SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2

Cómo captamos los sonidos

I. DATOS GENERALES

 ÁREA : Ciencia y Tecnología

 DOCENTE : Juan Corrales R.
 GRADO/SECCIÓN : 3o C
 DURACIÓN : 2 horas
 FECHA : 30 de Marzo-2023
 ENFOQUE TRANSVERSAL : Intercultural
II. APRENDIZAJES ESPERADOS

ÁREA INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDO
EVALUACIÓN
Indaga mediante Genera y registra Obtiene datos para llevar a Ficha Práctica
métodos daros e cabo el plan que propuso para (completa la ficha
científicos para información. responder la pregunta, registra de información).
construir sus los datos y los representa en  Sentido del oído
conocimientos. organizadores. TRABAJO - Función
GRUPAL -Cuidados
Ciencia y Comprende y usa
Tecnología Explica el mundo conocimientos Utiliza modelos para explicar
físico basándose en sobre los seres la función del oído.
conocimientos vivos, materia y PRACTICA
sobre los seres energía,
vivos, materia y biodiversidad, Argumenta la importancia y
energía, tierra y universo. los cuidados del sentido del
biodiversidad, oído .PRACTICA
tierra y universo.
A.I.P. Interactúa en Interactúa materiales Juegos en línea Lista de Cotejo
Se desenvuelve en entornos virtuales digitales combinando textos e  la importancia del
entornos virtuales imágenes cuando expresa oído, cuidados del
generados por las experiencias y comunica sus oído, partes del oído,
tic ideas sobre el sentido del oído, etc.
partes, su importancia,  Quizlet
cuidados del oído, partes del  Educaplay
oído, etc.  Hotpotatoes

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III. SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
ACTIVIDADES
MATERIALES
INICIO (20 minutos)
Conversamos sobre la clase anterior tratada en Ciencia y Tecnología
 Motivación
Se les proyecta un video
https://www.youtube.com/watch?v=1SKONN4iso8 https://www.youtube.com/watch?v=sNpaqG8ZvnI
 Recojo de saberes previos
Se les realiza algunas preguntas: ¿Por qué es importante cuidar tu oído? ¿Cómo puedes cuidar tu sentido del oído?
Conflicto cognitivo https://www.youtube.com/watch?
v=Ag-16MTo4Nw
Después de proyectarle el video anterior se les realiza las siguientes preguntas:
¿Por qué no podremos meternos cosas en nuestro oído? ¿Qué función cumple la grasita que se forma en nuestro oído?

FUNCIÓN DEL OÍDO CUIDADOS DEL OÍDO

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DESARROLLO (100 minutos)
 Construcción del aprendizaje
Se les pide que por grupos realicen un cuadro donde pondrán las funciones y cuidados del sentido del oído. Tendrán que dibujar sobre lo que escribieron.

Luego que terminan el trabajo se les transmite el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=4xPJ_vpAqhw

• Aplicación del desarrollo

Escriben en el cuaderno lo siguiente:

Importancia, partes y Función del oído

Transmitir los sonidos al cerebro a través de sus distintas partes que lo forma
 Su tarea principal es, por tanto, detectar, transmitir y convertir los sonidos en impulsos eléctricos.

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  Otra función importante es la de mantener nuestro sentido del equilibrio .
Luego saldrán a leer lo que escribieron y después con ayuda de la profesora y tomando como referencia lo que ellos trabajaron escribirán en el
cuaderno los cuidados que se debe tener con el sentido del oído.
SALIDA (40 minutos)

 Evaluación sobre el trabajo del oído realizado hoy

 .Metacognición
¿Crees que es importante el tema del que hemos tratado? ¿Por qué? ¿Cuáles son los huesos más pequeños del cuerpo? ¿Crees que podrías explicar de manera breve la
función del oído? ¿Qué aprendiste que no sabías antes?
 Transferencia
Se les pide que observen el siguiente video en casa
https://www.youtube.com/watch?v=-ZB3HCmJETs
Se les indica que para la siguiente clase deberán traer un paquete de plastilina para realizar en el aula por grupo una maqueta del oído y sus
partes.

E l o ído
Se encarg a d e m antener el equilibrio del cuerp o y de
d etectar ond as sonoras. G racias a l oído p od em os
d iferencia r voces, so nidos, por ello debem os cuidarlo.

EL RECORRIDO DEL SONIDO EN NUESTRO CUERPO

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 nervio
sonido oreja tím pano huesecillo s caracol cere bro
auditivo

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INSTRUCCIONES
Palabras para completar esta EL CUADRO de esta actividad. Escríbelas en cada sección y en las rayas superiores que están al lado del esquema del oído para completar.
1. Oido externo: Oreja, Canal, Aurícula
2. Oido Medio: Tímpano, Huesecillos, Martillo, Yunque, Estribo
3. Oido Interno: Caracol
¿Qué cuidados debemos de tener con el oído?
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Escribe.