Predecir Cuando leemos podemos tratar de adivinar lo que ocurtir, Aesto se le llama “predecir’. Hacer predicciones durante la lectura te | permitird concentrarte mejor en su contenido ly comprenderla a cabalidad. EI conejo que no queria ser conejo Marliny Son phe ‘Sable Usa las partes resaltadas para predecir, alfaber® ; ivi ; Vereda: Cuentan que una vez, en una vereda lejana, vivia un conejo Camino angost: que no estaba satisfecho con ser conejo. Su vida era triste y generalmente f preocupada. Siempre se preguntaba por qué no habia sido un por el paso de animal grande. Se decia: gPor qué Dios me hizo tan pequefio?, animales bet no como otros animales que son grandes, fuertes, veloces O voladores. Una vez pensé: "jIré a buscar al Creador de los animales! Le pediré que me haga mas grande porque mi tamajio no me hace feliz. Me gustaria ser un tigre por su tamafio y su fuerza”. Escaneado con CamScannerbajé montafias 2QU6 pasard s} | i ; el horas. ‘bajo la sombre Sy Seconvierte entigne? Comino yes er gentoo a m — | ee 4rbol. ye dijo: a ser conejo, he sig, a no ai nvertitme en tigrg. May vor 2 “capeounl? el Creag, z- qui le, para ser feliz, I - —apor que We y fue jero ser OI sCémo sera fa —Qui ompadecié y Io como tigre? 2 vio su tristezo- ioe su Nees se habie™ ee él Greadel Gorse cent que ig —) entigre. A= eet dijo: hacerme feliz. | cumplido dio” dor, por ———______| 26racias, micr lady Hil r minar muy Contento Por gy Ento ido en tigre empez6 0 CO 1, offos se met a Nces, convertido en tigr ‘os animales huian de é! sm tion que. Al hacerlo, noté que utando su po! Indo, q, -staba distr 4 Corrie igueras. io. que sele esign indo en sus madrigue! indo en el bosque Y Vi q PStabg, repente, escuché hombres Caza acercando para cazarlo. y cueva para esconderse. Pero, qj tt quefia y no cabia porque, Shorg jo ya estuviera resquardada en," uiendo. a Entonces eché a correr buscando 5 MK de entrar observé que la entrada era cS Fa grande. En eso pensd: "Si fuera con i : Cueva y los cazadores no me estuvieran sid QUE crees que hard el conejo ahora? 118 Escaneado con CamScannerSiguié huyendo por e) POsque mientras pensaba pedile Welements Sl Creador que 10 convictions en oto animal. Esta vez eligié ser armadito, la tierra y se BscOnde Con factlidad, "TAUE Vive bajo la Nuevamente S¢ Ive en busca de} Creador para pedirle su deseo. Esta vez jo encontré, Mabojando y te dijo: Bi Crear, va no guise Hazme el favor dee Ser figre, he sido muy infelizl ‘onvertin —2En verdad quien me en armadillo, ¢ eat MAdIlo? —pragunté el Creador, —Si, quiero ser OmMadillo; asi tendre caparazén aue Me Protegerd del poles — | —Quve asi seq —dijo e} Creader, \e Como serd la vida \ _ delconejo convertido ° enarmadilio? e | ° ° ee ee ° ° Serdfeliz? eEstard contento? Escaneado con CamScanner) as > a caminar por los Al verse como armadillo se sintié feliz ¥ empers « jhubo luna lena y, CAMPos sin temor a ser ca sma / ado, Esa Mm! comida, Ne Ol sent hambre, love necesidad de solr en DUSCS Ce ooh N> habia ido muy lejos cuando escuché el edrido Nuevamente tuvo que refugiarse en UNO ee cuevd. Mientras estaba escondido se sintié muy sole Y empers ¢ ae a todas Y todos sus parientes conejos. Entonces come! : ‘conejo: Mientras lloraba recordé las cualidades ave tenle gles para con Gos largas orejas para escuchar mejor, patos MUY ° “ Un pelambre muy suave, Con los primeros rayos del sol, y sin pensarlo mucho. re orias 7 fue a buscar al Creador. Al encontrarlo, le pidié pera tAinto, Cambios soicitados y prometid nunca més desear ser OstnI©. Finalmente pidié ser convertido en conejo. Cada uno debe apreciar sus cualidades y habilidades. Las personas debemos valorar lo que somos: Cada persona tiene cualidades y habilidades que !@ hacen Gnica, con una misién que cumplir en el mundo. aia ro Revisa tus predicciones. “Acertaste? © Predije que: © Obcerté ()Noacerté Q © Oaacerté (_)Noacerté Predije que: Escaneado con CamScanner, El Creador ayudg a} cor a) Era muy pequefio, - “!° Porque: b) Queria que fuera fuerte, c) Vio que No estaba satisfecho, d) Era el Unico que Podia hacerlo, 3. Laprincipal dificul a) velocidad b) tamafio c) peso d) tristeza Itad NeW el conejo al Convertirse en tigre fue por su: 4, El conejo quiso converti a) Poder correr mas ae €n armadillo para; b) Tener una buena defensa, c) Excavar con més facilidad, d) Esconderse facilmente, Sid El principal aprendizaj a) Es mejor valorarse b) Es una ventaja ten ¢) Es mejor ser pequi d) Hay que pensar | B. Eseribe tu opinion. |, ;Alguna vez te ha pasado algo como lo Describe lo que te pasé. je del Conejo fue que: tal como uno es, ler Orejas largas, 1efio para caber en cualquier lugar, © que se le pide al Creador, que se cuenta del conejo? eee 2. Escribe dos cosas bonitas de ti, a. b. = - 2 3. jPor qué crees que algunas nifias 0 nifios no estan contentos de ser como son? Escaneado con CamScannerI lo qe sees con enc Completa to que fatten ede undo, PD ) Entonces Pidis ue lo convirti i en: eran ee D. Escribe el nombre de tres personas a las que se parecen los personajes del cuento y describe cémo son. No olvides colocar coma entre cada descripcién. Observa el ejemplo. Practica tu redaccién Allta, pelo largo, habla mucho, no le gusta su nariz, su piel es blanca, tiene un lunar en el brazo y por eso usa camisa manga larga porque no le gusta. Escaneado con CamScannerWdentifiear causas y efectos Para comprender mejor lo que lees puedes identificar causas y efectos. Preguntando aqué sucedi6?, {por qué sucedié? y iqué provocard?, identificarés Jo Sacristén eo Prederico Roncal ya ve un pintor que por andar buscando un lindo yoo UV ve plasmar en su llenzo, en uno de sus viajes Hie i 055% yan perdido pet Sunde que fue a darala causas y efectos con mas qv aja de un dragon. Este, nada mas verle, rugié feroz por | facilidad. gre molestado en su cueva, no nadie que se atreve a entrar aqui sale vivo! ‘i Ki ai 7 intor Se disculpé y traté de explicarle que se habia Causa AP so. Le aseguré que se marcharia sin volver a gor qué rugi6 feraz el dragon! per ole, pero el dragén seguia empefiad jestor Pp loen " piestarie- _Escuc pued? 5 jpa dragon. No tienes por qué ma ervirte de ayuda. =) Plasmar. Formar una imagen. Ej: Voy plasmar mi huella en la arena. Lienzo: E Pedazo de tela que utilizan Flos pintores para crear una pintura. Ej: El pintor escogio el mejor lienzo para su pintura Guarida: Lugar para esconderse. £): Los piratas se escondieron en su guarida. 123 Escaneado con CamScannerodrias ayUdarme ,, ~10U6 tonterioscicos, enanol 168595 hacer OHIO: Gung Que eres tan débil y pequenalo? & Solo sea bailar?, jja, ja. ja. Jo! sdevurien mas es co —Soy un gran pintor. Veo que lS oe con una buena ma, descoloridas y,clerlamente, e120 T° > més miedo y feng, de pintura podria ayudarte a do" ™ b | Aspecto mucho mas modem deciai tiempo decidié El dragén se quedé pensativo, YO! PO V4 para pintar Perdonar la vida al pintor y hacerlo SY q decorarle a su gusto. 24 Escaneado con CamScannerCada poco tiempo, con 7 frecuencia. Ej Me gusta el pintor cumplis con su papel, dejando al dragén con un Jeera menudo. aspecto increible. Al dragén le gusté tanto, que a menudo le pedia al pintor nuevos cambios y retoques. Con el tiempo lo —— i, traté mucho mejor, casi como a un amigo. Pero por mucho ° Identifica una causa y que el pintor se lo pidiera, no estaba dispuesto a dejarle un efecto en el parrafo it llevaba con é remarcado. libre. Le I ‘on &1 a todas partes. iQué sucedi6? En uno de sus vigjes el pintor y el dragén llegaron a una gran montafia. Estaban recorriéndola cuando se dieron cuenta de que Ia montajia se movia... y comenz6 a rugir con un ruido tal que dejé al dragén medio muerto de miedo. Aquelia montafia era en realidad la barriga de un inmenso gigante acostado, que se sintid tan enfadado y ofendido por la presencia del dragén, que aseguré que no descansaria hasta aplastarlo, El dragén, asustado por el tamafio del gigante, se disculp6 y traté de explicarle que habia llegado alli por error, pero el gigante estaba decidido a acabar con él. 1 125 Escaneado con CamScannerPero escucha, gran gigante- soy un dragén y muy util —termind diciendo. ‘dragon enano? gayudarme MIF APETO sabe, hea, Util, ija, jo, ja, jal Soy un dragén y echo fuego por mi boca. comida y calentar tu ca! bia hecho antes el dragén, con el drag6n como sy Sooo cerllla 0 un mechero, *“% Podria ‘ma antes de dormir... Sar 4, % El gigante, igual que ha! la propuesta, quedandose tratandolo como si fuera una Escaneado con CamScanneruna noche, cuando el gigante dormia, el dragén mird enttistecido y avergonzado al pintor. Ahora que me ha ocurrido a mi, me he dado cuenta de lo que te hice... Perdéname, no debi abusar de mi fuerza y mitamano. y¥ cortando sus cadenas, afiadié: —jCorre, escapal El gigante duerme y eres tan pequefio que no puede verte. Elpintor se sintié feliz de haber quedado libre, pero viendo que el dragén, a quien le habia tomado carifio, habia comprendido su injusticia, se quedé por alli cerca pensando en un plan para liberarle. eocoeel! a | sPor qué se puso triste el dragon? | © {Qué causa y qué efecto > identificas en este parrafo! ° » Eldragén. 127 Escaneado con CamScannerdespe. indo el gigante tS, cf, cue, muerto, Con IG Caberg ey, me pensando ave habria sigg Slag Tunes Rugid y rugié y rugié furlos®- . onocia, y s, Org malvado que C © ma, Gemelido, derribado, | SY Primo, el gigantea oe Becidido a romperle la Catgzc"Shy gs Al ver al gato rapidamente a buscarlo, la & mbado_ " measuste mado | Pedazos. A la mafiana siguiente. Ol dragén tumbado a sv Cuando se marché el gi al Fee ar oal Stage, Gn dormia tranquilamente oo ee obeza cortae, 6M dragén encontré al otto Og Cequero artista habig Qu eran mds que unas foc’ | para que porecieran un dragén eT Tere Qs el dragon comprabé que apenas s° escamas de fo i dormia, el pintor habia decorado sus GS = parecia una verde pradera de flores ¥ . igante, Ambos huyeron tan répido come pudieren. £1 Sragén, agradecido por haberle salvado, Prom © ATE GO No ay, 2 utilizar su fuerza y su tamafio para GPT ETT EY Quai utilizaria siempre para ayudar a quien Sitaran, Escaneado con CamScannerC=) Para petsa, .¥ resowwet A. Reoverda la lectura e rngjor respuesta," =! Pintor, el dragén y el gigante y subraya la . a ore final le darias a este cuento? a. Finalment _ : Bal Nte el pintor se alej6 del dragén y lo dejé solo porque atin le tenia b. Finalmente el pintory al q i delante almorzarian juntos t y el dragén decidieron que de ahora en a (0dos los fines de semana. c. Finalmente el pintor , 3 nunca ma: orque habia sido rmalagiaecniey s volvi6 a ver al dragon pord! B. Escribe los efectos. Tienes un ejemplo. El pintor molest al dragén cuando entré en su cueva, El dragon decidié hacerlo su esclavo para que lo pintara y lo decorara. El dragon y el pintor molestaron al gigante cuando caminaron sobre su barriga. El gigante: El pintor: El dragon liberé al pintor. El pintor ayud6 a liberar al El dragon comprendio: dragon. 129 | Escaneado con CamScanner8. LuedO Completa, & eseubre las palabras nuevas en esta sopa de ler lag Oraciones, spree eee ty (s[t afi pete [Ale lo plolM|u itololHlslate a e[n|¥ z ai efele tt ae Mit Viu T T/A[H[utt fat oolel stat fotate vpetepwie[xte e) tli ty sete pelea stele atxteye tats t MAT ete tuye atojats{o}e[M|* ZIviy¥ wiitotaTalets[t lt alolals 1. Con temor fuimos ala vin porque me gusta. 2. Leo cuentos ara enc ee y s___———P ENCE lege 4. Con desprecio le dijo —_-___ 2 nif. un lindo dragén en el 6. Delo cansada que estaba cal 5. Voya en el suelo, D. Realiza un dibujo del personaje que quisieras que fuera tu amigo 0 que gustaria conocer. Explica. Me gustaria tener como amigo o conocer a: Escaneado con CamScanneroz Gr AZ 3 f r Re El antiguo mundo de los dinosaurios lan Jenkins: Adaptacién de Daniel Cacié El tema principal de esta lectura e: i a : s los dinosauri Utiliza los parrafos resaltados para identifear los temas secundarios. ’ Los dinosaurios fueron reptiles gigantes que habitaro: nuestro planeta. Vivieron hace 230 millones de anos | | aproximadamente. Esas increibles criaturas eran de todas formas y tamanos. Algunos eran muy altos y alcanzaban Vivian sobre el suelo, teni im nian huev , tenfan piel escamosa y poniat | yp \UEVOS Los dinosaurios se distinguian, entre otras cosas, por lo que comian. Los primeros dinosaurios comian carne; es decir, eran carivoros. Un carnivore hambriento, jse tragaba ‘ cualquier cosa que pudiera atrapar y matar! A lectura Sequir el hilo dela Para comprender mejor lo que lees, debes identificar el tema principal de la lectura, y estar atento para establecer los temas secundarios que se tratan en los distintos parrafos, 2 !o largo del texto. A esto se le llama ‘seguir el hilo de la lectura" Por ejemplo, un texto sobre las abejas puede incluir subtemas ‘como: tipos de abejas, habitos de las abejas, utilidad de las abejas, peligros de las abejas, etc. Estar atento a reconocer cuando el texto cambia de subtema es sequir el hilo al tema. Para lograrlo puedes usar la pregunta: jde qué trata ahora el texto? | quince metros de altura. Otros eran pequefios como un gatito. qDe qué trata el primer parrafo? 13 Escaneado con CamScanneree qué trata este rafo ahora? ne urios QUe Coma, jos dinosaurios Que ecieron oro grande Pasab, tas el prim, Mads tarde oe ree: tO a frente alan Ctatedeiee | tamados herbverr snjenia cor eaban pon oN 2s generates | oe co tos camivores Oar cla de plantas, ing Aiet® | t undo ytereero | dinosaurios que comian i omnivoros. croc tan de: | pequerios reptiles 5° les ce le dino: 700 tipos diferentes va SAUrios, im Existieron mas de Sgn clasificado en vanes a cass | ; Glanttices y 108 clentiNCOS 05 TS esos, lo que come! Sty, de acuerdo con !a forms lan . Bey gpariencia. Veamos algunos de ellos: Barosaurlo vivalente a seis raed! lex, 4 do. Su peso oF any Era el mas Cee cada dia amancaba toneladas de® grandes, Para los arboles. SU cuello alcanzabg los i 1 hojas de las copas de si reqeesognl Escaneado con CamScannerMegalosaurio Uegaba a pesar mas de tres toneladas. Probablemente no } podia corer a gran velocidad para Perseguir a una presa, Utilzaba su enorme peso para imponerse a carnivoros mas Pequefios y a herbivoros mas lentos. Husmeaba entre la carne Podrida de dinosaurios muertos buscando pequefios animales Para devorarlos. nosaurlo Rex : 7 b 7 el Ultimo de los dinosaurios cazadores y uno de los més mortiferos. iq cuerpo gigantesco y la cabeza del tamajio de una persona. Tira Que puede ocasionar la muerte. Let eran demasiado pequefis si se compara con el tamafio Sus todo su cuerpo. Las y los cientificos creen que utilizaba su sentido a Jfato, en lugar de la vista, para identificar a sus presas. Se ha elo lado que su altura pasaba de los cuatro metros y su peso, de coleineladas: y e! largo desde su frompa a la cola llegaba a doce ice ‘Comia cualquier came jviva o muerta! eooooces® Escaneado con CamScanner| t 34 Euhelopo Comia toneladas de hojas todos los dias pero, como S0lo tenia dientes delanteros cortos £N forma de gancho, . - le resuttaba dificil Masticar hojas y j Plantas duras. Las y 105 cientiticos han investigado de qué Manera resolvia ©8€ problema: Se han encontrado muchos ®squeletos de euhelopos CON Piedras dentro de su Caja toraxica; entonces, S@ deduce que comion piedras, 6 sl digaes: llamadas Gastrolitos, para moler los alimentos y hacerlos de mds facil digestign, Apatosaurlo i Pesaba alrededor de treinta oneladas, lo que equivale al peso de Cinco elefantes grandes, Caminaba ata leap yla Cabeza erguides. A pesar de que podia elevar la cabeza para alcanzar jg Copa de los arboles, este herbivoro Preferia comer plantas pequefias que estaban casi al nivel del suelo. Las y los cientificos creen que, a pesar de su gran tamajio y peso, Podia pararse sobre sus gigantescas patas traseras Y Que esto lo hacia para defenderse, De esa manera, el més tudo de los animales salia corriendo al solo ver él gran tamafio del apotosaurio. . Alcanzaba eRe alturas de = mas de siete = metros, el largo desde su trompa ala cola llegaba a veintiin metros. Escaneado con CamScannervy es nosauti hech un din lo hecho para correr, A la prim iol eligro, se janzaba en rapida carrera a grandes saneddes pa eionee de quienes querian cozarlo. Este allético omnivoro tenia fuertes y tensos MUSCUIOS para impulsar sus largas y delgadas pats. Tenia que ser rapido porque NO tenia cuvernos, coraza de proteccién para el cuerpo o dientes Para defenderse. Parecia Un ave, tenia enormes ojos, lo que significa que podia ver lejos y lo que habia en un érea grande. Con su pequefio y compacto cuerpo y su cola fuerte y recta, giraba facilmente para escapar de dinosaurios que no eran tan rapidos. Alcanzaba dos 0 tres metros de altura y llegaba a pesar entre trescientas y cuatrocientas libras. Se ‘alimentaba de mamiferos, insectos y frutas. Estegosaurio Le conocen como “el reptil techado" por sus macizas placas de proteccién que sobresalfan de su espalda y puas afiladas en el extremo de la cola. Las y los cientificos creen que las placas de la espalda eran parte de un sistema de calentamiento y enfriamiento. Las placas absorbian el calor del sol y desprendian calor en la sombra. También es posible que las placas tuvieran brillantes colores para atraer ala pareja. O quizds los machos las utilizaban para prevenir a otros que debian mantenerse lejos de su territorio. Escaneado con CamScanneretl ds , » {Siguen tratando estos ' parrafos deo mismo que los anteriores? 2De qué tratan estos lkimos dos parrafos? Llegaba a pesar dos toneladas. Para un dinosaurio de su tamafio, tenia una cabeza sorprendentemente pequefia Con pequefio pico en la punta del hocico. Pasaba la mayor parts z tiempo masticando plantas para comer lo suficiente y limentay su enorme cuerpo. El mundo de los dinosaurios era un lugar muy peligroso, Muchos tenian partes de su cuerpo que utilizaban para atacar y defenderse, y corazas protectoras para poder sobrevivir, Un camivoro tenia herramientas para cortar carne, como Ofiladas garras y dientes punzantes. Un herbivoro también necesitaba partes del cuerpo para defenderse; por ejemplo, tenian ‘CUernos, pas y mazos en Ia cola. Incluso algunos posefan una coraza, Osea en la cabeza. Repentinamente, hace alrededor de 65 millones de Afios, los dinosaurios y otros animales y plantas desaparecieron de la Tierra, La razén de su muerte todavia es un misterio. Algunos cientificos y cientificas dicen que una enorme roca, llamada meteorito cayé sobre la Tierra. Al chocar el meteorito se produjo una cortina de fuego que quemé todas las plantas y mats alos dinosaurios.Otros dicen que muchos volcanes hicieron erupcidn. Los gases que produjeron envenenaron a los dinosaurios. Los volcanes arrojaron también montafas de ceniza y polvo al aire y oscurecieron la Tierra al tapar la luz del Sol, Sin luz solar, muchos seres vivos murieron por falta de calor y alimentos. Escaneado con CamScannerPara pensar Er a A. Completa el crvcigrama, Utiliza la Informacién de la leetura. Horizontales |. (Qué harias si te encuentras un megalosaurio? Comienza con h. Parecido a: "correrias", Tenia puis aflladas en el extremo de su cola. Se ponfan al sol para su cuerpo. \ yCémo era la dentadura del euhelopo? . Tenia desarrollado el sentido del olfato. Diminutivo de lo que tenian algunos dinosaurios para protegerse. ‘a El tema de la lectura. y . Tenia piedras en el estémago. Verticales |. Andar por ah, olfatear, indagar. Comienza con h. Era répido, parecia ave, Le servia al estrutiomimo para girar fécilmente. Apeliido de la persona que adapté esta lectura. 1. Funcién de los gastrolitos. Si te cae encima un barosaurio te hace__. donde { Por su peso, seguramente el apatosaurio dejaba grandes ____ Por caminaba. 8. Que se dedica a capturar a otros para alimentarse. . 9. Roca grande que se piensa provocé el fin de los dinosaurios. eraser Nay swy Escaneado con CamScanneraN ee Peso del megalosaurio imado de {Cuéntas veces cabe el peso aa ius caballo en el peso del megalosaysy 1,500 libras {Cantas veces cabe tu aura en altura del tiranosaurio Rex} 6. Responde con tus propias palabras. Describe cémo serfa el mundo silos dinosaurios no hubiesen desaparecido, D. Dibuja el dinosaurio que mas te gust, Escribe el nombre y explica Por qué lo escogiste, Escaneado con CamScannerEntonar Corre Las obra 5 de tea Stan escritas a rma di le dik Para Poderas " Entender interpretar bi en, es eco hacer la lebida Entonacién, Iecir que de cambiar e| i : dela voz Cuando leas oraciones escritas entre signos, de admiracién e interrogacién, Para hacer teatro con titeres Personajes: sefor:Personaje principal, a quien se le descompone su carro. Nifio: Personaje secundario que establece el primer didlogo con el sefior, Sefiora: Personaje secundario que habla con el sefior. Mecénica: Personaje principal que arregla el carro del sefior, Escenario: En el escenario se ve un carro, en el que va subido unsefior. Se oye el ruido del carro durante unos instantes, y de pronto se detiene. Sefior: jAy, no es posible! Otra vez se descompuso. Me dijo el mecanico que lo habia arreglado, y que estaba como nuevo. jCon la prisa que tengo! jY por aqui no pasa nadie que me pueda ayudar! (Mirando hacia el pUblico.) j|Ahh, qué montén. de nifios y nifias! gPodrian decirme dénde puedo encontrar un mecGnico por aqui que arregle mi carro? gNo saben? Ahi viene | un nifio, le preguntaré, 139, Escaneado con CamScanner(Sale otro mufieco.) Senor: Buenos dias, nifio. Sabes dénde puedo encontrar un MeCEnicg efior: este barrio? nat verdad... no $6. Espere un momento que voy a pregun, a eniee clocil Pisc Nitiog bine! ame pueden decir qué ge ci Mig ecanice?, ges el Senor qué traboja en la Carpinteria?, 26s entoncee a del supermercado? jAh, es el que arregla los carros! IGracias Niflos Y ni oy Pues perdone sefior, pero por aqui no conozco ningun Mecénico, Es a IQs} no soy de este barrio. st | Seftor: Gracias de todos modos, acids, JEstds usando {os signos para entonar los didlogos? Nifio: jAdioos! Sefior: jAy, qué voy a hacer! Ten: a mi hija y no voy a llegar a tier Le preguntaré. Sefiora, por aqui? gO que ir al aeropuerto a buscar Mpo. Por ahi viene una sefiora, éme puede decir si hay algin mecanico Sefiora: Ah, pues precisamente t 'engo una sobrina que estudié Para mecanica y es muy buena Seftor: sCémo dice?, éuna sobrina?, gcdmo va una mujer a arreglar mi carro? Sefiora: Pues ahise t endrd que quedar con su carro descompuesto, Porque no hay més talleres en el barrio. Escaneado con CamScannerSefior: Bueno, no pierce nada con I, pero nolo creeré hasta que nolo veo. Sefiora: Es alll, en la ofra esquina esta su taller. Buena suerte! Sefor: Vamos a ver, pero la verdad es que no me fio. (Toca en una puerta.) Toc, toc... (Sale una joven.) Mecanica: ;Buenos dias! {Te das cuenta dela diferencia entre leer con entonacién y leer sin entonacién? eococcee | Sefior: ;Buenos dias! sMe puede decir dénde puedo encontrar un mecanico? a Mecanica: jPues aqui! Yo soy la mecanica. Qué le pasa? Sefior: Bueno... verd, mi carro se ha arruinado y tengo mucha prisa. aPodria mirarlo? MecGnica: Claro que si. Donde esta? Escaneado con CamScannerSefior: Aqui mismo. (Hablando hacia el publico.) No creo que una mujer Seq capaz de arreglar mi carro. Mecénica: (inclindndose sobre el carro como si lo estuviera reparando.) Ya esta. Puede subirse y arrancarlo. Sefior: (al publica) No lo creo, no lo creo... (Arrancando,) Ay, no es posible, qué maravilla, mi carro funciona muy bien, mejor que nunca... Muchisimas gracias. Es usted una gran mecdnica. Nunca volveré a decir Que las mujeres no pueden ser mecdnicas. Adiés. Mecénlca: Adiés, adids, vuelva cuando lo necesite. (A los nifios y nifias.) Y ustedes gqué piensan?, una mujer puede ser mecdnica? Puede hacer cualquier trabajo? gPor qué? 4Y los hombres pueden hacer todos los trabajos?, gincluso los que se dice que son solo para mujeres?, scudles no? Escaneado con CamScannerA. Reeverda la obva de teatro Necesito un mecdnico y subraya la mejor respuesta, |, Cuando lees "jPodrfan decirme dénde puedo encontrar un mecénico por aqui que arregle mi carro?”, puedes decir que: a, El sefior estaba asustado. b. El sefior no era de ese barrio. . El sefior se perdia fécilmente, 2, Cuando lees: “yCémo va una mujer a arreglar mi carro?”, puedes decir que: a. Al sefior le cafan mal las mujeres. b, El sefior no confiaba en que las mujeres pudieran arreglar carros. ¢. Al sefior no le gustaba que las mujeres tocaran su carro. 3, Cuando lees "Nunca volveré a decir que las mujeres no pueden ser mecdnicas. : puedes decir que: a, El sefior se dio cuenta que las mujeres también pueden arreglar carros tan bien como los hombres. b. El sefior tenia miedo que se le descompusiera su carro otra vez. c. El sefior no querfa que una mujer le volviera a arreglar su carro. B. El sefior de la obra se encontré en el camino a una amiga, también con el carro descompuesto. Eseribe lo que imaginas que platicaron. No olvides usar los signos de puntuacion debidamente. 143 Escaneado con CamScanner©. Compara y completa, se sentia el sefior 1C6mo se sentia el sefior acon Teal de\la obra? al inicio de la obra? B. Al final de la obra el personale principal te hizo unas preguustas. Escribe lag respuestas, '- (Qué piensan? {Una mujer puede ser mecénica! er eee 2: (Puede hacer cualquier trabajot $$$ 3. Por qué 4. WY los hombres pueden hacer trabajos que se dice que son solo para mujeres? 5, ;Cudles not. obpsule order, Stay eo ER TNT crs Palabras esdrdjulas Bee Son las que tienen la fuerza en la A antepenultima silaba, observa: antepeniitima Cateathing Sites Trata de decir la palabra cambiando la fuerza a la peniitima y a la dima silaba y te dards cuenta de que no suena bien, la fuerza esté en la antepeniiltima silaba, por eso es una palabra esdrdjula. Se les pone tilde siempre. Por ejemplo: misica - miércoles « si laba - maquina |, Practica colocando las tildes a las si iguientes palabras esdrijulas: Pajaro - septimo - cuidate - brujula - gotico - higado - cascara 2. Lee el siguiente texto y circula las palabras esdrijulas que encuentres: “Muchisimas gracias. Es usted una gran mecdnica. Nunca volveré a decir / que las mujeres no pueden ser mecénicas, Adiés.” 144 os — Escaneado con CamScanneryg Visualizar Cuando leemos: podemos crear imagenes en nuestra mente de lo que dice la lectura, Realizar dibujos de estas imagenes ayuda a comprender mejor lo que leemos y a recordarlo con mas facilidad. Durante siete largos dias anduvo un zarrito buscando comida en todo el monte. Era época de sequia; la caza escaseaba, sobre todo para los inexpertos como él. Tras mucho caminar, vio a lo lejos a un jaguar que habia atrapado una excelente pieza y estaba a punto de celebrar él solo un buen banquete. Lamer su propio cuerpo. Algunos animales se relamen para mantener su cuerpo limpio. Ej.: "El gato estd ocupado —sConseguiré que me dé algo si se lo pido con amabilidad? ft telamiendo sus patas.” —se pregunt6 el zorrito mientras se relamia—. El jaguar es egoista y orgulloso. gY si intentara quedarme yo con todo? Todo es mejor que UN poco... Despavorido: Hacer algo ‘manifestando estar asustado. Ej. Los conejos corrieron despavoridos al escuchar el ruido.” Una idea brillé en su cabeza y, de inmediato, la puso en practica. Con aspecto despavorido, corrié hacia el jaguar danto gritos: Escaneado con CamScannerae | Cuidado con los perros fero, —iVienen los perros feroces! I han sus ladridos| ihe io Ic Son mds de doscientos! [Ya se escu' todos! iCémo. visualizas esta escena?, puedes crear imagenes en tu mente 5 gritos, se P Para explicarla?, s¢émo | Y: CON estos g! imaginaslacaradel jaguar. Zorrito? | erdié entre Ia maleza tras cruzarse, Con gy jgDénde, dénde?! —pregunié el jaguar, que se disponia g ey su primer gran bocado. ; dando enormes saltos copy , abandoné Ia presd y 2 jquia to orelugiose I jaguar cruzé rios, atravesé pantanos y siguig cortiendo hasta que cayé rendido. Nervioso y asustado, Ej: "Estaba durmiendo. Cuando me gritaste desperté sobresaltado.” | * Dibuja: gCémo imaginas que se vela el jaguar? , Nada mds temible que tener que enfrentarse a doscientos perros feroces, Finalmente, levanté una oreja, levanté la otra y, como no oy6 ningun ladirido, se qued6 dormido. Mientras tanto, el zortito salié de los matorrales Y se acercé a la comida abandonada. Escaneado con CamScanner—iAhora si voy a darme un banquete! —se dijo, y se dispuso a celebrar su propio festin. En eso estaba cuando oyé un ruidito a sus espaldas. Era un zorro viejo y flaco, con aspecto de arrastrar tanta hambre como él. “Estos Z01T0s son peligrosos, jsi los conoceré yo!", pensé el zorrito. "Tendré que inventar algo, y rapido, para que no me arrebate lo g0 que gané con tanto ingenio." mt —Buenas tardes —saludé el viejo zorro. —No fan buenas, amigo. —éSe puede saber por qué no tan buenas? —continué el viejo zorro. ‘Acento lastimero: Que da o quiere dar lastima. —Mucho trabajo y poca suerte —respondié el zorrito con acento lastimero. —Veo que tiene comida —comenté el viejo zorro mientras sus ojos brillaban y se le hacia la boca agua. En esta época, conseguir una pieza asi es tener muy buena suerte... r 147 Escaneado con CamScannerGeneralmente la fabula incluye la moraleja, de | forma explicita, aunque no / siempre, | ® 3Cémo imaginas que se | veia el zorrito después de lo que le paso? We i —IPuailj, qué ascol... —dijo el zorrito escupiendo el Unico # bocado que habia conseguido dar—. Esta carne ri envenenada. Por suerte me di cuenta nada mds probaria... —Pero, amigo —respondié el zorro viejo—, itiene que ir inmediatamente al rio a enjuagarse la boca! jProbar un bocado envenenado es muy peligroso! Vaya usted y lavese bien, que yo me quedaré cuidando la came envenenada para que nadie se acerque... Pee: | Obligado a seguir con su mentira, el zorrlo fue hacia el rio forma de engafiar_} escupiendo para todos lados y maquinando como alejar al viejo aalguien ohacerle | zorro de la presa. Cuando, después de un rato volvié al lugar, |) J alain dano. apenas quedaban alli, junto al viejo zorro, unos huesos pelados. Astuto: 5 hi ; P Ser més listo y —jQué hizo, amigo! gNo le adverti del peligro? —Gritaba el malicioso que otro. | zorrito desesperado por el hambre—. jNo me diga que se comié BjConsuastucia | iggo| logré engafiarme. —Pues si—respondié el zorro flaco—, Me dije a mi mismo: / —_ entre morir de hambre y morir envenenado, prefiero una j @ ZCudl es la imagen que mas muerte rdpida... Y me comf la pieza entera, © recuerdas de esta pagina? 2 El astuto y viejo zorro dio media vuelta y, caminando 2 lentamente, con su barriga llena, se alejé en el monte para Ss buscar un lugar donde reposar mientras hacia su digestion. Escaneado con CamScannerA. Recverda la lectura A zorro, zorro y medio y subraya la mejor respuesta. . {Por qué esta fabula se llama “A zorro,zorro y medio"? . iPor qué el jaguar corrié despavorido cuando el zorrito le dijo que venfan los . Por qué el viejo zorro le dijo al zorrito que se fuera a lavar la boca al rio? Para pensay > Y resowwe® a. Porque el viejo zorro era més grande que el zorrito. b. Porque el viejo zorro por ser mas viejo era més astuto que el zorrito. c. Porque el viejo zorro tenfa mas hambre que el zorrito. perros feroces? a. Porque se le quité el hambre y queria descansar. b. Porque queria demostrarles que era mds répido que ellos. c. Porque el jaguar sabfa que si lo encontraban lo lastimarfan. a. El viejo zorro se dio cuenta que el zorrito le estaba mintiendo y queria que se fuera. b. Elvielo zorro no queria que al zorrito le pasara nada malo. El viejo zorro sabia que el zorrito tenfa mucha sed. {Qué crees que pensé el zorrito cuando se dio cuenta que el viejo zorro se habia comido la carne? a. Este pobre zorro ten/a mas hambre que yo, pobrecito. b. Nunca més volveré a ir al rio a lavarme la boca. © Quise engafiar al viejo zorro pero él me engafid a mi. Escaneado con CamScannercopsula ante forman pai vc evapo seguidas que Parte de eS diptongo: esti formado por dos = la __ misma silaba, por ejemplo: uss, di lad. "+ Pueden ser dos vacales débiles (i/ On Ques noKig. + O una vocal débil y una vocal fuerte (a / € fi > Sefiala los diptongos en el siguiente parrafo: iejo—, itiene que Ir inmediatamente aj ocado envenenado es Muy Peligroso) —Pero, amigo —respondi6 el Zorro VI ro a enjuagarse la boca! ;Probar un B. Completa las oraciones utilizando las palabras del reeuadro. Mira el ejemplo, Toma en cuenta que debes adecuar cada palabra segin la oraci6n. despavoridas - astuto - sobresaltado maquinar - visualizo - relamer” I. El venado descansaba y se relamiia las heridas que se hizo al escapar del leén, 2. Cuando se escuché el trueno, todos corrimos. a escondemos, 3. El zorrito fue mas que el jaguar. Pero el viejo zorro fue més. que el zorrito. 4, Cuando me gritaste me y casi boto la leche. 5. Alleer un cuento es mejor Para entenderlo bien. 6. Hay quienes se lapasan_____||_____ cosas para dafiar a otros. Escaneado con CamScannerPractica tu Prestica tt) ©. Varlas formas de dectr lo mismo. Escribe cada oracién cambiando de lugar sus partes: Pero sin modificar el significado de la oracién. Observa el ejemplo. \; |g, De tanto que comié, al viejo zorro le dolié la barriga. | | 7 is ole dolié la barriga de tanto que comié, —_____—— b, Alviejo zorro, de tanto que comig, le dolid la barriga, | |. Por haber sido engafiado, el zorrito se sintié avergonzado. 2, El zorrito fue hacia el rio escupiendo para todos lados. 3. El zorrito fue muy astuto porque engafié al jaguar con su truco. 4. Alas personas egoistas no les gusta compartir con los demas. reas ee passage 5, El que engafia puede ser engafiado por otro mis listo. 1 = 4 Escaneado con CamScanneroN D. Compara los a ma persona que conazeas. Explica por wl biiatscond dee Los grupos de personas que quieren quitarle algo a otra que estd indefensa. No piensan y estén llenos dq célera, son egolstas. Se ee 4 —— — a a rere 1 se E. Imagina que te encventras con los personajes de esta fabula, 2qué les diriag? I. Al jaguar le dirfa que: 2. Al viejo zorro le diria que: 3. Al zorrito le dirfa que: Escaneado con CamScannerWentificar problema y solucion En algunas lecturas Es importante identificarlos para asegurarnos que estamos comprendiendo Fabula de Esopo ‘Adaptacién de Marliny Son Observa los ladillos y encuentra problemas y soluciones. Un dia, un leon estaba descansando bajo la sombra de un Arbol. Cerca de alli, un ratén trataba de cortar algunas moras. Vio un buen racimo de moras y pensé que podia subirse a una piedra para alcanzarlo. Entonces vio algo debajo de un arbol y se subid. Pero jvaya sorpresal, jse habia subido a la cabeza del leént El ledn dio un gran rugido y dijo: —sQuién se atrevid a hacerme cosquillas en la cabeza? El pobre ratén dio un salto y comenzo a correr. El le6n, muy 4S molesto, lo siguié hasta que lo atrapé. Levantd al raton con una de sus enormes patas y dijo: a —Ratoncito, ano sabias que no esta permitido despertar \ {De qué trati alrey de la selva? sPor qué me despiertas haciéndome } que estoy leye Cosquillas en la cabeza? EE —I0h, por favor ledn! —dijo el ratén—, solo trataba de cortar Unas moras para comérmelas porque tengo hambre. Escaneado con CamScannerVamos a ver, 20 tite gustaria ave te golpeara en Iq Vai cabeza? —dijo el len. —suplicé el ratén—. Si me dejas lb, ré ayudar. e {Quéproblema — | _ pg, favor, sefior len! tie * eneelratén? | eré felizy algun dia te pod = ijo: —2CO drias tu, jadas y dijo: —COmo po un udar al animal mas poderoso de Iq selvag que esta vez te dejaré libre, — = | atiesn tio « carcai | pequero raté | peauefio raton, ay ~~" Es tan gracioso lo que dices, Al buen rato, el leon se metio al bosque en busca de comida. Miré un venado y pensé: —iQué deliciosa © comida! Pensando y haciendo, caminé lento y silenciosamente hacia el pobre animal. a WDe qué ests tratando ahora la lectura? Mientras caminaba en direccién al venado, cayé en una trampa de los cazadores. Ellen quedé atrapado dentro de una red y mientras mas luchaba por liberarse mds se apretaba. Temiendo que |os cazadores volvieran pronto, el le6n empez6 a pedir ayuda. {Qué problema tiene el leén? aY adivina quién escuché al leén? Pues el ratoncito que ya descansaba tranquilamente en su casita. El ratoncito dudé en ayudar al leén. Se preguntaba: aSera que me lastimard? ¢Cémo haré para ayudarlo? gNO me estard engafiando y ahora si me comera? Pero record6é la promesa que habia hecho y... fue hacia el leon para ayudarle. Se acercé y descubrié que estaba atrapado en una red, 154 Escaneado con CamScannerLentamente se acercé y le dijo: —Sefior leon, yo sé lo que se siente estar atrapado. Pero no te preocupes porque te ayudaré. —No creo que puedas hacer algo —dijo el leén—, estas cuerdas son demasiado resistentes. Las he jalado con toda mi fuerza y no me he podido liberar. —jlengo una idea! —dijo el ratsn—. Quédaie quieto y me pondré a trabajar. Rapidamente comenzé a roer la red con sus pequenos pero bien afilados dientes. Trabajé y trabajd hasta que logré romper las cuerdas y liberar al leon. De inmediato el le6n salié de la trampa. Estaba muy agradecido con el ratén. —Ratén —dijo—, te agradezco por haberme salvado y siento mucho haberme reido de ti. Nunca pensé que un animal tan pequefio me salvara la vida. Me has dado una buena leccién. {Como ayuda el @ faténasolucionar | elproblemaenque | estaba el leén? — 155 Escaneado con CamScannerPorcién de frutas unidas por un mismo tallo. | @Qué aprendié el leén? jeoeoceceeee Recuerdo que hoy tenias deseo de comer moras. jAsi que te complaceré! se Y entonces colocé al ratoncito sobre su ee 4 eee encaminé hacia el lugar donde estaba ei dijo al ratén: ts Cuando llegaron, carifiosamente, elledn le dij i oras que tanto deseabas —Qui una de esas moras ‘Quiero que cortes ‘alednzala. esta manana, Subete a mi cabeza ¥ 6 beza del leén, Nilento ni perezoso, el ratén trepé feliz 0 la cal Desde allile fue facil alcanzar lo que tanto deseaba y arrancé la mora mas grande que encontro. Después, el leén bajé al ratén, sosteniéndolo con su pata y le dijo: —Sigamos juntos. Yo te puedo ayudar a alcanzar moras y 10 me puedes sacar de trampas de vez en cuando. De acuerdo! —dijo el ratén. Y desde entonces, el leén y el ratén son buenos amigos. Escaneado con CamScannerA, Recverda la lectura. Pinta en cada oracion, la carita que mejor corresponda a la actitud de lo indieado 2, Le que siente el ratén cuando descubrié que habla subido a la cabeza del le6n: 4, La actitud del leén después de que el ratén le ayudé: duda enojo —rebeldia humildad artrag TO E No es diptongo: algunas palabras llevan vocales juntas, pero una de ellas lleva tilde. Si al pronunciarse se separan entonces no es diptongo. Por ejemplo: Maria = Ma - ri - a = no es diptongo Separa estas palabras y escribe si es diptongo © no: grua ___gras —_a___________Noesdiptongo. FUGSO) Nt ae es i ruido Se i tio ee paisgje huevo 7 Escaneado con CamScanner© | para la misica, B.Uidentifcaste el problema qu les seed alo personales dea lecture? Entonces, completa lo siguiente: Personajes: Escenario: /{Cudl fue el problema principal? Qué hicieron? C. Escribe con tus propias palabras. Habilidad: La Capacidad para hacer bien una cosa. Por elemplo, algunas personas tienen habilidad 1. ¢Conoces algin caso en el que una compafiera o un compafiero no ha sido reconocido por sus cualidades y después sorprende con lo que puede hacer? Describelo en el siguiente espacio: otras para pintar, otras para ‘| jugar futbol. 2. Escribe cuatro habilidades que tienes y la manera en que las puedes utilizar para ayudar a las 0 los demés. C6mo puedo utilizarla para ayudar a otras y otrost 3, Escoge a una compafiera o un compafiero al que nunca le has dicho algo agradable. Escrfbele una carta en la que le mencionas cinco habilidades que tiene y le felicitas por lo que es. Escaneado con CamScannerPredeoir 4) Es decir por anticipado de qué se va a tratar una lectura 0 qué puede ocurrir. Esto nos ayudaré a comprenderla mejor. Para ello podemos preguntarnos: ide qué creo que se tratara este cuento? 0, qué imagino que ocurrira? © De qué setratard el it 5 > cuento que Papito les —Papito, cuéntame un cuento —: René al Papito, © contardalnifoyala acercdndose lloroso porque se acababa de peleor con ° nifia? Gracielita. : El Papito llamé a Gracielita que, por ser mayor y més fuerte, habia vapuleado a René, y le dijo: —Les voy a contar el cuento del Gallo Pleitista, para que aprendan a llevarse bien entre ustedes que son hermanitos. Deben quererse mucho y ayudarse siempre en esta vida, porque nadie mejor que los buenos hermanos para vivir unidos. —jYo no le pegué! —grité Gracielita—. jLo que pasa es que es Vapulear un llordnt Darle golpes a alguien. —Pues sucedié que en Managua, cuando yo era nifio, cuando el lago era puro y cristalino y las familias pasaban Semana Santa en El Rifto... —aQué es El Rito? —pregunté René, que todavia tenia una o dos lagrimas en los ojos. 159 Escaneado con CamScanner