Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Simetrías y reflexiones
PRÁCTICA DIRIGIDA A) B)
C) D)
A) B)
A) 3 B) 1
C) – 1 D) – 2
E) – 3
1
A) 5 B) 0 08. En una hoja cuadriculada se han dibujado dos
C) 8 D) 6 rectas perpendiculares y un pentágono, tal como se
E) 7 muestra en la figura. Dichas rectas se usan como un
sistema de coordenadas y el origen de coordenadas
05. Del cuadrado ABCD se sabe que como un punto de simetría para construir un nuevo
A = (1; 1), B = (1; – 4) y C = (6; – 4). A dicho pentágono.
cuadrado se le aplica una simetría central con Calcule la suma de todos los números que
respecto al origen de coordenadas. Halle la menor representan a las coordenadas de los vértices de este
suma de coordenadas de uno de los vértices del nuevo pentágono.
cuadrado simétrico resultante.
A) 7 B) 6
A) – 2 B) – 5 C) – 8 D) – 6
C) – 7 D) –10 E) 8
E) 6
09. Al triángulo ABC de vértices A(– 2; 3), B(3; 7)
06. Luis ha dibujado en una hoja cuadriculada dos y C(1; – 5) se le realiza una simetría central con
rectas perpendiculares y un triángulo, tal como se respecto al punto (1; 0). Calcule la suma de
muestra en el gráfico. A la figura triangular la refleja coordenadas de los vértices del triángulo simétrico
respecto del eje que se indica, y luego construye una resultante.
figura simétrica usando como punto de simetría el
punto que se indica. Si usa la hoja como un plano
coordenado y las rectas representan a los ejes
coordenados, indique la suma de los números que
forman las coordenadas de los vértices de la figura
construida en el último paso eje de simetría punto de
simetría.
A) 1 B) 0
C) –1 D) – 2
E) 2
A) –10 B) – 11
C) – 4 D) – 9
E) 9
A) 17 B) 19 A) – 20 B) – 23
C) 20 D) 21 C) – 25 D) – 30
E) 16 E) 20
2
11. La pequeña Diana ha formado la figura mostrada 02. En la siguiente figura, ¿cuál es el vector de
con 8 fichas cuadradas. Sin mover las fichas ya traslación que se aplicó al triángulo A para obtener
colocadas, ¿cuántas de estas fichas debe agregar el triángulo B?
como mínimo de modo que la línea que se indica sea
un eje de simetría de la figura resultante?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
E) 5
A) T(8, – 4)
B) T(8, 4)
12. Se tiene el dibujo de un plano ABC como se
C) T(4, – 10)
muestra en el gráfico.
D) T(10, – 4)
E) T(4, – 12)
A) – 34 B) – 46
C) – 35 D) – 28
E) – 33
PRÁCTICA DOMICILIARIA
A) 74 B) 72
C) 73 D) 75
E) 71
3
04. ¿Cuántos cuadritos de la cuadrícula se deben 06. Carolina ha dibujado en una hoja cuadriculada
pintar, como mínimo, de negro para que la figura dos rectas perpendiculares y la línea MC como se
formada por dichos cuadritos pintados tenga un eje muestra en la figura. A la línea MC la refleja respecto
de simetría? del eje que se indica, y luego a partir de esta última
figura construye una figura simétrica usando como
punto de simetría el punto que se indica. Si la hoja la
usa como un plano coordenado (donde cada
cuadradito es una unidad) y las rectas representan a
los ejes coordenados, indique la suma de los números
que forman las coordenadas de los puntos M y C de
la figura construida en el último paso.
A) 5 B) 2
C) 4 D) 3
E) 6
A) –15 u
B) –11 u
C) –24 u
D) –23 u
E) –27 u
A) 12 B) 13
C) 14 D) 15
E) 16