Curso: Psicoanálisis, Género y demandas actuales en la

clínica: Identidades, diversidad, diferencias, violencias,

maternidades, paternidades.
Tipo: Optativo Créditos: 6 para Formación Permanente y
Especializaciones; 3 para Maestrías.
Fechas: 17 de agosto de 19.00 a 22.00; 18 de agosto de 9 a 13 hrs; 31 de
agosto de 19:30 a 21:30 hrs (conferencia del Prof. Facundo Bletscher); 1° de
setiembre de 9 a 12:30 y de 13:00 a 17:30 (Jornada de trabajo con el Prof.
Facundo Bletscher)
21 y 28 de setiembre de 19.00 a 22.00; 22 y 29 de setiembre de 9 a 12:30 hr.
Cupos: 40
Carga Horaria presencial: 30
Profesora responsable: Prof. Adj. Mag. Irene Barros. Profesores invitados:
Prof. Elina Carril (IUPA), Prof. Facundo Blestcher (Universidad Católica de
Santa Fé, Universidad de Buenos Aires).

DESTINATARIOS: Maestrandos de la Maestría en Psicología Clínica,

Especialización y egresados.
Para Maestría en Psicología Clínica puede convalidar 3 créditos en "Modelos
de Intervención en Psicología Clínica"

SE OFRECE A ESTUDIANTES DE GRADO: SI NOx

MÓDULO DEL PLAN 2013 EN QUE ACREDITA:

DESCRIPTORES: Clínica, Psicoanálisis, Género, Diversidad, existenciarios trans.

TEMARIO:

MÓDULO I:
CONCEPTUALIZACIONES Y PROBLEMATIZACIONES CLÍNICAS
 Género y Psicoanálisis. Constitución de las subjetividades sexuadas. Del
paradigma de lo intrapsíquico al enfoque intersubjetivo.
 El pathos en el dispositivo clínico. Cómo se presenta el sufrimiento en las
demandas clínicas. Obstáculos, potencialidades, recursos.
 Actualización y problematización de las herramientas teórico-técnicas.

MÓDULO II:
SEXUALIDADES DISIDENTES Y GÉNEROS PLURALES: IMPLICACIONES
PSICOANALÍTICAS
 Psicoanálisis y género: tensiones e intersecciones. Transidentidades,
transgéneros, transexualidades. Constitución del psiquismo y producción de
subjetividades sexuadas. Extravíos logofalocéntricos, cisnormativos y
heterosexistas en Psicoanálisis. Diversidad y diferencia en el campo de la
sexualidad. Géneros plurales, nomadismo de las subjetividades actuales y fluidez
de los existenciarios: ¿derrumbe del orden simbólico o fractura del orden sexual
moderno? Deconstrucción de la pasión identitaria y mutaciones antropológicas
en los procesos de subjetivación.
 Infancias trans y destinos de la diferencia sexual. Sexualidad, sexo, género,
sexuación y elección de objeto: alcance conceptual y pertinencia en la teoría
sexual psicoanalítica. Asignación sexual temprana y sus recomposiciones
psíquicas en la infancia. Atribución de sexo y proyecto identificatorio. Una
revisión necesaria para la vigencia de la teoría del Edipo: interdicción de la
apropiación del cuerpo de lxs niñxs como lugar de goce de lxs adultxs.
Travestismos y transgéneros en la niñez: delimitaciones y estatuto
metapsicológico.
 Diversidades sexuales, homoparentalidades, disidencias sexo-genéricas y
síntomas de la solución paterna. Despatologización de las desobediencias
sexuales. Indicadores metapsicológicos, psicopatológicos y clínicos en la
constitución del psiquismo: más allá de las transidentidades y del “psicoanálisis
diferencial”. Alegato por cierta a-normativización: los modos del sufrimiento
psíquico y la consulta psicoanalítica por las nuevas composiciones identitarias.

MÓDULO III:
PENSAR LA CLÍNICA CONTEMPORÁNEA
 Intervenciones psicoanalíticas en el campo de la diversidad sexual. Dimensiones
de la investigación clínica.
 La clínica actual y sus complejidades: las angustias y sus manifestaciones en el
dispositivo clínico. Derivaciones, pedidos, construcciones de las demandas. Los
clínicos implicados: modalidades de intervención, transferencias,
contratransferencia, enactement.
 Análisis de las diferentes narrativas con centro en la diversidad sexual. Las
narrativas clínicas, literarias y cinematográficas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (Formato APA):

ALLEGUE, R.; CARRIL, E. et al. (2014) Violencia doméstica y psicoanálisis. Parte I y

Parte II. En Revista de Psicoterapia Psicoanalítica, Tomo VIII nº 3. Montevideo

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GLOCER FIORINI, L (2015) La diferencia sexual en debate. Cuerpo, deseos y ficciones.
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Implicado.Pp. 41-54. Sao Paulo: Zagodoni Editora.
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TORT, J. (2008). Fin del dogma paterno. Buenos Aires: Paidós.
TORT, J. (2016). Las subjetividades patriarcales. Un Psicoanálisis inserto en las
transformaciones históricas. Buenos Aires: Topía.

SISTEMA DE EVALUACIÓN: Evaluación mediante trabajo final que articule

aspectos teórico-clínicos desarrollados en el curso.

FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL:

A los 30 o 90 días de finalizado el curso

ADMITE REELABORACIÓN?: SIX NO

FORMATO DE ENTREGA TRABAJO FINAL:
Trabajo escrito en letra arial 12, interlineado 1 y !/2, de un mínimo de 5 carillas y un
máxico de 10, referencias y citas en Normas APA. Enviar en word a
trabajos.bede@psico.edu.uy