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  • Formato de Portafolio PF METODOLOGÍAS ACTIVAS - VF

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    Formato de portafolio digital del Proceso Formativo: “Metodologias Activas de aprendizaje al docente implementador” Descargue una copia de este documento para luego editarla en su equipo, computadora o laptop. ‘A.continuacién, se explica como hacer la descarga By Bessie Forto ital de Metossogs Actes GEE st @ © cto] Ester ver naerar Frmato Herenionse Ayuda in SB Nie . out BT UALS © are cue PORT Ree 1D acer cote La entrega de este portafolio serd 1) Gurr como documenta de Goats baa r + care deen + _extimadola) docente, esta fecha no admite —s ors ee posterior a esa feet eran eras FometoOpedociment (oa) ir suconstancia od Estimadola) docente, esta fecha no admite prérroga debido a que la evaluacién de su trabajo final depende del plazo en que su tutor ha sido contratado; si su entrega es posterior a esa fecha, no podremos evaluarlo. Elportafolio deberd ser entregado en el aula virtual de Google Classroom en la seccién Portafolio Digital. Portada Portafolio Digital de Actividades Practicas en Metodologias Activas de Aprendizaje al Docente Implementador Nombre completo (segin DUI) Numero de DU Cargo: Dacente Director ‘Asesor técnico pedagégico (solo dejar uno, eliminar los demds) Centro educativo en el que labora: Direcciones de correo electronica: linstitucionales y personales) Departamento y municipio: indice Nota: se debe ubicar, silo hay, las partes que componen el documento del portafolia. Trabajo final: El portafolio digital se compone de tres actividades, las cuales deben desarrollarse con la ‘intencién de que cada docente pueda mostrar la aplicacién del modelaje desarrollado en la formacién, utiizando metodologias activas y combinando herramientas tecnolégicas adaptadas a su entorno que permitan el seguimiento y la evaluacion del proceso de aprendizaje. El objeto de evaluacién trasciende la repeticion de conceptos y la mera esfera Cognitiva, aunque los incluye; la evaluacién se basaré en lo que se conoce como, evidencias, es decir actuaciones o construcciones relacionadas con las competencias previstas en la planeacién de un proyecto integrador en el cual la competencia se va desarrollando al entrar en contacto con las diferentes tareas del mismo, por lo que se evalia el nivel de alcance 0 de desarrollo y de los caminos para mejorar dicha ‘competencia. A partir de la atticulacién de las evidencias, se infiere que la competencia ha sido desarrollada de manera reflexiva y responsable, y que el participante pueda entender que signific6 el proyecto ejecutado y lo que logré hacer. Esta comprensién, 5 la base de la transferencia del aprendizaje y por consecuencia, de la competencia En este caso, la evidencia de productos sera presentada en tres partes, atendiendoa la ‘competencia planteada y su periodo de ejecucién segun el proyecto integrador modelado y el proyecto integrador formulado por el participante (docente). Ellas son: 1) Planificacién, 2] Metodologia y 3) Evaluacién, todas en modalidad virtual y ordenadas, en un portafolio digital Consideraciones generales para la entrega del Portafolio Digital de Actividades Practicas en Metodologias Activas de Aprendizaje al Docente Implementador Es importante destacar que el portafolio digital en Metodologias Activas de Aprendizaje al Docente Implementador debe reflejar la evidencia de conocimientos adquirides a to largo de la formacién, por lo que los criterios de evaluacién cualitativos con losque se valorara cada actividad consideran la profundidad y calidad de lo presentado. Es importante considerar que el instrumento de evaluacién del portafolio podré consultarlo en el aula virtual de Google Classroom en el que se encuentra inscrito. Este Portafolio es la evidencia que usted, como docente, ha llevado a cabo las tres actividades planteadas en la ruta de formacién. El equipo de tutores revisara su portafolio y determinard el nivel de logro alcanzado, segin los crterios de logros de la formacion, Actividad 1 (primera semana): Recursos que pueden utlizar para realizar a actividad Infografia de los elementos guia de Programa de Matematica. la planificacion de una Experiencia Programa de Ciencia y Tecnologia. aci¢ Programa de Lengua de Aprendizaje Integradora Programa de Estudios Sociales. Progiama de Artista Para esta actividad se disefiard una infogratia que Programa de Educacién Fisica represente la propuesta de la Experiencia de Aprendizaje Guias metodologicas de las diferentes asignaturas. Integradora donde se ientingue ta temstica quia, 3 eas patti de ello, se elaborarélastuacion problemsicay la Revsidn dal maevni correspondiente al semana. Competencia, Incluyendo el periodo del afo 9 efecivar el proyecto yas signatures que se integraranuitzando unvecurso virtua eres eu eee acd ye Ea Puede utlizar el siguiente formato para redactar los elementos que utilizara en la presentacion de la Infografia, Una infografia es una serie de ideas representadas por informacion y gréficos. Utiliza elementos visuales y texto para destacar informacion e ideas claves. ES una Tepresentacién gréfica de conceptos 0 patrones en datos e informacion con caracteristicas propias. DO aaa ee ey Objetivo de la Experiencia de Aprendizaje Integradora oer ry Selecciona una tematica que se visualice la integracién de varias asignaturas. Redacta la propuesta de situacién problematica a la que la Experiencia de Aprendizaje Integradora le dard respuesta. En este espacio redacta la propuesta de competencia. Actividad 2 (segunda semana): Organizador grafico de las etapas del proyecto y su metodologia Para esta actividad disefiara un organizador grafico que represente la metodologia por proyecto integrado y la clasificacién de recursos disponibles del Ministerio de Educacién para la ejecucion de su Experiencia de Aprendizaje Integradora Metodolégias activa: resem er vedere 6 nan }*?}| oe walt" ei um. serially Sraie sSewaiens genial cmcion << rained =" ~~ | | ; | fs 2 | | unista810 7 Recursos que pueden utilizar para realizar la actividad: Programa de Matematica Programa de Ciencia y Tecnologia, Programa de Lenguaje, Programa de Estudios Sociales Programa de Artistica, Programa de Educacién Fisica Guias metodoldgicas de las diferentes asignaturas. Libros de texto. Genial. 10. Cama 11, Google Presentaciones 12. Google Documentos. 13.Uso de las guias metodolégicas. wesonaune Este formato te apoyaré a estructurar las etapas y clasificar la propuesta de metodologias activas a utilizar de la Experiencia de Aprendizaje Integradora Evaluar Fomentar elauto aprendizaje Fomentar el aprendizaje colaborative ‘Crear videocolecciones ‘videos interactives ‘Crear murales vituales ‘Crear presentaciones Desarralar actividades individuales y

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