ndice
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1Definicin formal
2En combinatoria
o 2.1Frmula del nmero de permutaciones
3En teora de grupos
o 3.1Notaciones
o 3.2Notacin de ciclos
o 3.3Descomposicin de una permutacin en ciclos disjuntos
o 3.4Descomposicin de una permutacin en transposiciones
o 3.5Permutacin par y permutacin impar
o 3.6Estructura de grupo
4Dato histrico
5Referencias
6Vase tambin
Definicin formal[editar]
La definicin intuitiva de permutacin, como ordenamientos o arreglos de los elementos de un
conjunto se formaliza con el uso del lenguaje de funciones matemticas.
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puede hacerse corresponder al ordenamiento "1, 2, 3".
Por otro lado, la asignacin biyectiva dada por
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puede hacerse corresponder al ordenamiento "3, 2, 1".
En la definicin de permutacin, no se establece condicin alguna sobre X, el cual puede
incluso ser infinito. Sin embargo, es comn considerar nicamente el caso en que X es un
conjunto finito al estudiar permutaciones.
En combinatoria[editar]
La combinatoria trata del nmero de diferentes maneras que existen de considerar conjuntos
formados a partir de elementos de un conjunto dado, respetando ciertas reglas, como el
tamao, el orden, la repeticin, la particin. As un problema combinatorio consiste usualmente
en establecer una regla sobre cmo deben ser las agrupaciones y determinar cuntas existen
que cumplan dicha regla. Bsicamente, tres asuntos: permutaciones, combinaciones y
variaciones.
Un tipo importante de esas agrupaciones son las llamadas permutaciones. Dada una n-
tupla ordenada de los elementos de un conjunto, el nmero de permutaciones es el nmero
de n-tuplas ordenadas posibles.
Demostracin: Dado que hay formas de escoger el primer elemento y, una vez escogido
vemos que cuando llegamos al elemento k-simo slo tenemos posibles elementos para
escoger, lo que nos lleva a que tenemos formas de ordenar el conjunto, justamente lo
que enunciamos anteriormente.
Ejemplo: sea el conjunto A={1,2,3} en este caso hay 6 permutaciones, en forma compacta:
123, 132, 213, 231, 312, 321. En lgebra, para estudiar los grupos simtricos se presentan
entre parntesis y en dos filas, en la primera siempre aparece 1 2 3.
Una variante de lo mismo, si se va a formar un comit que involucra presidente, tesorero y
secretario, habiendo tres candidatos a, b, c ; cuando se elige por sorteo los cargos
sucesivamente, hay seis posibilidades u ordenaciones: abc, acb, bca, bac, cab, cba.
En teora de grupos[editar]
Notaciones[editar]
Representacin grfica de la permutacin que revela su estructura compuesta por 2 ciclos de longitud
4.
Por ejemplo, dado el conjunto ordenado podemos expresar una permutacin sobre
ste mediante una matriz de correspondencias:
Notacin de ciclos[editar]
Existe otra notacin ms compacta, llamada notacin de ciclos. Un ciclo de longitud
es una permutacin que intercambia cclicamente elementos y fija los restantes. Esta
notacin revela mejor la estructura interna de la permutacin. Para ello:
= (1 3 5 6 )(2 4 7 8)
Descomposicin de una permutacin en ciclos
disjuntos[editar]
La descomposicin realizada por el procedimiento anterior no es nica en
principio, pues podran haberse obtenido cualquiera de estos resultados
equivalentes:
Estructura de grupo[editar]
Artculo principal: Grupo simtrico
de a .
Las permutaciones pares forman un subgrupo normal de
ndice 2 del grupo Sn, al que llamaremos grupo alternado, y
notaremos por .
Dato histrico[editar]
El estudio de las permutaciones de las races de ecuaciones
algebraicas le permiti a Galois elaborar los inicios de
la teora de grupos y usar este vocablo, por primera vez, en
matemticas. Y empez por los grupos no abelianos.
El concepto de permutacin aparece en la obra hebrea Sfer
Yetzirah ('El libro de la creacin'), un manuscrito elaborado
por un mstico entre el ao 200 y el 600. Pero exista ya un
resultado anterior de Jencrates de Calcedonia (396-
314 a. C.)1
Referencias[editar]
1. Volver arriba
Permutaciones y Combinaciones
Objetivo de Aprendizaje
Usar el Principio Fundamental de Conteo para calcular permutaciones y
combinaciones.
Introduccin
Eventos Dependientes
Beth tiene 10 pares de calcetines: 2 negros, 2 cafs, 3 blancos, 1 rojo, 1 azul, y 1 verde. Hoy quiere usar el
tiene prisa para llegar al trabajo, por lo que agarra un para al azar. Si no es blanco, lo tirar a la cama y saca
enunciado que mejor describe esta situacin.
A) Los eventos son dependientes, porque Beth no elimina ninguno de los resultados.
B) Los eventos son dependientes, porque el resultado eliminado es devuelto despus de cada intento.
C) Los eventos son dependientes, porque un resultado es eliminado en cada intento y no es devuelto.
Mostrar/Ocultar la Respuesta
Permutaciones y Combinaciones
Una cosa que sabemos sobre situaciones que implican eventos dependientes es que una
accin elimina resultados posibles de acciones futuras. Hay otro factor importante que
considera sobre los resultados de eventos dependientes: Cmo estn organizados?
Debemos hacer una lista, anotando el orden en que ocurren, o slo los amontonamos
juntos ignorando el orden?
Considera el ejemplo del equipo. En el espacio muestral, el resultado John, Perna, Tosho,
Lee es el mismo que el resultado Perna, Lee, John, Tosho no hay diferencia entre los
equipos creados, aunque los nombres de los miembros hayan sido mencionados en un
orden distinto. Por otro lado, supongamos que la primera persona sacada debe ser la que
lance un globo lleno de agua, la segunda tiene que atraparlo, la tercera es quien lo
revienta (si an sigue intacto), y la cuarta es quien trata de colectar el agua en un vaso. Si
John es un lanzador terrible pero Perna es buena lanzando, sera mejor para el equipo
que saliera Perna, Lee, John, Tosho (para que Perna lance a Lee) que John, Perna,
Tosho, Lee (John lance a Perna). El orden importara.
Ejemplo
Problema Una bolsa contiene 5 canicas, de color blanco, rojo, azul, prpura y
verde. Encuentra el tamao del espacio muestral si sacas dos
canicas, sin devolverlas, de dos maneras: 1) El orden importa. 2) El
orden no importa.
Primera sacada Enlistar las
W R B P G posibilidades de la
primer sacada,
usamos slo las
iniciales de los
colores (como son
todas distintas)
Cuando formamos grupos en los que el orden no importa, los grupos se llaman
combinaciones. Cuando formamos grupos en los que el orden s importa, los grupos se
llaman permutaciones. Recuerda con permutaciones, posicin (orden) importa.
Como la muestra y el tamao del evento es lo que usamos para encontrar probabilidades,
es til saber exactamente cuntas combinaciones o permutaciones son posibles. Esta es
una forma de pensar en ello, usando el Principio Fundamental de Conteo, que dice que el
nmero de resultados en un espacio muestral es el producto del nmero de resultados
para cada elemento.
Ves a dnde va esto? Nota que el ltimo factor resta uno menos que el nmero total de
objetos elegidos. Para encontrar el nmero de opciones para sacar el k-simo objeto,
multiplica los resultados anteriores por n (k 1). Otra forma de escribir n (k 1)
es n k + 1.
Permutaciones
Cuando elegimos k de n objetos y el orden importa, el nmero de permutaciones es
El smbolo "..." significa continuar de la misma manera. En este caso, significa que se
contine multiplicando por el siguiente nmero completo menor, por n k + 1.
Piensa en un grupo de 3 letras. ABC. En una permutacin, ABC y CAB son resultados
distintos, pero en una combinacin, estos resultados son el mismo. Cuntas maneras
diferentes hay de ordenar las letras A, B, y C? Es decir, cuntas permutaciones hay para
este grupo en particular?
ABC ACB
BAC BCA
CAB CBA
En el ejemplo de las canicas, tenamos 2 objetos en cada grupo, entonces para cada par
de canicas, haba 2 1, o 2, maneras de ordenarlas. Slo necesitbamos una para cada
par, por lo que el nmero de combinaciones ere el nmero de permutaciones dividido
entre 2. En el ejemplo de las letras, como existen 6 maneras de ordenar 3 objetos, cuando
encontramos las combinaciones de tres slo necesitbamos una representativa para esas
6 formas. Podemos dividir el nmero de permutaciones entre 6 y obtener el nmero de
combinaciones.
La frmula del nmero de permutaciones empieza como n!, pero termina con (n k + 1)
en lugar de 1. Necesitamos eliminar los factores de (n k) a 1 del producto. Podemos
hacer eso dividiendo entre (n k)!
Usando Factoriales
Nmero de permutaciones =
Nmero de combinaciones =
Muchas calculadoras tienen la tecla o el comando factorial (!). Para encontrar el nmero
de permutaciones de escoger 20 de 24 objetos, teclear 24! 4! es ms rpido y fcil que
24 23 23 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5.
(Aunque, si slo se hacen 4 elecciones, sera ms fcil teclear 24 23 22 21.)
Ejemplo
Problema Una organizacin de una escuela tiene 30 miembros. Cuatro
miembros sern escogidos al azar para una entrevista con el
peridico de la escuela sobre el grupo. Cuntos grupos de 4
personas son posibles?
Primero decidir si esta
combinacin situacin es una
permutacin o una
combinacin
A) 6
B) 56
C) 336
D) 40,320
Mostrar/Ocultar la Respuesta
Sumario
Para encontrar los espacios muestral y de eventos en estas situaciones, considera si los
eventos implican permutaciones (el orden importa) o combinaciones (el orden no importa).
Existen dos formas de calcular los espacios muestral y de eventos sin tener que
enlistarlos todos, con el Principio Fundamental de Conteo y con frmulas factoriales.
es
Ejemplo:
Obtenga todas las permutaciones posibles a obtener con las letras de la palabra OSO.
Solucin:
Para obtener la frmula, es necesario primero suponer que todas las letras de la palabra OSO son
diferentes y para diferenciarlas pondremos subndices a las letras O, por lo que quedara, O1SO2, y
las permutaciones a obtener seran:
3P3 = 3! = 6
Pero realmente podemos hacer diferentes a las letras O?, eso no es posible, luego entonces
cuntos arreglos reales se tienen?
Como:
Arreglos reales
El nmero de arreglos reales = No. de permutaciones considerando a todos los objetos como
diferentes
Donde:
nPx1,x2,......, xk = Nmero total de permutaciones que es posible obtener con n objetos, entre los
que hay una cantidad x1 de objetos de cierto tipo, una cantidad x2 de objetos de un segundo
tipo,...... y una cantidad xk de objetos del tipo k.
n = x1 + x2 + ...... + xk
Ejemplos:
1) Obtenga todas las seales posibles que se pueden disear con seis banderines, dos de los
cuales son rojos, tres son verdes y uno morado.
Solucin:
n = 6 banderines
x1 = 2 banderines rojos
x2 = 3 banderines verdes
x3 = 1 bandern morado
2) a.Cuntas claves de acceso a una computadora ser posible disear con los nmeros
1,1,1,2,3,3,3,3?, b.cuntas de las claves anteriores empiezan por un nmero uno seguido de un
dos?, c. cuntas de las claves del inciso a empiezan por el nmero dos y terminan por el nmero
tres?
Solucin:
a. n = 8 nmeros
x1 = 3 nmeros uno
x2 = 1 nmero dos
x3 = 4 nmeros cuatro
8P3,1,4 = 8! / 3!1!4! = 280 claves de acceso
x1 = 2 nmeros uno
x2 = 4 nmeros tres
El primer nmero uno nos indica el nmero de maneras como es posible colocar en la primera
posicin de la clave de acceso un nmero uno, debido a que todos los nmeros uno son iguales,
entonces tenemos una sola manera de seleccionar un nmero uno para la primera posicin, el
siguiente nmero uno nos indica el nmero de maneras como se colocara en la segunda posicin
el nmero dos y la expresin siguiente nos indica todos los arreglos posibles que es posible disear
con los nmeros restantes.
x1 = 3 nmeros uno
x2 = 3 nmeros tres
El nmero uno inicial nos indica que existe una sola manera de seleccionar el nmero dos que va
en la primera posicin del arreglo, mientras que el nmero uno final nos indica que hay una sola
manera de seleccionar el nmero tres que va al final del arreglo an y cuando haya cuatro
nmeros tres, como estos son iguales al disear una permutacin es indistinto cul nmero tres se
ponga, ya que siempre se tendr el mismo arreglo y la expresin intermedia nos indica todos los
arreglos posibles a realizar con los nmeros restantes.
3) De cuntas maneras es posible plantar en una lnea divisoria de un terreno dos nogales,
cuatro manzanos y tres ciruelos?
Solucin:
n = 9 rboles
x1 = 2 nogales
x2 = 4 manzanos
x3 = 3 ciruelos
Solucin:
n = 12 juegos
x1 = 7 victorias
x2 = 3 empates
x3 = 2 juegos perdidos
12P7,3,2 = 12! / 7!3!2! = 7,920 maneras de que en la temporada este equipo logre siete
victorias, tres empates y dos juegos perdidos.
Existen dos otras interpretaciones combinatorias importantes para los coeficientes
La correspondencia est dada por asignar a la variable i-sima el nmero de caramelos recibidos
por el i-simo nio. Como ejemplo:
AABBBCCDDD .
ADDDDDDDDDD .
AABBBBBDDD .
Esta interpretacin se verifica a partir de la anterior tomando tantos trminos iguales a i como
tenga valor .
Ejemplo:
AABBBCCDDD: corresponde a la sucesin montona
REPETIDOS
Se da cuando los elementos a ordenar no son todos ellos distintos, es decir, hay un elemento o
ms de uno que se estn repitiendo.
En general :
Si se tienen n elementos tales que hay k1 elementos repetidos de una clase, k2 elementos
repetidos de una segunda clase y as sucesivamente ; entonces el nmero de permutaciones se
calcula as :
Donde :
Aplicacin 1
Cuntas palabras diferentes de cuatro letras se pueden formar con las letras de la palabra MAMA
sin importar que tengan sentido o no?
Resolucin:
Si asumimos que las palabras estn formadas por letras diferentes, entonces el total de palabras
sera : M1, M2, A1y A2
Pero observamos que la palabra, por ejemplo AMAM, se esta repitiendo varias veces al considerar
letras diferentes, es decir :
Y as se repiten ms palabras; ante esta situacin procederemos, a denotar el caso coma una
permutacin de 4 elementos con la repeticin de 2 letras M y de 2 letras A, as :
Aplicacin 2
Cuntas palabras diferentes se podrn obtener con las letras de la palabra AGARRAME?
Resolucin:
En este caso de las 8 letras que tiene dicha palabra, la letra A se repite 3 veces y la letra R se
repite 2 veces.
Luego :
Aplicacin 3
Cuntas banderas diferentes de 5 franjas verticales se pueden formar, si se debe tener 3 franjas
blancas y 2 franjas rojas?
Resolucin:
Dese cuenta que, de las 5 franjas hay 3 blancas y 2 rojas; luego para tener banderas diferentes se
debern ordenar as :
Aplicacin 4
De cuntas maneras distintas se pueden ordenar las 8 fichas en fila?
Resolucin:
Al permutar las 8 fichas se presentarn repeticiones, debido a que hay fichas iguales.
Luego :
# de ordenaciones=
PERMUTACIONES CON REPETICION-PROBLEMAS RESUELTOS-TIPO EXAMEN ADMISION A LA
UNIVERSIDAD
Anlisis combinatorio : El profesor rubios te ensea a resolver ejercicios de permutaciones con
elementos repetidos , tipo examen de ingreso a la universidad.
PROBLEMA 1 :
De cuntas maneras distintas se pueden ordenar las 8 fichas en fila?
a) 1260 b) 1680 c) 2720 d) 2740 e) 2780
PROBLEMA 2 :
Cuntas palabras diferentes se podrn obtener con las letras de la palabra AGARRAME?
a) 3360 b) 4280 c) 2720 d) 2740 e) 2760
PROBLEMA 3 :
Calcular el nmero de ordenamientos que se puede obtener con todas las letras de la palabra
HONOLULU, si todas las vocales deben permanecer juntas.
A) 120 B) 240 C) 360 D) 180 E) 720
PROBLEMA 4 :
Cuntos ordenamientos se puede formar con todos los elementos de ASOCIACION si las letras S
y N siempre deben estar juntos?
A) 7!8 B) 6!7 C) 98!
D) 109! E) 97!
PROBLEMA 5 :
En una caja hay 8 pelotas, de las cuales 3 son blancas y 5 son de otras colores diferentes entre s.
De cuntas maneras distintas se puede ordenar en fila?
A) 6720 B) 720 C) 8! D) 540 E) 120
PROBLEMA 7 :
A una persona que sufre de obesidad le recomiendan que para que baje de peso acuda 3 das al
gimnasio, 2 das al sauna y 1 da que haga dieta. (de lunes a sbado) De cuntos modos distintos
puede elaborar una programacin para cumplir con la recomendacin?
A) 30 B) 60 C) 120 D) 90 E) 240
Problema 8 :
En el transcurso del mes de Marzo, un comerciante estando en Lima debe realizar 5 viajes a Ica y 3
viajes a Trujillo. Cuntas maneras diferentes en cuanto al orden hay, para realizar estos 8 viajes?
a) 54 b) 55 c) 56 d) 57 e) 58
Problema 9 :
cuntas permutaciones diferentes puede obtenerse con las letras de la palabra UNIVERSITARIO,
de modo que las consonantes ocupen los mismos lugares?
a) 120 b) 420 c) 360 d) 780 e) 1020
Problema 10 :
En un ciclo especial se dictan clases de Lunes a Sbado, de los cuales 4 das corresponden a RM y 2
das a RV. De cuntas formas distintas se puede elaborar el horario semanal, si se dicta un curso
diario?
a) 12 b) 24 c) 36 d) 15 e) 720
Problema 11 :
De cuntas maneras diferentes pueden distribuirse entre 8 personas, 3 medallas de oro, 3 de
plata y 2 de bronce, si a cada persona le toca una medalla?
a) 360 b) 400 c) 480 d) 560 e) 650
PROBLEMA 12 :
Se tiene un tablero de 44 en el cual se ubica una ficha en el cuadrado superior izquierdo. De
cuntas maneras es posible que la ficha llegue al cuadrado inferior derecho si los movimientos
permitidos para la ficha son los siguientes:
A) 12 B) 33 C) 42 D) 70 E) 63
Problema 13 :
En una caja se tiene 2 fichas azules, 3 blancas y 3 celestes. De cuntas maneras diferentes se les
puede ordenar s se colocan una a continuacin de otra?
I) En forma lnea recta
II) En forma de crculo
De cmo respuesta la suma.
a) 120 b) 460 c) 510 d) 630 e) 820
Resolucin:
Definicin: son las diferentes maneras de organizar o agrupar los elementos de
un conjunto teniendo en cuenta el orden de su ubicacin.
a) En las permutaciones para formar un grupo se toman todos los elementos, no hay
que seleccionar unos pocos.
b) En las permutaciones se debe tener en cuenta el orden en que se colocan los
elementos.
c) En las permutaciones no se repiten los elementos dentro de un mismo grupo
EJERCICIOS RESUELTOS
M = Mara
S = Sofa
C = Clara
Formacin de los grupos: (M, S, C) (M, C, S) (S, C, M)
(S, M, C) (C, S, M) (C, M, S)
La idea sera, segn lo interpreto, que tenemos la secuencia {1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Permutamos los
valores como {1,2,7,4,i,5,6,k,9} y nos preguntan qu nmeros deben ser i y k para que la
permutacin sea par.
i y k deben ser las cifras que quedan: 3 y 8, aunque no sabemos cul es cual.
Una permutacin es par cuando hemos hecho un nmero par de trasposiciones. Una permutacin
es impar cuando hemos hecho un nmero impar de trasposiciones. Una trasposicin consiste en
intercambiar dos elementos cualquiera de la secuencia.
Observa que ya podriamos darlo por bueno, si i=3 y k=8, pero hemos hecho un nmero impar de
trasposiciones. Queremos que sea par. De manera que hacemos una trasposicin ms:
Ya hemos deshecho una permutacin par y llegamos a un punto en le que k=3 e i=8. Esa es
nuestra solucin.
Observa esta interesante idea de que a veces resolver un problema al revs es ms sencillo que
hacerlo al derecho. Es una idea para la caja de herramientas de las ideas.
Un saludo.