa pasea sola
Nombre: Fecha:
13. Lectura
sa se si so su
Ese oso es mimoso.

Samuel amasa la masa.
La sal está en la mesa.
Suma seis mas siete.
Sali toma su sopa de
sémola.
Siete limas en la mesa.
Nombre: Fecha:
14. Lee y copia.
as es is os us
pasta susto postal
esposa pista mes
15. Sigue las flechas y encientra las palabras.
es pa me pe
pejo posa to sas

Nombre: Fecha:
16. Observa los dibujos y encierra la sílaba con la que empieza cada palabra.
so sa so
sa se as
as ai os
17. Ordena las palabras y escribe la oración.
estudia Susi sumas. las
sol. mira Samuel el
Nombre: Fecha:
18. Lee las palabras y únelas con la imagen correspondiente.
sal mesa
sol oso
masa pozo
19. Escribe ese o esa según convenga.
masa paseo
pulso salsa
suela pisco
sitio sapo
poesía suma
Nombre: Fecha:
20. Resuelve el crucigrama.
5+
2
6 7
1. oso 4. pasta 7. isla 10. suma

2. mesa 5. sal 8. seis 11. siete
3. sapo 6. postal 9. misa
L l
l
L
l
Nombre: Fecha:
L l L l
Lola ya sabe leer.
Ella está muy feliz.
Lola lee: lupa, polo, pila

lata, pala y unas frases como:
La lupa de Lili. El polo de Lalo
Lola hace una lista de las

palabras que ya sabe leer
1. Responde
¿Cómo se llama la niña? ¿Por qué está feliz?
¿Por qué algunas palabras son más difíciles de leer que otras?
¿Por qué es importante aprender a leer?
2. Repasa la mayúscula y minúscula de un mismo color.
L A e M U
I i
a O P p
u m E l o
Nombre: Fecha:
Ll
3. Repasa las líneas puntedas de la L mayúscula y la l minúscula.
4. Repasa las líneas punteadas de la L mayúscula y la l mínúscula y completa los renglones.
L L L L L
L L L
L
l l l l l
l l l
l
Nombre: Fecha:
a lata
l
e leche
i libro
o loro
Leche
u luna
6. Repasa y escribe las sílabas la, le, li, lo, lu.
la le li lo lu
la le li lo lu
Nombre: Fecha:
paloma Lola mula
malo muela Amelia
Nombre: Fecha:
8. Completa con la sílaba que falta y copia.
___ma mue___ ___pa
pa___ pa___ma mi___
Nombre: Fecha:
9. Observa las imágenes y escribe sus nombres.
ola
10. Ordena las sílabas y escribe nuevas palabras.
lomapa topali
Nombre: Fecha:
11. Lee y escribe.
Lola pela la papa
Pamela lee el poema
Nombre: Fecha:
12. Lee cada palabra y luego haz un dibujo en el recuadro.
Lima ala
pila lupa
13. Escribe la letra inicial de cada dibujo y descubre las palabras ocultas.
Nombre: Fecha:
14. Rodea y pinta los dibujos que tengan L.
Leche
Nombre: Fecha:
15. Lectura
la le li lo lu
al el il ol ul
Lili lame la miel. El aula de Ela.

Lola pela la papa. Lalo olía la ola.
El lío de lía. La lupa de Lili.
16. Ordena en tu cuaderno las siguientes oraciones:
- lee Pamela mapa. El

- pela Amalia papa. la
- Elia paleta. come la
- Olía lima. Pipo la
- poema. Lalo lee el
Nombre: Fecha:
17. Escribe el o la según corresponda.
el la
Leche
Nombre: Fecha:
18. Descubre las palabras escondidas y dibuja.
a p o l a m
a u m l e
Nombre: Fecha:
19. Busca en la sopa de letras las pabras que representan cada imagen.
LUPA M P B R O Q S PALA
L S L O L A A
AULA O M N Y Z V U
ALA
L M U E L A L
A B B X U A A
LOLA I I W C K L A MUELA
L U P A L A O
20. Completa el crucigrama.
N n
n
N
n
Nombre: Fecha:
N n N n
A Neno le gusta nadar. El se
esfuerza mucho en sus clase
de natación.
Cuando llega a casa su mamá

le da un pastel de nueces.
1. Responde
¿Qué le gusta a Neno? ¿Qué pastel le prepara su mamá?
¿Con qué letra comienzan las palabras resaltadas en el texto anterior?
2. Colorea las letras n mayúscula y minúscula.
N n
Nombre: Fecha:
Nn
3. Repasa las líneas puntedas de la N mayúscula y la n minúscula.
4. Repasa las líneas punteadas de la N mayúscula y la n mínúscula y completa los renglones.
N N N N N
N N N
N
n n n n n
n n n
n
Nombre: Fecha:
n
a naipe
e nena A
i nido A
o nota
u nudo
6. Repasa y escribe las sílabas na, ne, ni, no, nu.
na ne ni no nu
na ne ni no nu
Nombre: Fecha:
Nilo Elena Antonia
melena leona animal
Nombre: Fecha:
8. Lee y escribe.
Los enanos están en la luna
La melena de la leona
Nombre: Fecha:
9. Rodea y pinta los dibujos que tengan la letra n.
Nombre: Fecha:
10. Lee las palabras. Recuerda que la n puede estar al comienzo, al medio o
al final.
an en in on un
pimiento nido
antena insecto
Antonia pinta
santa están
Nilo manta
manos león
Nombre: Fecha:
11. Rodea la palabra correcta.
mano nomo
mona
lana lona
luna
mona mono
mano
pimienta pimiento
pima
lan
a
luna liana
lana
nota notar
nata
Nombre: Fecha:
12. Lectura
na ne ni no nu
Elena tiene naipes lilas.

Elena ama a su nene.
Manuel tiene la lana.
Antonia pinta los
animales.
Alan tiene un molino.
Nombre: Fecha:
13. Las palabras se han juntado, lee y sepáralas. Escribe la oración correcta.
Lanenacomeaceitunas.
Losleonessonsnimales.
Elenapaseasola.
14. Rodea las palabras que tengan n. Dibuja la respuesta.
La paloma están limpias

El león está en el nido
Mis manos come patatas
Nadia toma te
Nombre: Fecha:
15. Rodea las palabras que tengan n. Dibuja la respuesta.
A mi me tratan de santa.
y traigo conmigo el día.
soy redonda y colorada y
tengo la sangre fría.
16. Escribe los nombres
lan
a
Nombre: Fecha:
17. Escribe un o una según corresponda.
Nombre: Fecha:
18. Encuentra las 10 palabras en la sopa de letras.

9
1
10
8
2
lan
a
3
7
4
5 6
A
T t
t
T
t
Nombre: Fecha:
T t T t
Tito llevó el primer día de
clases una lonchera con
alimentos deliciosos y
nutritivos.
Tenía ensalada de tomates

con atún y unas tostadas.
De frutas una toronjas peladas

y para tomar jugo de tamarindo.
1. Responde
¿Cómo se llama el niño de la lectura? ¿Qué trajo en su lonchera?
¿Que letra en común tienen todas las palabras resaltadas en el texto?
¿Qué palabras con la letra t conoces?
t
2. Colorea las letras t mayúscula y minúscula.
T
Nombre: Fecha:
Tt
3. Repasa las líneas puntedas de la T mayúscula y la t minúscula.
4. Repasa las líneas punteadas de la T mayúscula y la t mínúscula y completa los renglones.
T T T T T
T T T
T
t t t t t
t t t
t
Nombre: Fecha:
a tapa
t
e tela
i timón
o tomate
u tubo
6. Repasa y escribe las sílabas ta, te, ti, to, tu.
ta te ti to tu
ta te ti to tu
Nombre: Fecha:
mateo pelota pito
Tula pimiento alto
Nombre: Fecha:
8. Lee y escribe.
Mateo pela el tomate
Tula alista la maleta
Nombre: Fecha:
9. Completa con la sílaba que falta y copia.
___la pi___ ___ma___
___po male___ pa___
Nombre: Fecha:
10. Escribe en cada renglón el nombre de cada una de las imágenes.
11. Une las sílabas siguiendo el sentido de las flechas y lee las palabras que se forman.
Luego, escribe en tu cuaderno las paalabras formadas.
ta mal po
pi ta to
to pa mate
Nombre: Fecha:
Tapa pileta
pie paleta
13. Lee las oraciones y haz un dibujo en cada recuadro.
Amalia pela Tomás toma Pepe oía a la

el tomate. té. mula y a la
paloma.
Nombre: Fecha:
14. Lectura
Mi mamá toma te.

Mateo tiene una maleta.
Lupe patea la pelota.
El topo tapa la mata.
Tati lame la pelota.
Mi tía toma la lima.
Nombre: Fecha:
15. Une las palabras iguales.
piloto tele
pelota paleta
paleta piloto
tía tila
tele pelota
tila tía
16. Ordena las palabras y copia.
pa ta to pi ta ma le
ta le pa ma to te le te
Nombre: Fecha:
1. tapa 4. pimiento 7. pileta

2. topo 5. pelota
3. tamal 6. lata
D d
d
D
d
Nombre: Fecha:
D d D d
Diana perdió un diente. El
duende de los dientes le dio
un deseo.
Diana pidió diez dados de

colores.
1. Responde
¿Qué perdió Diana? ¿Cómo crees que se le perdió?
¿Qué le regaló el duende? ¿Qué deseo le pidió al duende?
2. Colorea las letras d mayúscula y minúscula.
Lecto-escritura
Dd © www.materialdeaprendizaje.com
Nombre: Fecha:
D
3. Repasa las líneas puntedas de la D mayúscula y la d minúscula.
D
d
4. Repasa las líneas punteadas de la D mayúscula y la d mínúscula y completa los renglones.
D D D D
D D D
D
d d d d d
d d d
d
Nombre: Fecha:
d
a Daniel
e dedo
i diente
o dona
u duende
6. Repasa y escribe las sílabas da, de, di, do, du.
da de di do du
da de di do du
Nombre: Fecha:
Daniel pomada diamante
dedo dona espada
Nombre: Fecha:
8. Lee y escribe.
A Daniel le duele el diente
Diana tiene dos dados
Nombre: Fecha:
9. Lee, escribe y haz los dibujos.
pomada dos
duende dado
tostada dona
Nombre: Fecha:
10. Junta las sílabas para formar palabras y dibuja.
dado
da
de
ni do
melenu
solda
tol
Nombre: Fecha:
11. Dibuja lo que se pide en cada cuadro.
medusa medias
toldo tostada
Nombre: Fecha:
12. Lectura
da de di do du
El duende lame la lona.

En la mesa hay tostadas.
Delia toma limonada.
Mi diamante lila.
la espada del duende.
Me duele el dedo.
Nombre: Fecha:
13. Lee las siguientes palabras y escribe una oración con cada una de ellas.
Diana - monedas - dedo

tostada - diente
14. Escoge la palabra que corresponde a la imagen de la izquierda.
pomada moneda
manada
dama dado
dedo
moneda monada
dominó
Nombre: Fecha:
15. Lee y completa con los nombres de los dibujos.
La __________ duele.
Ese es el __________. 2
Dame esa __________.
Toma este _________.
16. Escribe los nombres
Nombre: Fecha:
17. Encuentra las palabras en la sopa de letras y escríbelas en los renglones.
Diana dedo
medusa diente
diamante
duende
medias dominó
F f
f
F
f
Nombre: Fecha:
F f F f
Felipe es farmacéutico. Él tiene
una foto de su perro Fido.
A él le gusta mirar la foto

de Fido.
Él es un perro muy feliz.
1. Responde
¿Recuerdas quién es Felipe? ¿Qué tiene Felipe?
¿Cómo se llama su perro? ¿Cómo es Fido?
f
2. Colorea las letras f mayúscula y minúscula.
F
Nombre: Fecha:
F
3. Repasa las líneas puntedas de la F mayúscula y la f minúscula.
f
4. Repasa las líneas punteadas de la F mayúscula y la f mínúscula y completa los renglones.
F F F F F
F F F
F
f f f f f
f f f
f
Nombre: Fecha:
a familia
f
e Felipe
i filete
o foca
u fuente
6. Repasa y escribe las sílabas fa, fe, fi, fo, fu.
fa fe fi fo fu
fa fe fi fo fu
Nombre: Fecha:
fuente elefante Fátima
teléfono foto fantasma
Nombre: Fecha:
8. Lee y escribe.
El teléfono está en el sofá
Esa es la foto de Fido
Nombre: Fecha:
9. Rodea y pinta las cosas que contengan fa - fe - fi - fo - fu.
Nombre: Fecha:
10. Colorea el círculo dónde se encuentra la sílaba que contenga la f.
foto
sofá
filete
elefante
café
11. Pinta las palabras que contengan f.
fuego nene Ana Felipe
Delia foco Nadia sandía
falda feo alfiler Saúl
diente mapa mesa fideos
Nombre: Fecha:
12. Lectura
fa fe fi fo fu
El felino lame el filete.

El sofá de la familia.
Fátima la fantasma.
La fuente está en el patio.
El elefante y el faisán son
animales.
Esa es la foto de Fido.
Nombre: Fecha:
falda feo
familia foto
fideos sofá
Nombre: Fecha:
14. Ordena las sillas y forma las palabras.
fan ma tas li Fe pe
li no fe fa lia mi
15. Ordena las palabras y forma las oraciones. Luego, escríbelas en los renglones.
familia La Sapito muy unida. es

po
delfín. el Felipe mira
come palta. Fátima pan con
Nombre: Fecha:
1. fideos 4. fantasma
2. fila 5. foto
3. falda 6. sofá
B b
b
B
b
Nombre: Fecha:
B b B b
Todas las mañanas Betina se
levanta muy temprano, se pone
su bata y sus botas.
Coge el balde y trae agua

fresca del pozo del señor
Tomás.
Así Betina ayuda siempre a su

mamá.
1. Responde
¿Cómo se llama la niña? ¿Qué trae en el balde? ¿Qué se pone?
¿A quén ayuda siempre la niña?
Bb
2. Colorea las letras b mayúscula y minúscula.
Nombre: Fecha:
Bb
3. Repasa las líneas puntedas de la b mayúscula y la b minúscula.
4. Repasa las líneas punteadas de la b mayúscula y la b mínúscula y completa los renglones.
B B B B B
B B B
B
b b b b b
b b b
b
Nombre: Fecha:
a bata
b
e bebé
i biberón
o botas
u burro
6. Repasa y escribe las sílabas ba, be, bi, bo, bu.
ba be bi bo bu
ba be bi bo bu
Nombre: Fecha:
botón baile abuela
bota beso embudo
Nombre: Fecha:
8. Lee y escribe.
Beto sube al bote
Benito baila bonito
Nombre: Fecha:
9. Lee, copia y dibuja.
lobo bota tubo
bebé baúl bola
Nombre: Fecha:
10. Escribe los nombres de los dibujos.
Nombre: Fecha:
11. Lectura
ba be bi bo bu
Mi abuelo posse un baul.

Belinda dió un beso a
su abuela.
Betina dibuja un lobo.
Mamá tiene lindas botas.
Beto pasea en bote.
Nombre: Fecha:
12. Ordena las palabras para formar frases.
mal. batido sabe El
El toma biberón. bebé
es Bea buena.
13. Subraya las palabras que tengan el mismo sonido final que el modelo.
ba bo be
bala nabo biberón

loba bote bebé
alba lobo benito
Nombre: Fecha:
14. Encuentra palabras en la sopa de letras y escríbelas en los renglones.
bata balón
botas bote
lobo bastón
bebé embudo
Y y
y
Y
y
Nombre: Fecha:
Y y Y y
1. Lee y escribe los nombres de las imágenes.
Y y
2. Repasa las letras Y.
Nombre: Fecha:
3. Repasa las líneas puntedas de la Y mayúscula y la y minúscula.
Y y
4. Repasa las líneas punteadas de la Y mayúscula y la y mínúscula y completa los renglones.
Y Y Y Y Y
Y Y Y
Y
y y y y y
y y y
y
Nombre: Fecha:
5. Lee el texto, encuentra la letra Y luego, píntala de color rojo.
Tito y Pily
toman té.
6. Escribe las oraciones reemplazando las imágenes por palabras.
Mi mi me aman.
Me gustan los y las

Combinado MPSL - Original

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Combinado MPSL - Original

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

M m

¿Con que letra comienzan las palabras resaltadas en el texto anterior?

2. Observa y encierra todas las letras m que encuentres

manzana melón moto

5. Repasa las líneas puntedas de la M mayúscula y la m minúscula.

7. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial.

9. Encierra las letras m que encuentres

paloma lima muela

cama mano cámara

11. Haz un dibujo que comience con las siguientes sílabas.

12. Junta las sílabas y forma palabras.

13. ¿Conoces estas imágenes? Escríbe sus nombres.

16. Lee y copia7

mima mío amo

Emi Memé mamá

17. Lee y escribe.

18. Recorta y pega las letras que forman el dibujo.

Al terminar, se sientan a jugar

¿Con que letra comienzan las palabras resaltadas en el texto anterior?

2. Observa y encierra todas las letras p que encuentres

Pala pito pollo

sopa pila pie

lupa paloma sapo

7. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego, colorea.

9. Junta las sílabas y forma las palabras.

10. Completa con la sílaba que falta.

11. Lee y haz los dibujos

12. ¿Conoces estas imágenes? Escribe sus nombres.

14. Menciona nombre de alimentos que comiencen con p

17. Lee y copia.

pie papá poema

18. Lee y copia

Pepe apio pipa

pomo puma mapa

19. Lee y escribe.

Papá mima a Pepa

Mamá ama a papá

20. Rodea en cada fila la palabra correspondiente al dibujo.

22. Ordena las sílbas y escribe sin ayuda.

23. Busca en la sopa de letras las palabras de los siguietes dibujos.

¿Cómo se llama la mamá de Emilia?

¿Cuál es la comida favorita de Emilia?

¿De qué sabor es el helado que le preparó su mamá?

¿Con que letra comienzan las palabras resaltadas en el texto anterior?

4. Repasa las líneas punteadas de la S mayúscula y la s mínúscula y completa los renglones.

5. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego, colorea.

7. Rodea y pinta los dibujos que tengan S.

8. Lee y copia las palabras

sopa salado mesa

suma misa esposa

Susi está en la sala

Samuel suma en la mesa

10. Completa con sa, se, si, so, su y copia.

mi____ pi____ to____

11. Escribe en cada renglón el nombre de cada una de las imágenes.

12. Lee, escribe y haz los dibujos.

El sapo pisa la sal Elisa pasea sola

Ese oso es mimoso.

14. Lee y copia.

esposa pista mes

15. Sigue las flechas y encientra las palabras.

pejo posa to sas

estudia Susi sumas. las

mi pi to

_ma mue_ ___pa

pa_ pa_ma mi___

_la pi_ _ma_

_po male_ pa___