Eini-

Objetivo: Recordar algunas operaciones básicas de los conjuntos numéricos. -

⑪ Adición y sustracción de enteros:

(5) I
->
(27
+
= +

(5) 1 3
-> 2)
+
=
+ -

-( 5) (2) 3
-
- =
+

-> ( -

5) +
( -

2)
=
-
7

-> (5) -

(27
=
5 -
2 =
+

-> (5) -

1
-

21
=
5 +
2 = +
7

-> 1 -

51 -

(2) =
-

5 -
2 =
-
7

-> ) -

51 -

1
-

2)
= -

5 +
2 =
-
3

E(2 + ( -
5) + 4 -
( -

2) +

8 =

2 -

5 +

4 +
2 + 8

3 +
14

11

E -1 -
8 +
12 -

10) +

( -

4 - ( -

2)
-
(4 -
10) +
( -
4 +

2)
-( -

6) +
( -

e)
6 2
4
- =
② Multiplicación y división de enteros:

-> (5) ·
( 27
= + 10

-> (5) ·
1 -

2) = -
10

-> ( -

5) :
(21
=
-
10

-> ( -

5) : -

2)
=

+ 10

-> (5 1 : 2 7
=
+
2, 5

15 7
i
-> · -

21
=
-2 1 5

-> 1 -
5 I 8 21 =
-
2 ,
5

-> ( -

51 :
- 2 E
= + 2, 5

=( = ) -

( -2) +
1 2) (=E)
- -

(5) -

( -

37 +
1 -
4) -

( 2)+

5 + 3 -
4 -
2

8 -
6 =

2x

E 2
en
.

( -

5) .
( 3)
-
+
(12) .( 5) -
+
( )
+
30 + ( -

60) +

( + 10)

30 -
60 +

10

40 60
20/
= -
-
 Adición y sustracción de fracciones
-

③
Igual denominador

q q q -1
4
->
2 1 11
+

=
+
=
+ - =

⑭
Distinto denominador

12(4)
I
-
( y = 151)
-

-
+
=

15 -
e

- 60
%
Ene
Objetivo Recordar algunas operaciones básicas de los conjuntos numéricos.
: -

Multiplicación y división de fracciones

-

?
-> 2 = 2
-. =

3 15

2
5
-
-> 2 10
:
·

5-
-
=
=

5
-

5 L

2
=

5
. 34

- & -

Es
"
-
2
.. 1
-> I
-
-

/
3 * 3
3/
1
x 1

~E
1
I

1 3 To
2
·
2 ↑
->
5
8 -

I .
*
⑳
=

~s *
2

E
1(1)
-
+

3
2
I
I =
 Representación de decimal a fracción
-

i) Decimal finito
-

-> 0
,
10 =

=
-> 1
=
,
25 =

=
=

& -

ii) Decimal infinito periódico

-

-> - 0
,
4 I ->

() =

-
4

2
-

31 231 -
2
, =

-
-> 2, 5 =

2 =

2 =

& -

iii) -
Decimal infinito semiperiódico

-> 0
,
15 =

1 =

* =

sx
-> -
3
,
355 = -

(3) = -

(8) :
--
() :

=- -
 (-) 32

I
-> 0 4 lo

↳Yen
-
-
+
, =

()
4
+

1 -

10 3 - 1 -
53

1 - 1 -

55

l e s- Ot e
-

-t
es
1 - 1 -

160

en -

-> 2 ,
5 +

2 +
1 +

7 =

2 ,5 +
0 75 +
1 +
3, 5 =
7 75
,
,
.

1
2 , 50

87
Una vez terminada las actividades, debes responde el siguiente ticket de
salida y luego enviar una imagen en los comentarios de la publicación .
Ene
Objetivo Recordar algunas operaciones básicas de los conjuntos numéricos.
: -

Multiplicación de decimales
-

⑧ 0
,
2 =
-
4,
9
4 90
,

⑳ 1 31 =
0
, 01
e
,

& -

0 8122
,

División de decimales
-

⑪ -

6 24
,
:
-
1
, 2 =

62 ,
48 12 =

624 : 120 = 5 2
, ,
-
0

240
-
240

· 0 975 1 25
:
=
,
,

9, 75 : 12
,
5 =

97 , 5 : 125 -

9750 : 1250 =
0
,
78
-
-
8750
e n

10000
-
10000
-

011
Ejercicio combinado
-

&
2 :
(5 (0:
,
5 +

1) -

3/2 97)]+
=

- (5: : (1 5)
, -

3)I +

5)]
2 (5 5 3(3))
+

:
= : -

=
- :
('s 1 -
-

31]
=
= :
[2 15] -

-
2 :
(13(15)]
=

= :
(45]
= :
[ ]

-5 2 15
1
6
8
-

:
-

,
-
= =
=
Eri
Objetivo: Recordar razón, proporción y transformación de unidades de medidas
-
-

> Razón: es el resultado de la relación o comparación de dos cantidades.

En este caso mediante el cociente.
Se lee es a b
I
a
/

· a : b =

Ejemplo:
-
En una fiesta hay 9 mujeres y 15 hombres. Encontrar la razón.

I 5
=> 3 es a 5 => Por cada 3 mujeres hay 5 hombres.

- -
-

> Proporción: es la igualdad entre dos razones.

C b
3 Se lee es a cómo es a
= -
a
0
: b =
c : d
=> 2 C 0L .

oh

Extremos ->
a .
d =

c .
b < Medios .

Ejemplo:
-
En una sala de clases hay 2 hombres por cada 3 mujeres. Si en total
hay 20 hombres, ¿cuántas mujeres hay en la sala de clases?

⑪
2 O x =

30 Hay 30 mujeres en la sala de clases.

-
-

3
*
③

2 20 3
② X x
=
·
=
. =

2x =

60

X = 60 30
- ,

I
Ejercicios.
-

1) En un terreno la razón entre el área construida y el área sembrada es 2:3. Si el

área construida es 240 m 2. ¿Cuál es el área sembrada?

2
I =
x =
.
3
=
360m

2) En una granja de animales hay dos especies de aves (patos y gallinas) que se
encuentran bajo la razón 1 es a 4, respectivamente. Si en total hay 40 aves.
¿Cuantas aves hay de cada especie?

Datos
= E - =
1
-> -
-
=
= = -
-
=

Gallinas ->
y 2

=
1x + 4x =
40

x
5x =
40
P =
1 .

8 =

8x
x =
40
=
8
G 8 32k
-

4
=
=
.

3) Si 4 libros cuestan $800, ¿Cuánto costarán 15 libros?

Libros
15
-> costo .

x =
3 . 000
=

4 800 1
- -

15 X

4) Juan tenía $2.000 y compró un jugo en el cual gastó el 40% de su dinero.

¿Cuánto dinero le sobró a Juan?

040
x =

Dinero porcentaje
2 000
. 100 %
x 800 2000 -
800 =
1200
,
=

X 40 %

R : Le sobro $1200 .
En
Objetivo: e
Recordar la transformación de unidades de medida
-
n

-
i) Transformar
Ex
120
Kg
-

gramos ⑰g 1000 .

1201 · 111000
120 000
y
=
= .

i) 250 m
->
km ⑪ 1000m

250 m
y
25
4
.
=
=
=
0
,
25 km
-

100

-
1km
=
1000m

i) 50
Im -> en =
60 min

1 60
min
Seg
=
.

50 tom .to
mi n .
2 . en en

~ I

60 . 60

5 14
36004
. =

b)
k spy=
50 .
13, 8 m
=

$ .
 *
in) 30 cm2 -> m2 1m =
100m

1m2 =
1m .
1m
2)
e 2
M me
.m
30 =
3 .
m =100cm ·
100cm

=10 000
. am2
=104 am2
b)

no - -m2
30 m
ur . . =
0, 003 um

=3 : 10-3 am
?

- & -

-> Ejemplos de aplicación

↑
Datos
emg
soms
:
-

5m)
masa niño 18 kg -3 dosis x dia
:
-

amoxicitina

50 sm
-
dosis :
-

dia

① 184 900

50
50 e
my
ma
. =
=
:

dia

Mola -> 24 H -
3 (OH)

②100mt : 3 = 300
mg -> Cada &H .
③ amoxicilina

=
250 -> 5m)
my
x - 300
=
300mg -> x m)
55
300

som
e mg
-

Fil
R: Debe administrarse 6ml de la suspensión de amoxicilina cada 8 horas.

e
D ATO5 Posis 5

Me e
=

70
masa
Kg
=

250m) de DAD 54
ampolla 2

m
=

BOMBA BE INI .
- (m1/n)

7
⑪ se
m 21000mg
.

X
kg =

/min
- · -

~ n

② ampolla

my dopamin
ut
200 200
.000 de
ug
e
=
.

③ Volumen 5m1 250m) 255m)

final
=
+
=
 7m
26
,
micro
e
=

⑭ 200 000 .

mg
-> 255 m1

21 -> ml
mg
. 000 x .

-
x 77526 , 7
2
00
ooo
= 26 ,

La mezcla debe pasarse a 26,7 ml por hora.

!
Datos :

ampolla
Si e
-
Dosis :
-

200mg
-

/
5

min
-
250m) DAD5 %
-masa :
70Ko (m/n)
-
Bomba de
infusion .

①
sug 701 350
imin
=

*
~
min

② 200 m
.
e
=200 . 000
Mg .

(v+ =
255m)

③ 200 . 000
Mg
-> 255 mi

m)
350mg
x
->

xm1 = - 255
0 4462520, 446m1
,
=

2 .

200 00p .
⑭ 1 m1 -> 20 gotas
->
1
gota 3
microgotas
1 m .

gofus ,

regotus
=
20 . 3= 60
microgota t

1m) 60
microgotas
->

446 m)
0
,
-> X
microgotas

6446
26 , 775227

motes
x =

=
⑪
- - - I

BOTECLA 125mg
DATOS :

15 me
5ml 25
m/m/
-
=

ADM .

60mg
i) ml -
??

0 25
mg ->
01m)
1m1 =
2, 4m)
y

m/8
⑳g
25 .

-> x mi
1
12

-
i) Asig

060
mg -> ? mi
⑭ /5

o
DATO5 -
masa niño :
12kg .
/8 hrs .

Paracetamo 15
may19
:

déa
.

im ?
-
8 -

15 ma
12 1 180
.
mojohrs
=

g
3
i) g3
in 180 mg
.

anys.
1

nen
aE

0
5% -)

- 100m) ->
59 de
glucosa .

1000m) -> X
g
de
glucosa ?

1
de

·58
x
50g glucosa a
= e
.
=

50g
mos
. 50 000
=
,
mo

E
⑭

..
X

I
a) Pe 0 mg
135 c 15 124 0
180

15
.
= ,
my
-
. =

mg .

I 12 ↑

b) d 5 m
160 5m) 160mg ->

mo ->
X mi
↓
180 mig ->
135 X mi
mg -> -

-
-
-
 = -
X x2 Su
160
/
m

- 5 6 mi
,
-
~ 4, 2 mi
· -

-
4
,

8 , 75m1
2m)

6 , 75
375m)

mi

a)
&
200
mg ->
&
5m)

-
175
mg -> x m)

5m1
X =
= Een
200

-5m) /12hrs .
 c/ohrs

⑨en
1, 8
mg

zu

2 mi
8mg ->

m)
1,
8mg -> X

M2m1-
x
=

=
0 45m)
,

= 0
,
4m)
/
a
250
mg
-

5m/
-

↳me
3

-15 %
=

=
3m)
y
/

5
·
r

ÁX
158m)
mo Mgotas
.
es 9000 de
- M

sol .

glucosadin al S

en 4hrs .

5 % ->
- 50 % =
100

1m) -> 20 gotas 190t2 ->

3 Mgotes
 CÁPSULA Nº7
-
Objetivo: Resolver la evaluación diagnóstica página 108

1. Indicar a cuánto equivale cada periodo de tiempo.

->
0
1

me=
as me es
.

al 90 dias ③

1
(3) =3 me525 ·

En meses v Il
&
/ -
-
1
Er años
(14,
⑧ .

⑧ En trimestre 5

wies .
.

dis
.
90 =
1 -
1 a e

30 .
12

i 44 anos
=

3 ↓
I010I -
diss
mes trimestre
en 1. 1 . 1
. a
- -1 trimestres
1 .
1 ,

14

b) 18
meses",
meses

v
.

de
no 18 ·
30
déa5 :

L
·
En dias.
1 -
·
En trimestres .

⑧ En ano5 .
= 540 pá25 .

18 ~
mese5 S -
1 trimestres
I
18 trimestre
I
3 meses
=6 trimestres

10
meses .

an
~
=

1 años

- 1, 5 años
2. Calcula el porcentaje pedido en cada caso
-
a) 25 % de
688
24 25 % 25 --
24 3

=-
·
=
=
-
-

a)
3 simple 5
b)
A
100 % -> 24
* 7
I
I
L
A

-24
25 % -> X

224 18 e
X
⑭ =
=

%
-
b) 18 % de 150 .
↑
↓

10
100
.
150 =

150 - =
0
27
/

c) 120 % de 90 .

120 90 =
108
-

100

d) 0
,
5 % de 182 .

0 ,5 0, 91
182 =

100
·

e) 73 % de 0
, 19 .

E 0 19 = 0, 1387
. ,

↳
5) 0 08 %
,
de 0
,
005 .

⑱
0 , 05 =
·
3. Cecilia está descargando una actualización para su celular. Obser va su progresión

-
0 10 mi

0
7%

w
70 min
=

Suponiendo que la velocidad de descarga es constante, ¿en cuántos minutos más,

aproximadamente, terminará el proceso?

⑪ t1 =
15 : 26 t2 = 15 : 36

t =
10 minutos

d =

18 % 02 =
25 %

d =
25 -
18

7 %

Vol= 7%
-

10 min

100%
-
25 % =
75 %
 10 710 10
n

75 %: 7 % ,
-

⑰ An 7%

W -
25 % 32 % 39 %
-
- -
v -
10 min 10 min
-
-

10 min
. 10 , 71 - 107 ,
1 min aprox
-

R El disp tardo min

:

.
107, 1
aprox .

ein actralizarse .

I
603 1077120
107 min. =
->

=
1
,
7 h .

m
& 250 . 000 300 . 000

-
-
15 %
-
30 %
-

⑪
⑪
15 250 00 .
=
15 . 2500 =
37 500 .

- ⑪

100
~

250 .
000 -

37 500 .
=

212 .

500/
 CÁPSULA Nº8
&
Objetivo: Resolver la evaluación diagnóstica página 108
-

0
4. Verónica depositó $100.000 en la cuenta de ahorro de un banco que le ofreció una
tasa de interés compuesto anual de 5%. Si no realiza giros ni depósitos. ¿Cuánto
dinero tendrá en la cuenta al cabo de 2 años? -

2
L
C (i(1=

i) +

Cf =100 .
000 .

(1 +0,
o5)
( 0512 5 %
100 000
-
= =
. .
n =
0 05
, ,

=$110 . 250

100 .
000 +
10 250
.

0
5. Martín quiere tomar un préstamo a 3 años de $3.000.000 ¿Cuál de las tasas de
interés es la que más le conviene?, ¿Por qué? Obser va la imagen

X
((1

X
i) +

3 años
MA 3
meses
= =

,
-

anos
ni 3
=

II

T A TB
3

=(1 +
0
, 01) =(1 + 0
, 12)

=(1 , 01736 =(n 12) ,

* 1
, 4308 * 1 ,
4049

* 4 . 292 . 400 ~
3 314
.
. 700
6. ¿Cuál de los intereses crece más rápido?, ¿cómo lo comprobarías?

Interés Compuesto
 CÁPSULA Nº9
-
Objetivo: Comprender el concepto de interés simple

⑪Calcula el capital final después de seis meses, dado

un capital inicial de $100.000 y una tasa del 3,5%
anual.

ano=
n =
6
meses .
↓ años
12

-
I años

Ci =

X
$100 .
000 -
paños

38 #
i =

3, 5 % =
0 035
=
,

C =
C: ·
(1 +
noi)
( =
100 . 000 ·

(1 + 0, 5

me
: 0
,
035)
=100 , 000 .
(1 +
0
,
0175)
e

⑳ Calcula el capital necesario para imponer al 2% mensual durante 8 meses para

obtener un capital final de $216.000
i 2%
- (i
=

0, 02
=

te
n =
8 meses

2f
=

$ 216 000 .

-08
-

, 02

08
-

-0004186
-
.
207
③ ¿Cuánto debe pagar de intereses un persona si obtiene un préstamo de $3.800.000
al 6% trimestral durante 3 años
- -

DATO5
-

Ci =

3 800
.
.
000

=6 ! 12 trim

25 =
ci ·
(1 ni) +

=3 800 . . 000 .

(1 + 12 - 0
, 06)
=3 800 ,
· 000 ·
(1 +
0 , 72)
=3 800 000 · (1 72)
,
. .

=$ 6 536
.
.
000

Cf -

(i =

6 536 000 -3 800 000 2 736 000

y
. .
. .
=
. .

no · ni
② n

:
=
1 +
no
 CÁPSULA Nº10
& Objetivo: Comprender el concepto de interés compuesto.

④ ¿Cuál es el capital final que se genera de

$125.000 con un interés del 10% anual
después de 3 años?
DATO 5
-

·
(i =

$ 125 . 000

·
i =
10 % (anvall=> 10
=
0, 1
100
·
n =
3an05

·
C = ?

25 =
125 000 . . (1
m
0
,
+
1)
=

125 . 000 .

(1 , 1)
n

=125 ( 1, 000 331) Ci

Ct-
. .

e
$) 166 375 G 125 000
15
= = -
.
.

⑤¿Cuál es el capital inicial que al 10,5% semestral durante 5 años produce un capital
final de $5.000.000 ?
· (i =

?
10, 5
(semestral) - 0 , 105
10 , 5 %
=
· i =

100

· h = 5 años -> no semestres

·
Cf =

$5 .
000 . 000

5 000 000 5 000 000

Ci = 5 000 000
. .

1 842 299
. .
.
,

I -
.

(1 + 0
, 105/10 (1 , 105)10 2 , 714
⑥ ¿Qué tasa de interés ha tenido una inversión de $200.000 si al final de 5 años recibió
$350.000?
· i =

·
Ci = 200 000 .

· n
=

5 años

(f 350 000
=
· .

--
i

5/250 000

1
= -

000
&
200 .

/ -
1

1
,
1184 -
1

0 , 1184 ·
100 =
11 ,
84 %

⑦ ¿Cuánto tiempo tiene que estar un capital de $250.000 a una tasa de interés de
2,5% anual para que se convierta en $320.000

· n =

? 10 años
.
·
(i =
250 000 .

· i =
2, 5 (anvall 2, 5
0 025
Top
=

↓
·
(5 =

320 000 .

n
=

Log(
025)
log (1 +
0
,
 =Log( 1, 28)

Log( 1
,
0257

0 1072
, 10 , 02
Y
0, 0107

I .
S .
I . C

I
⑧
/
Capital inicial - $100 .
000 7
Capital inicial - # 100 000 .

I
Taza de interés =
10 % Lanvall ↑
Taza de interés I 10 % (anval)

↑
Período(s) -
4 año5 -
Período(s) - 4 años .

-
Capital final =
? -
Capital final I
?

(1 =
100 .
000(1 +
1 .
0
, 1) [f = 100 000 .
(1 +
0, 1)
(5 =

100 .
000( 1 +
2 . 0
, 1) 25 = 100, 000) 1 + 0
,
112

(5
=
100 000 . (1 + 3 . 0, 1) (f =
100 . 000 (1 + 0, 11

(f
=

100 . 000 (1 +
4 . 0
,
1) (f =
100 . 000 (1 + 0, 1) 4
 I .
S -
I .
C .

① (1 110 000
[10 C5 = 110 000
↓
=
.

000
.

1 000
.
.

② (1 120
0004 (f 121 000
= =

↓
. .

10000 .
12 .
100
③ (f 130 C5
000110 133
=
.
=
100

not
.

.
000 13 3 10
⑭ 27 1 40 000 25 =146 4
.

= .
.

100 000 .
...
-

=>

- ⑧
.
⑤
⑦

! i 34 I
 CÁPSULA Nº11
&
Objetivo: Comparar ofertas de comercio para tomar decisiones

1350
· 0

⑳.
C Primera oferta Precio por gramo

*
Precio Contenido
Original 1350 ⑪ 6 , 75

⑬ Oferta 1350 220 6 , 136

Oferta 3 .
280 =
$840 /

Oferta & 4 : 280 =

1120 -
25 %

1120 · = 200

1120 -
280 =
$840v
 8 1 + 20% 200 + 20 %

.
1

20 =
0 2
,
200 ·
=
40

1 + 0, 2 = 1 2
,

200 +
40
240/
=

· 1 2 -
20 %
,
240-20 %

1,
2-20
=
, 24
0
24 · =
48

1, 2 -
0
, 24 =
0 , 96 240 -
48 =

196
 CÁPSULA Nº12
&
Objetivo: Comparar ofertas de comercio para tomar decisiones

% =
?

PRECIO NO GUITARRAS

a.
$359 990 .
-
28 % 40 +
15 %

359 9900
.
40 ·
15 - 6
100 100 -15 %
$ 100 797
.
- 28 %
40 +
6
$) 359 990 .
-

$100 797 .

46
=

/
=$259193 1

①
3
$359 990 .
·
40 =

14 . 399 . 600 No Fue conveniente

,

xq la
no
supero
② $259 . 193 .
46 =
11 . 922 . 878
ganancia de un mes habitual
.
b .

$) 259. 193 · X 14 399 =

.
. 600
-

x =
14 . 399 . 600
259 . 193
No Guitarras
x
=

55 , 552 56
X

40 ->
100 %

2
x 56 100
=
·

56 -
-> x % 40

=140 %

+ 40
%
c
$ $ 359 990
590 .

000 -
.

⑰ + 3% del sueldo 2) +
1% V . Guitarra .

$ 590 .
000 +
3% 359 99001
.

100
590 000 .
.
100
=3599 , 9
=
17 .
700
3600/
~

#) 590 . 000 +
$17 . 700
5 .
3600 = 18 000
$ 607
.

= 700
l
.

$ 3 600
.
·
X =
17 700 .

x 17 700
5
=
.

~
4 ,91 =

3600
 CÁPSULA Nº13
&
Objetivo: Comparar ofertas de comercio para tomar decisiones
BO
 50USD

SO E

a -

50 USD-20 , 5 USD 508 -

18 , 7

=
29 5 ,
USD .
=

31 , 3 E

1 USD 659 1 E 752 pesos

pesos

USD 31 , 3 E
29 ,
5 x
I

x =

29 , 5 .
659 y
=

31 , 3.752

= $ 19 440 .
,
5 =

$ 23 537 , 6 .

b .

1 USD 659 1 E 752 pesos

pesos

20 ,
5 USD x 18 , 7 E I

x 20, 5 659 18 , 70752

y
=
.
=

=>
$13 .
509 ,
5 => $ 14 .
062 ,
4

USD E
 USD E
c .
H
$ 12 .
500 100 $ 12 .
500 100

5) 13 . 509 ,
5 x % # 14 .
062
,
4 %

x
,
15 100
y 14 062 , 4 100
=

= · .
.

12 : 500 12 500
.

I
108 ,
076 % - 112 ,
4992 %

= 108 % = 12 , 5 %

~8 % %
~ 12 5
,

I
d .

50 USD En
7%
2, ↓ 50E -2,

50 · 2 ,7 50 .

27
-

100
100

= 1 , 35 USD = 1 , 35 E

1 , 35 USD / ③
$659 - $889 , 651 1
356 .
$752
I
$) 1 . 015 , 2
nu D 1 E /

12 500 1 015 2
$) 12 500
.
.

. .

889 65 12 500
,
.

13 . 389 , 65 X 13 . 515 ,
2
-
-
$ 590 .
290 -
20% =
> 20

i
100

590 990
. ⑧ 80
- =47 7 792 . .

100

590 990
. -
118 198
.
=
472 792.

↓ ↓ ↓
100 % 20 % 80 %
 CÁPSULA Nº14
&
Objetivo: Tomar decisiones a partir de la elaboración de presupuestos

a .
b .

# 25 000
.
# 6 000
.

#) 20 .
000 $ 14 000
.

$) 10 . 000 8 8 000.

# 5 500
$ 55 000
.

500
$) 33 .
Il

C $ 55 000 -33 500 $21 500

/
. . . = .
2 . I 515 .
000 I 27 000 .

$ 10 . 000
$180 . 000

Si 5 . 000 x5 x 4 - $100 OOP .

Il 3 . 500 x2 x 4 - $28 . 000

⑪ 1 . 500 x 5 x 4 - $ 30 000
.

Il 15 .
000 x 4 = $60 . 000

⑪ 55 . 000

$ 498 . 000

⑧ $515 000
.
-
$498 000
.
=
$ 17 .
000